收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

体育教师教育专业化研究

黄爱峰  
【摘要】:课程领域由“课程研究”向“教师研究”的现代转换标志着教师在教育改革中的重要作用在世界范围内都得到了充分的关注,而教师教育专业化正是提高教师质量的主要途径。在教师专业化的大背景下,当下国内体育教师教育要么无动于衷,长期因循着“练而优则教”的传统,要么纠缠于各种错综复杂的专业认识而无法自拔。体育教师应具备一定的运动技能水平原本并无不当,但传统的体育教师教育过多地将目光投射到了“运动技术”上,以至它受到的关注超过了其本应该得到的关注,结果使得体育的技术性、生物性在某种程度上掩盖了体育课程应有的人文性,更糟糕的是使得部分体育教师往往惰怠于自身运动技术的简单示范与演练,而挫顿了在体育教学中积极反思求新的能力。 在对体育教师专业内部结构所涉及的角色特征、知识结构以及文化差异进行系统剖析之后,笔者提出了体育教师专业化的致办点——“学会教学”。这是一种在诸如社会地位、教师学历、教师职称等专业表层事物中抽象、精炼出来的一种教学智慧,它是过去体育教师专业发展以“运动技能”为主体的单一价值取向所无法企及的,它直接决定着体育教师教学所能达至的境界。 用专业化的视角来审视我国的体育教师教育改革,本身是一个对体育教师教育历史的扬弃和对发达国家同类经验借鉴的过程。基于“专业”的理论依据,本文对体育教师职前教育所涉及的典型问题(“体育教育类课程”和“‘术科’课程”)以及体育教师继续教育进行了全面系统的分析,并提出了相应的改革策略与理路。文章旨在摆脱“运动技术”专业化取向形成的误区,以期建立一种着眼教学智慧的体育教师专业化主张,进而对现行的体育教师教育改革提供某种启示。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 柴娇;郑风家;李林鹏;陆阳;;学科教学知识对培养体育教师专业化途径的研究[J];西安体育学院学报;2011年03期
2 姚显平;;体育教师专业化的致力点分析[J];青年文学家;2009年16期
3 黄爱峰;王明献;;专业化:新世纪体育教师教育发展的生命力[J];山东体育学院学报;2007年02期
4 陈磊;;体育教师教育的发展研究[J];科技信息(学术研究);2008年10期
5 吴晓鸣,李海芬;关于建设高素质体育教育队伍的思考[J];湛江师范学院学报;2003年03期
6 吴琼先;;我国体育教师入职教育培养的必要性[J];科学咨询(教育科研);2006年09期
7 孙荣辉;;体育教师教育专业化发展的现状分析[J];科技信息;2009年09期
8 陈建生;;要重视教师的身教、育人作用[J];体育博览;1993年10期
9 那文忠;吴笳宁;;教师教育专业化发展与“点线面体”规律的运用[J];辽宁教育研究;2005年11期
10 罗艳华;;试论我国的教师教育体制改革[J];铜仁师范高等专科学校学报;2006年01期
11 吴雪萍,金昌龙,周李莉;我国特殊体育教师专业化内涵探析[J];上海体育学院学报;2005年03期
12 魏晓光;;论体育教师职业的专业化[J];天水师范学院学报;2006年05期
13 王建军;赵本华;夏庆宾;;基于学习共同体的高校体育教师专业化发展策略研究[J];宜春学院学报;2009年04期
14 葛振斌;常乃军;曹永林;;影响我国普通高校体育教师专业化因素分析[J];山西师大体育学院学报;2010年01期
15 朱慧芳;陈凤广;孟家森;;上海市中学体育教师专业发展的现状及对策研究[J];湖北体育科技;2010年05期
16 孙军;郑旗;;中小学体育教师继续教育的沿革与背景分析[J];山西师大体育学院学报;2005年S1期
17 陈朝新;马勇琼;;论教师专业化发展中的高师教育类课程改革[J];玉林师范学院学报;2006年04期
18 罗昂;;PDS:教师非学历教育的新模式[J];成人教育;2006年11期
19 翟德萍;邱春;杨永明;;新课程标准下的体育教师角色转变与教师教育[J];北京体育大学学报;2005年12期
20 李丽;;中日美等国中小学体育教师培养模式比较研究[J];武汉体育学院学报;2006年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 黄红艳;;浅论教师的自主性专业化发展[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)[C];2006年
2 ;求真务实 开拓创新 开创我市教师教育工作的新局面[A];河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会交流材料汇编[C];2010年
3 龚志武;;教师教育空间模式的转型研究[A];科学发展观与成人教育创新——2004年中国成人教育协会年会论文集(Ⅰ)[C];2004年
4 吕春菊;薛瑞香;;爱的真诚中[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年
5 郑国庆;;教师教育,地方师范院校面临全新的挑战[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三)[C];2009年
6 夏俊;;美国教师专业发展学校的发展历史探析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(20)——外国教师教育史、职业与成人教育史研究[C];2009年
7 姚建国;;立足国情 放眼未来 尽快完善教师资格认定和教师教育制度[A];第四届中国科学家教育家企业家论坛和2005中国教育热点问题研讨会论文集[C];2005年
8 曾晓东;;不同市场形态下开放教师教育的不同反应[A];2004年中国教育经济学学术年会论文(二)[C];2004年
9 刘春花;;教师文化:教师专业成长之应有视角[A];湖南省城市文化研究会第三届学术研讨会论文集[C];2007年
10 周红安;郑颖;;美国教师教育改革与发展的历史探析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(20)——外国教师教育史、职业与成人教育史研究[C];2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 黄爱峰;体育教师教育专业化研究[D];南京师范大学;2005年
2 宋会君;体育教师专业化之研究[D];北京体育大学;2005年
3 于兴国;转型期中国教师教育政策研究[D];东北师范大学;2010年
4 黎志华;教师教育评价研究[D];华东师范大学;2011年
5 田腾飞;社会变革背景下南非的教师教育研究[D];西南大学;2012年
6 苗学杰;融合的教师教育[D];东北师范大学;2012年
7 曾能建;福建中小学教师教育发展研究(1949-2009)[D];福建师范大学;2010年
8 王萍;美国中小学教师教育发展研究[D];华中师范大学;2012年
9 王东升;中学体育教师职业韧性研究[D];福建师范大学;2012年
10 张勇军;地方高等师范院校综合化发展研究[D];华东师范大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李曙光;体育教师教育专业课程技术领域的拓展[D];南京师范大学;2007年
2 苏渊;常州市中小学教师专业化相关政策及效果研究[D];南京师范大学;2004年
3 周雯艳;江西省普通高中《体育与健康课程标准》培训的研究[D];北京体育大学;2008年
4 沈华斌;终身教育理念下的上海市中学体育教师教育现状研究[D];上海师范大学;2006年
5 李海平;唐山高中实施高中体育与健康课程标准现状调查分析[D];河北师范大学;2010年
6 张诚钧;上海市中小学优秀体育教师教学风格研究[D];上海师范大学;2010年
7 周宁;咸阳市中小学体育教育现状的调查研究[D];陕西师范大学;2010年
8 田来;新课改背景下中小学体育教师专业发展的案例研究[D];华东师范大学;2011年
9 卓存杭;福建农村中学体育教师专业发展现状调查与研究[D];福建师范大学;2006年
10 陈宏;体育教师专业发展与校本研究[D];苏州大学;2008年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本版编辑商报实习记者 王晨 人民教育出版社教师教育分社社长 刘立德 北京大学出版社教育出版中心主任 周雁翎 教育科学出版社教师教育用书编辑室主任 杨晓琳 北京师范大学出版社教师教育部编辑 石雷 华东师范大学出版社副社长 吴法源 李松;教师教育用书 多方求解愿景[N];中国图书商报;2008年
2 河南省卫辉市第九中学 蔡玉全;体育教师引领我成长[N];中国体育报;2009年
3 沈丘县一高 李慧丽;浅谈体育教师必须具备的基本素质[N];周口日报;2009年
4 部国华;从体育教师身上寻突破[N];中国体育报;2009年
5 商丘市第二回民中学 李磊;体育教师在学校教育中所扮演的角色[N];商丘日报;2009年
6 中国食品学会运动营养食品分会理事长 杨则宜;体育教师的特殊使命[N];中国体育报;2009年
7 山东枣庄市书院小学 李正成;体育教师四重视[N];中国体育报;2010年
8 四川省中江县南华镇中心小学 彭勇;农村体育教师的艰辛与无奈[N];中国体育报;2010年
9 盘县平关镇中学 邹合新;体育教师备课方法小议[N];六盘水日报;2010年
10 河南省汝州市 路龙伟;新课程下体育教师应具备的几种特殊能力[N];学知报;2011年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978