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初中生语文课外阅读能力培养初探

吴淑敬  
【摘要】: 新课程标准在“教学建议”部分明确提出要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”这表明,课外阅读在语文教学中地位重要。 但在实际教学中,课外阅读这一领域现状却不容乐观。 本文在调查研究和具体实践的基础上,对初中生语文课外阅读能力的培养进行了初步探索。全文共分四章。第一章,对初中生语文课外阅读状况的调查问卷进行了统计和分析。第二章,论述了初中生语文课外阅读书籍选择的原则,开列了适合初中生课外阅读的书目。第三章,论述了初中生语文课外阅读能力培养的原则和策略。第四章,探讨了初中生语文课外阅读时间安排和评价实施的问题。


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