收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

信息技术与化学课程整合的研究

陆真  
【摘要】:论文根据基础教育课程改革和高等师范教育发展的需求,选择了“信息技术与化学课程整合”作为研究课题,探索符合中国国情的信息技术与课程整合的理论和实施模式。理论研究是在教学论视野下对学科教学的特征、教学情境设计和信息技术整合的策略与空间作了分析;提出了在整合中的“主导——主体”教学设计思想和过程;对适合整合的教学模式作了归纳比较。 在理论研究和对化学教师问卷调查与访谈的基础上,选取了当前信息技术与化学课程整合中有待解决的核心问题:化学教师信息素养培养;自主——探究型网络课件的制作与应用;互联网化学教学资源查询系统的设计与制作等三个方面进行了实践研究。 1.化学教师信息技术素养培养。提出了信息素养构成的四个层次要求,设计了信息素养培训方案。在省级中学化学骨干教师培训中进行了理论与技能的分层次训练。反馈表明,了解在职教师实际需求,设计有针对性的培养方案,进行集中、扎实的训练,给予数字化教学资源的支持和指导,能够有效地提升教师的化学信息技术素养和能力。 2.自主——探究型网络课程的制作和应用。在“主导——主体”教学设计思想指导下,以课堂教学型和学生自主学习型两类网络课程设计为对象,提出了教学设计原则和要求。在“自主——探究”型网络课程设计中,设计了9个网络课件,在中学进行了实践应用和初步评价,得到了实证性结论: (1)“主导——主体”教学设计是一种适合信息技术与课程整合需要的新型教学结构; (2)“自主——探究”型网络课程的制作和应用促进了教师信息技术整合能力的提高; (3)探究性网络课程的学习培养并提高了学生的信息素养和科学素养。 3.互联网化学教学资源查询系统的研制。为了利用互联网丰富的化学教学资源,设计了“化学导航”网络化学教学资源查询系统,七个主要模块内容与链接基本满足了实施化学新课程教学活动的需求。“化学导航”具有信息量大、分类科学、教学针对性强、易于传播、双语设计和易于修改的特点,可形成有个人特色的教学资源查询系统。 论文研究成果为深入开展信息技术与学科课程整合提供了理论依据、实施途径和方法。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 钟国强;;浅论信息技术与化学课程的整合[J];才智;2011年23期
2 黄咏梅;;走出信息技术与化学课程整合的误区[J];信息技术教育;2006年10期
3 吉发荣;;信息技术与九年级化学课程整合的常见误区[J];数理化学习;2010年08期
4 赵杰;;浅谈信息技术与化学课程的整合[J];中小学电教(下半月);2009年08期
5 敖红愉;;信息技术与化学课程整合应注意的问题[J];青少年日记(教育教学研究);2015年12期
6 牛娜;;信息技术与化学课程整合的现状及探究型教学模式浅析[J];中国教育信息化;2012年24期
7 梁德华;;浅谈信息技术与化学课程的整合[J];中国现代教育装备;2010年10期
8 周丹;冯骞;符小文;何萌;刘辰鹏;;信息技术与化学课程整合的研究与实践[J];广州化工;2019年07期
9 刘春玖;;信息技术与中学化学课程教学的整合[J];中国信息技术教育;2013年Z1期
10 刘洪义;;发挥信息技术与化学课程整合效益的思考[J];中国教育技术装备;2008年23期
11 林更环;;信息技术与化学课程整合策路与实施[J];福建教育学院学报;2004年12期
12 周凡 ,万丹军;信息技术与中学化学课程整合的思考[J];课程教材教学研究(中教研究);2004年Z6期
13 曹子阳;;现代信息技术与化学课程整合的切入点的探究[J];新课程(下);2018年01期
14 林文质;刘贤龙;冯骞;周丹;;信息技术与化学课程整合的案例研究[J];电脑知识与技术;2018年21期
15 周辉;;谈在信息技术教学中如何培养学生信息素养[J];考试周刊;2018年58期
16 钱建栋;谈信息技术与化学课程的整合[J];职教论坛;2002年10期
17 王英;;中学生信息技术教育与信息素养的培养[J];学苑教育;2018年07期
18 叶小兵;;浅谈信息技术与中学化学课程教学的整合[J];中小学电教(下半月);2010年02期
19 申香花;信息技术与普通物理教学的整合[J];通化师范学院学报;2004年12期
20 王发珍;;发展学生信息素养的教与学[J];甘肃教育;2007年24期
中国重要会议论文全文数据库 前20条
1 朱翠银;;基于初中信息技术教学中学生信息素养的培养分析[A];2019年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会论文集[C];2019年
2 张守波;;现代信息技术与化学课程整合——阶段性总结[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)[C];2005年
3 哈比巴·达吾提别克;;基于初中信息技术教学中学生信息素养的培养路径分析[A];2019年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会论文集[C];2019年
4 高美妮;;试论中小学实施信息素养培养的基础条件建设[A];全国计算机辅助教育学会“计算机与教育”研讨会论文集[C];2004年
5 李霞;;从信息素养谈信息技术课程的教学模式[A];全国计算机辅助教育学会“计算机与教育”研讨会论文集[C];2004年
6 吴含辉;;初中信息技术课堂教学探讨[A];2016年1月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2016年
7 相荣富;;课标指导下信息技术与化学课程整合的几点思考[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
8 何绍军;;浅谈信息技术在化学教学中的应用与思考[A];国家教师科研专项基金科研成果(一)[C];2016年
9 何子慧;;刍议信息技术教学与道德品质教育的融合[A];广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会论文集[C];2021年
10 陈飞;;信息技术助力小学课堂教学浅探[A];广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会论文集[C];2021年
11 陈飞;;浅谈信息技术在小学数学教学中的应用[A];广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会论文集[C];2021年
12 陈鹏;;浅谈信息技术与高中数学课堂教学的深度融合分析[A];广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会论文集[C];2021年
13 陈倩怡;;论信息技术手段创新在家园共育中的作用[A];广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会论文集[C];2021年
14 侯婧君;;现代信息技术如何在小学数学课堂教学中高效地运用[A];广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会论文集[C];2021年
15 李英;;小学信息技术与教学融合浅析[A];广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会论文集[C];2021年
16 凌凡干;;信息技术融入课堂,激发学生数学兴趣——研学后教3.0背景下小学生数学兴趣的提升研究[A];广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会论文集[C];2021年
17 刘善龙;;信息技术在小学数学课堂教学中的优势[A];广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会论文集[C];2021年
18 ;灵活运用信息科学技术 构建小学数学品质课堂[A];广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会论文集[C];2021年
19 姚泽娜;;“双师教学”提升高一生物教学质量的探索和应用——以钉钉网课应用为例[A];广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会论文集[C];2021年
20 郑晓洁;;小学数学教学中信息技术的研究[A];广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会论文集[C];2021年
中国博士学位论文全文数据库 前20条
1 陆真;信息技术与化学课程整合的研究[D];南京师范大学;2007年
2 朱彩兰;文化教育视野下的信息技术课程建构[D];南京师范大学;2005年
3 周勤;信息技术、网络效应与经济增长的理论与实证研究[D];西南交通大学;2013年
4 高明;信息技术影响下共享经济的建构、困境与超越[D];大连理工大学;2018年
5 李怡文;组织在采纳信息技术前后的行为影响因素比较研究[D];同济大学;2006年
6 朱建育;化学课程中的“技术思想”研究[D];华东师范大学;2009年
7 杨帆;融资结构、新一代信息技术对企业创新能力的影响研究[D];西北大学;2021年
8 王秋爽;信息技术学生实验课程开发研究[D];东北师范大学;2015年
9 李楠;信息技术型人力资本对涉农企业核心竞争力作用机理研究[D];西北农林科技大学;2013年
10 尹朋珍;移动技术情境下技术过载对员工工作满意度的影响及其机制研究[D];中国科学技术大学;2016年
11 马艳峰;企业信息技术能力的构建及提升研究[D];哈尔滨工业大学;2007年
12 陈强;现代信息技术应用与我国劳动力需求结构研究[D];湖南大学;2019年
13 叶丽新;信息技术与写作教学整合研究[D];华东师范大学;2005年
14 伏佩宣;警务体系能力研究[D];中国人民公安大学;2021年
15 刘长江;信息化语境下大学英语课堂生态的失衡与重构[D];上海外国语大学;2013年
16 李孝全;国家在信息技术和产业发展中的作用[D];中国社会科学院研究生院;2001年
17 倪义芳;基于信息技术的企业战略管理平台理论与方法[D];浙江大学;2002年
18 杨建荣;信息技术植入与组织结构重组[D];上海大学;2008年
19 李红;信息技术对中国金融业区位分布与效应的影响研究[D];福州大学;2014年
20 芮夕捷;信息处理及相关问题研究[D];吉林大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前20条
1 高光萍;中职信息技术差异教学的实践和研究[D];福建师范大学;2014年
2 李冬;初中信息技术课程学习活动设计案例研究[D];华中师范大学;2008年
3 张艳艳;初中信息技术课堂评价的个案研究[D];浙江师范大学;2005年
4 罗晓丹;初中信息技术课堂评价的实践研究[D];广西师范大学;2010年
5 马明月;基于信息素养的信息技术课程学业评价研究[D];渤海大学;2017年
6 孟延灵;信息技术教学中的混合学习模式的设计与实践[D];河北师范大学;2015年
7 顾纯青;计算机信息技术在中小学的实践应用研究[D];华东师范大学;2006年
8 王晓燕;林东一中信息技术校本的课程开发与研究[D];内蒙古师范大学;2007年
9 潘勇;湖北省重点中学《信息技术》课程学与教现状调查及发展策略研究[D];华中师范大学;2008年
10 王喆;信息技术课程的价值再认[D];东北师范大学;2006年
11 艾英俊;现代信息技术与中学化学教学整合的探索[D];华中师范大学;2004年
12 尹红敏;初中信息技术隐性课程及其开发研究[D];河南大学;2013年
13 满意;任务驱动教学法在初中信息技术教学中的应用[D];山东师范大学;2009年
14 李燕;基于翻转课堂理念的初中信息技术网络课程设计与开发[D];山东师范大学;2014年
15 张雪萍;在《信息技术应用基础》课程中培养高专师范生信息素养的探讨[D];山东师范大学;2006年
16 冯开静;论信息技术革命的结构及本质[D];大连理工大学;2021年
17 张凡涛;戒毒所民警信息技术采纳的影响因素研究[D];华东政法大学;2020年
18 喻金香;信息技术在小学中段数学课堂教学中的应用现状调查研究[D];中南民族大学;2019年
19 朱敏乐;信息技术在高中西班牙语教学的形成性评价中的应用研究[D];华中师范大学;2018年
20 别雪梅;信息技术在中职英语教学中的应用研究[D];华中师范大学;2018年
中国重要报纸全文数据库 前20条
1 记者 马晓微;传达全国“两会”精神 学习新兴信息技术[N];白银日报;2020年
2 记者 吴巧君;软件和信息技术服务业收入四年翻番[N];天津日报;2020年
3 全媒体记者 何冶;信息技术“弄潮儿”[N];恩施日报;2020年
4 记者 吴巧君;我市软件和信息技术服务业逆势发展[N];天津日报;2020年
5 记者 潘少婷 付碧强;市信息技术学校改扩建项目动工[N];东莞日报;2020年
6 王能力 九江报业融媒记者 胡蕊蕊;2020联想·九江信息技术应用创新生态伙伴大会举行[N];九江日报;2020年
7 记者 吴巧君;我市软件和信息技术服务业 增速全国第一 前10月同比增17.7%[N];天津日报;2020年
8 记者 韩鑫;软件和信息技术服务业持续恢复[N];人民日报;2020年
9 记者 鲍勇 通讯员 张伟;安徽文香信息技术有限公司 践行“人才强企”战略 推动企业稳步发展[N];池州日报;2020年
10 记者 李梦楠;依托信息技术 探索高质量发展[N];海南日报;2021年
11 记者 杨友艺 王俊;2021ACF第四届江淮信息技术发展论坛在芜举行[N];芜湖日报;2021年
12 本报记者 计红梅;信息技术:支撑与引领“两手”都要硬[N];科学时报;2009年
13 本报记者 计红梅;中国信息技术已到转变发展模式关键时刻[N];科学时报;2009年
14 本报记者 梁婧;信息技术助力煤企安全[N];经济日报;2012年
15 记者 李晔;软件和信息技术服务业沪“双百”企业榜单揭晓[N];解放日报;2021年
16 记者 向连;东莞要做大做强软件和信息技术服务业[N];东莞日报;2021年
17 中青报·中青网记者 杨宝光;杜良生:用信息技术守护燕园[N];中国青年报;2021年
18 记者 黄晓巍;西安通过信息技术提振创新能力[N];西安日报;2019年
19 记者 钟夏;去年我市软件和信息技术服务业营收近800亿元[N];珠海特区报;2021年
20 本报记者 吴长锋;信息技术与教学融合带来“课堂革命”[N];科技日报;2021年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978