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当代大学生红色文化教育研究

葛晓磊  
【摘要】:红色文化源于中国共产党带领中国人民进行的长期艰苦卓绝的革命实践,发展至今,已成为当代中国先进文化的重要组成部分,是新时期建设和发展中国特色社会主义现代化事业的强大精神力量。当前我国社会主义市场经济持续高速发展,西方资本主义趁机加紧意识形态渗透,在此时代背景下,人们的精神世界发生了很大变化,当代大学生的思想政治状况总体来看也并不容乐观。作为党和国家事业的重要建设者与接班人,对他们进行红色文化教育具有重大意义。然而,受各种主客观因素的综合影响,我国当代大学生红色文化教育在取得进步的同时,也存在着许多不足,面临着诸多瓶颈,需要从各方面进行设计和完善,以进一步提升当代大学生红色文化教育的实效性。本论文总体上采用理论与实证相结合的方式进行内容研究与思路设计,共分为四个章节。首先,在国内外相关研究的基础之上,梳理了红色文化历史发展脉络,界定了红色文化的定义与内涵,提炼了红色文化的基本特征,使读者对红色文化有了系统的认识。以此为前提,把红色文化引入到大学生教育领域,相应地提出了大学生红色文化教育的相关理论,进一步研究了红色文化教育对当代大学生思想政治教育的重要意义。其次,将上述红色文化教育理论与大学生教育各方面紧密结合,从调查目的、对象及方法、问卷的编制与实施、调查结果分析等各阶段对当代大学生红色文化教育状况进行了详实、严谨的实证研究。接着,在对调查数据进行分析,归纳、比照的基础之上,例证红色文化教育取得的一些进步,同时,挖掘出当代大学生红色文化教育存在的诸多问题并进行系统的分析和论证。然后,根据大学生红色文化教育存在的诸多问题,分别从个人、家庭、学校、社会四个维度出发,对当代大学生红色文化教育存在问题进行全面的归因分析。最后,笔者认为大学生红色文化教育不仅仅是学校课堂的教育任务,而是一项需要全社会各部门参与的系统教育工程,只有将红色文化教育真切地融入到大学生自我教育、家庭教育、学校教育、社会教育等部门的各个角落和各个方面,才能提出真正意义上的解决当前大学生红色文化教育存在问题的基本路径。


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