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基于岗位胜任力的新护士培训需求的调查分析

牟旭红  
【摘要】:研究目的 本研究旨在以岗位胜任力为基准,了解各级护理人员认为对新护士进行医院内统一培训的需求情况,以期为制定科学合理的新护士培训计划提供依据。 研究方法 通过查阅文献、小组讨论、专家评价及预调查自行设计了《基于岗位胜任力的新护士培训需求调查问卷》,并确定问卷的效度和信度;按护士分级采用分层抽样的方法,对浙医一院300名护士进行调查。调查结果采用SPSS16.0软件进行统计分析。 研究结果 1知识、技能、态度和价值观培训内容需求程度较高。培训内容的90个条目的平均得分分布在3.86~4.84之间,其中偏向于非常需要的(M4.5)的条目有34项,其他条目均偏向于需要。 2培训内容应有所侧重。不同分级护理人员均认为对新护士培训需求程度比较高的内容为:各种规章制度、相关法律法规、护理质量标准、各项应急预案、护理文件书写规范、交接班内容、工作流程、十大患者安全目标、临床常用药物的相关知识及护理、抢救药物、危重病人的病情观察及抢救配合、五衰、水电解质酸碱平衡、临床常用操作技能、临床工作压力及情绪的舒缓方法、护士礼仪、职业道德和行为准则规范、护理专业思想教育。 3不同学历的新护士对培训内容的需求仅有5项有差异(P0.05或P0.01)不同实习医院的新护士对培训内容的需求程度没有差异。 4培训方式要求多样化。针对不同的培训内容研究对象要求不同的培训方式,主要有理论授课、专题讲座、案例分析、示范教学、情景模拟、护理查房、经验交流和业余自学等。 结论 所有护理人员认为医院统一安排的新护士的培训内容的需求程度均较高,培训内容应该有所侧重。暂不需要对新护士按照不同学历、不同实习医院进行分层培训。对培训方式要求多样化,根据不同培训内容采用不同的培训方式。


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