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规范约束下的中小学建筑设计可能性研究

赵金梅  
【摘要】:受国家教育优先发展战略影响,中小学校建设规模将进一步加大,在这样快速建设的背景下,学校建筑能否多元灵活设计并适合未来使用就显得更为重要。论文首先从国内外的中小学教学理念、中小学校建筑设计理念、中小学校建筑设计规范和中小学校建筑设计的区别入手,了解国外中小学教学的发展历程,展望国内中小学教学的可能的发展方向,为论文奠定理论基础。随后以学校建筑设计的流程逐层对比国内外中小学在学校规模大小,户外场地与建筑的布局关系,建筑空间总体布局关系,教室单元组合关系四个方面不同的设计手法。接下来从影响学校设计的几个关键方面,包括户外运动场地,噪声控制,日照标准和空间范式,来解读中小学校相关规范对建筑设计产生的影响,研究既有规范下实现中小学建筑设计的可能性。最后提出了对未来中小学建筑发展的几点思考。本文的创新点在于将中小学建筑设计规范同建筑设计相结合来考虑,阐述了规范对于设计各方面的影响,对于灵活运用规范提出了自己的见解。


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