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面向高技术的“科学MBA”学位的研究

张敏  
【摘要】:知识经济时代,高技术产业飞速发展,导致高技术相关组织对高技术人才和技术管理人才的素质提出了新的要求,要求高校理科硕士和MBA教育能培养精通本专业技术和商业管理技能的人才,我们称之为“科学MBA”。但是,这两种硕士学位教育不能单方面的满足这个需求,必须设立集成理科硕士和MBA的“科学MBA”学位,专门培养这种人才。 在人才需求方面,本文以我国高技术产业发展为背景,通过网络和文献调查,分析了高技术相关组织对高技术人才和技术管理人才素质的新要求。在人才供给方面,通过文献调查总结了我国高校理科硕士和MBA学位教育对硕士层次人才的培养目标和培养方案的现状和特点;以抽样问卷调查的方式了解学生在硕士阶段接受教育的成果和自我评价。总结人才供需之间的矛盾,论证在我国设立“科学MBA”学位以解决此矛盾的必要性。 然后,本文以美国的“科学MBA”学位——柯克研究生院和亚利桑那大学的专业科学硕士(PSM)学位为案例,在此基础上借鉴美国解决类似问题的成功经验,探讨了我国开设“科学MBA”学位的可行性。最后,本文结合国家的实际情况,提出了我国“科学MBA”学位设立的原则要求和三种培养模式——2年全日制、本硕连读和在职培养模式,并分别从政府、学校、社会和学生的角度,给出了学位实施的相关建议。


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