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项目团队多样化、心理授权与团队认同感关系研究

宣琳  
【摘要】: 本研究以项目团队为研究对象,探讨项目团队中团队多样化、团队成员心理授权与团队认同感的关系。分析心理授权在团队多样化与团队认同感之间的中介作用以及领导-成员交换关系和团队成员交换关系在团队多样化与心理授权之间的缓冲作用。 本研究分为三大步骤:首先是文献回顾,在大量文献阅读的基础上,提出本研究的构思模型和相关的研究假设;其次是访谈研究,通过访谈结果对初步构思进行验证和进一步的修正;最后是问卷研究,以63个项目团队为研究对象,利用SPSS13.0统计软件从量上进一步验证本研究的理论构思。研究结果基本证实了本研究提出的假设,主要结论有: 1、心理授权的四维结构和测量量表在中国背景中的项目团队中也是适用的。心理授权包括工作意义、工作能力、工作影响和自主性四个认知维度。 2、在团队多样化的三个方面中,信息多样化和价值观多样化对团队认同感存在显著负向影响。其中价值观多样化对团队认同感影响最大。 3、在团队多样化的三个方面中,社会属性多样化和价值观多样化对心理授权存在显著负向影响。其中社会属性多样化对心理授权的影响最大。 4、团队成员的心理授权会影响他们的团队认同感。心理授权维度中的工作能力和工作影响认知对团队认同感存在显著正向影响。其中工作能力认知对团队认同感的影响最大。 5、心理授权在价值观多样化和团队认同感之间起到完全中介作用。 6、领导—成员交换关系在信息多样化、社会属性多样化、价值观多样化与心理授权之间的关系中起到缓冲作用;团队成员交换关系在信息多样化、社会属性多样化与心理授权之间的关系中起缓冲作用。 最后,本文对这些研究结果进行了讨论,并指出了本研究的意义、优点、不足以及未来的研究方向。


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