收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

基于拟剧理论视角下大学生微信与现实自我呈现一致性影响因素研究

黄旭  
【摘要】:随着经济和科技的发展,web3.0时代的到来,新媒体产品的不断涌现,各种各样的信息流占满了人们的脑海,给社会互动中的人们在自我呈现时带来了深刻的影响。2011年1月21日,腾讯公司推出了一款手机聊天软件——微信,微信的面世开始慢慢取代并且淘汰我们传统的移动运营商所保有的彩信以及短信等联系方式。微信上活跃的用户量呈爆发式的态势在上升。就现在来看,微信不只是我们日常生活与工作的沟通平台,它更像是一种新的生活方式。对于微信使用者而言,微信是一种新兴的社交平台和工具,它不仅能够粘合大学生们的尝试欲、满足大学生们对新鲜事物的猎奇欲,而且它突破了时空限制,具有拓展社交范围、丰富社交内容及快速传达社交信息等优点。正因如此,微信吸引了更多大学生加入使用。那么对我们大学生群体来说,我们在微信平台上的自我呈现有着怎样的现状?自我呈现特征又有哪些?与大学生群体在现实生活中自我呈现是否一致呢?针对以上疑问,本研究依据拟剧理论进行了一些探讨。本研究的内容主要是调查合肥市大学生微信自我呈现现状及特征,并且对大学生微信自我呈现与现实生活自我呈现一致性的影响因素进行分析。本研究结合了问卷调查法以及无结构式访谈法进行研究,在这之中,以问卷调查法为主,无结构式访谈法为辅。具体结论如下:第一章:绪论。此部分分析了选题来源和意义。简单介绍了本研究的创新之处。在研究现状综述部分,本文回顾了微信传播的相关研究,包括微信的传播者、传播特征及传播功能;自我呈现相关研究,包括自我呈现概念、拟剧理论及印象管理理论、自我呈现理论相关概念,为之后的实证研究提供理论依据,进一步明确研究方向和思路。第二章:大学生网络自我呈现现状及研究假设提出。此部分先介绍了我国大学生网络自我呈现的现状,接着引出不同环境(现实社会和网络空间)对自我呈现的影响,为探讨微信网络环境下大学生自我呈现提供理论支持,一定程度上说明研究探讨大学生微信自我呈现与现实自我呈现一致性影响因素是具有价值的,也是必需的。最后承接以上分析引出本研究的研究问题及假设.也进一步介绍了研究变量的选取。第三章:问卷调研数据实证分析。此部分包含了实证研究前的准备工作,如对研究方法的确定、调查问卷的设计及无结构式访谈提纲的设计,样本量的选择和基本资料的统计描述;也包含了对实证研究数据的分析。使用spss13.0软件,采用描述性分析、logistic回归分析的方法对大学生微信使用现状、微信自我呈现特征、微信使用真实性及微信自我呈现与现实自我呈现一致性影响因素进行了统计分析。第四章:研究结论。通过研究结果,本研究得出以下结论:大学生群体微信用户忠诚度较高;大学生群体微信使用私密性较高;大学生群体微信舞台“表演”性倾向不弱;大学生群体微信自我呈现更真实化;高学历、被同学关注、签名档内容涉及观点态度及情绪情感、担心微信被不希望知道的人看到这些因素削弱大学生微信-现实社会自我呈现的一致性程度;被老师关注、签名档内容涉及性格爱好、越关注自己的心情、感受及越在乎微信中自己的形象和别人的看法这些因素增强了大学生微信-现实社会自我呈现一致性的程度。最后对本研究的研究局限进行了阐述。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 徐瑞青;论自我呈现[J];求是学刊;1994年04期
2 肖崇好;印象整饰研究[J];怀化师专学报;2001年01期
3 黄少华;李魏华;郭叶红;;网络空间中的自我呈现[J];未来与发展;2009年04期
4 吕雅英;;应聘者自我呈现策略及其人力资源管理对策[J];医院管理论坛;2009年07期
5 陈晓婧;;新网络社交时代的自我呈现[J];淮阴师范学院学报(哲学社会科学版);2012年02期
6 李娟;;空间片段化与自我呈现[J];昌吉学院学报;2012年04期
7 皮武;;教师自我呈现偏差及纠正[J];中国教育学刊;2013年11期
8 刘承功;;让学生在“自我呈现”中成长[J];上海教育;2010年08期
9 周源;姚怡倩;;论《日常生活中的自我呈现》[J];金田;2013年05期
10 王轶楠;钟向阳;;一项从自我呈现角度针对中国人自我增强的研究[J];社会心理科学;2007年Z1期
11 韩巍;席酉民;;自我呈现及反思——组织管理研究的一种补缺性方法论[J];西安交通大学学报(社会科学版);2009年03期
12 何玲;;网络社区的自我呈现[J];复旦外国语言文学论丛;2011年01期
13 罗丹妮;罗丽;;微博中的自我呈现——读戈夫曼《日常生活中的自我呈现》[J];黑河学刊;2014年02期
14 周梅;李桂平;;人际互动中的戏剧理论——解读《日常生活中的自我呈现》[J];经济研究导刊;2010年12期
15 丁道群;网络空间的自我呈现——以网名为例[J];湖南师范大学教育科学学报;2005年03期
16 余曼;;职业记者在微博使用中的自我呈现[J];才智;2014年09期
17 黄露;;女性在社交网络中的自我呈现[J];中国传媒科技;2012年06期
18 李珊柔磊;;大学生网络自我呈现类人群需要动机分析研究[J];科技致富向导;2013年02期
19 姚星亮;黄盈盈;潘绥铭;;主体建构理论及其一般机制——基于“提供性服务歌厅”老板言及“小姐”时自我呈现的社区考察[J];妇女研究论丛;2012年05期
20 牛晴晴;;大学生使用社交网络自我呈现的行为分析——以人人网为例[J];新闻世界;2014年04期
中国重要会议论文全文数据库 前5条
1 王轶楠;;中国人的自我呈现与阴阳思维方式[A];中国社会心理学会2006年学术研讨会论文集[C];2006年
2 程乐华;何咏娴;汤一鹏;;博客自我呈现中网络人际功能与关系和谐侧重之间的关系研究[A];中国社会心理学会2008年全国学术大会论文摘要集[C];2008年
3 亓莉敏;付萌;陈浩;;社交网络中的亲密关系自我呈现[A];心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C];2013年
4 林燕滢;尤瑾;陈启山;;自我呈现的面具:跨情境特点与跨文化分析[A];心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C];2013年
5 陈静静;孙信茹;杨星星;胡特;郭建斌;;传播媒介与社会空间——云南·视角·案例[A];“传播与中国·复旦论坛”(2008):传播媒介与社会空间论文集[C];2008年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 邬心云;日志式个人博客的自我呈现心理研究[D];华中科技大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 赵宇;博客中女性自我呈现的社会学分析[D];华中师范大学;2009年
2 余萍;网络“晒客”的自我呈现[D];华东师范大学;2009年
3 李芳;经由网络自我呈现建立的纯粹关系与自我认同[D];华中科技大学;2008年
4 陆莹;人人网中大学生自我呈现研究[D];哈尔滨工业大学;2010年
5 陈燕慧;微博用户的自我呈现和影响力分析[D];暨南大学;2012年
6 沙艳;网络空间与现实社会中自我呈现的差异性[D];吉林大学;2014年
7 张珍珠;基于微信熟人关系圈的自我呈现探析[D];暨南大学;2015年
8 黄旭;基于拟剧理论视角下大学生微信与现实自我呈现一致性影响因素研究[D];安徽大学;2015年
9 冯晶;健康信息选择的自我呈现[D];兰州大学;2012年
10 李娟;职业记者在微博使用中的自我呈现[D];西北大学;2012年
中国重要报纸全文数据库 前2条
1 朱洵;中彩者暴富后拒绝挥霍成因[N];中国社会科学报;2011年
2 刘艳茹 北京市顺义区教育研究考试中心教师;自我呈现与专业点拨最重要[N];中国教育报;2009年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978