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全面依法治国进程中的法治宣传教育研究

程安秋  
【摘要】:十八大以来,党中央高度重视法治宣传教育工作,全民普法已成为全面依法治国的重要基础。从国家治理体系和治理能力现代化方面、经济发展新常态方面以及互联网时代等方面分析了法治宣传教育过程中存在的不足,并对新时期法治宣传教育工作提出了新任务和新要求。目前,法治宣传教育离全面依法治国的目标还有差距,如何加强全面依法治国法治宣传教育,增强法治宣传教育效果显得尤为重要。本研究结合全面依法治国思想的历史背景和现实情况,针对全面依法治国法治宣传教育过程中面临的种种挑战做出回应。主要分四个部分进行概述:第一,从全面依法治国思想形成的背景入手,论述了全面依法治国法治宣传教育的理论基础及其特征。第二,依据当前法治宣传教育的现状,对全面依法治国法治宣传教育的重要性及对传播的要求作出了详细说明。第三,从政府层面、媒介层面以及个人层面对当前法治宣传教育过程中面临的挑战进行原因分析。第四,针对法治宣传教育过程中面临的挑战,提出加强法治实践过程中的多方有机衔接、实现社会引导与法治实践的功能互补、激发公众参与法治实践的内生动力以及确立法治秩序与自由价值的动态平衡体系几个方面的应对策略。当今,科学技术迅猛发展,全球化影响逐渐加深,尤其在国际政治激荡以及国内各种思潮兴起的背景下开展此研究,可以增强我们对法治宣传教育过程中折射出的意识形态的解读能力。在坚持党的大政方针不动摇的前提下,借助互联网下新媒体的积极影响,通过合理调控措施的干预,在规避各种法治舆论传播风险以及确保意识形态安全方面都具有一定的现实意义。


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