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中美名校校标设计文化比较研究

尹雅婷  
【摘要】:大学校标是学校办学理念、办学特色和学校精神的载体,代表学校形象,是具有宣传和引导作用的视觉符号。如今高校之间的互动交流日益密切,竞争越来越激烈,大学开始重视自身形象建设。校标作为学校的标识物,是人们认识和了解学校的首要途径之一,越来越多的学校利用校标及其衍生物宣传学校,校标的作用和意义日益凸显。名校大多历史悠久,久经风雨,学术水平和社会影响力突出,因此名校校标更具代表性、艺术性。本文选取2017年教育部公布的世界一流大学建设学校和2019年USNEWS美国排名前30高校,采用文献研究法和比较分析法,利用学校官网收集校标图片和相关信息,对其校标中的形状元素、文字元素和图案元素进行比较分析,通过案例分析法,探讨中美两国校标设计差异背后所蕴含的文化因素。受中国传统“尚圆”精神影响,中国名校校标形状多为圆形;美国名校校标的盾形样式则受盾形纹章影响,圆形样式则源于古希腊、古罗马时期的圆形印章样式。从文字元素上看,中国名校校标利用书法字体书写中文校名,以此展示民族文化内涵,英文字体书写英文校名,从而体现学校的国际化特色;美国名校校标由于受基督教影响较深,校标中常常出现拉丁文元素。从图案元素上看,中国名校校标善于用中国传统文化图案展示所含学校和文化内涵;而美国名校校标则受宗教影响,校标中常出现宗教元素图案。中美名校校标设计在形状元素、文字元素和图案元素方面的差异反映中美两国的文化、学校历史和审美观念的不同。校标是大学的图腾,以具象的手法把大学的人文精神以隐喻的手法表达出来。可以说,校标是大学精神乃至民族思想的重要体现。中美名校校标设计差异,体现出中西文化的根本差异。研究校标设计背后的文化内涵,对于理解弘扬大学精神,凸显办学特色以及理解中西文化差异都具有重要的意义。


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