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租界时期的鼓浪屿之研究

何其颖  
【摘要】: 《租界时期的鼓浪屿之研究》全文共分为六章。 第一章叙述了鼓浪屿租界地形成的过程。1840年6月,英国政府发动侵华的鸦片战争,清政府的腐败使这场战争以签订丧权辱国的《南京条约》而告结束。1841年8月英军占领鼓浪屿,嗣后,列强竞相争夺鼓浪屿为租地。他们在鼓浪屿设立领事馆,为把鼓浪屿变为“公共租界”明争暗斗。在长达60年的过程中,由于清政府的昏庸无能,1903年5月,鼓浪屿沦为“公共租界”。 第二章探讨了租界时期鼓浪屿的政治与经济状况。租界时期的鼓浪屿建立了以工部局为代表的西方列强对鼓浪屿租界的联合统治,尽管工部局设立伊始就有华董,形成华洋共管的复杂局面,但工部局大权仍握在洋人手中。工部局日常行政的主要内容为进行市政建设、维持地方秩序、征集市政经费等,对鼓浪屿市政建设与经济的发展起了一定的作用。租界时期的鼓浪屿也有中国官方的的司法与管理机构,还有一些民间社团,但这些中国政府的司法与管理机构形同虚设,无权参与鼓浪屿的政治与经济决策。租界时期鼓浪屿社会是西方各国冒险家的乐园,也是军阀、土匪、流氓、恶霸的庇护所。租界时期鼓浪屿经济有一些发展,但经济命脉掌握在外国人手里,民族工商业在鼓浪屿经济力量中所占比例很小。 第三章概述了租界时期鼓浪屿的文化与教育。厦门开放为通商口岸后,便有英美传教士进入鼓浪屿,修建教堂,开设学校,传道布教。鼓浪屿成为公共租界后,更多的外国教会与传教士来到鼓浪屿,建起了更多的教堂、教会学校及医院等,形成了鼓浪屿特有的西方宗教文化教育。教会学校主要为外国教会势力服务,但客观上也为文化科学知识的传播起了一定的作用。租界时期的鼓浪屿也有中国人创办的文化教育事业,是当时福建华人办学较为集中的地方。所有这些,使租界时期的鼓浪屿有较为发达的文化教育。 第四章叙述了日本把鼓浪屿变为独占的租界及对鼓浪屿实行的殖民统治。太平洋战争爆发前后,日本通过扩大侵略战争及各种手段,使鼓浪屿成为其独占 租界时期的鼓浪屿之研究 的殖民地,到抗战胜利,整整达4年之久。这一期间,日本在鼓浪屿实行的是殖 民地的政治与经济政策,为配合殖民统治,进行文化侵略,日本也在鼓浪屿设立 了学校、文化团体与医院。日本独占的4年,是鼓浪屿租界史上最黑暗的时期。 第五章概述了租界时期鼓浪屿人民的斗争。鼓浪屿沦为公共租界后,人民 群众便开始了团结御侮、反抗殖民统治的英勇斗争。尤其是在中国共产党成立后, 鼓浪屿人民的反抗斗争更为激烈。这些斗争,打击了外国侵略者的反动统治,在 我国近代反抗帝国主义斗争的历史上,留下了光辉的篇章。 第六章从司法制度、经济与市政建设、文化教育等三个方面论述了鼓浪屿 租界对近代厦门发展的影响。租界时期鼓浪屿领事公堂的行政诉讼制度与会审公 堂实行的西方审判制度,促进了近代厦门司法制度的变革;鼓浪屿租界的特殊地 位及厦门为通商口岸的地理优势,使近代厦门经济与市政建设有了较大的发展; 西方传教士创办教会学校与报刊,也使近代厦门的文化教育发生了较大的变化。 这些变化与发展,绝非西方殖民主义者主观愿望所致,而是他们在侵略与掠夺过 程中的客观结果。


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