收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

我国研究型大学博士生培养模式研究

徐平  
【摘要】: 博士生培养模式是在一定教育思想指导下,为实现博士生培养目标而在长期的教育实践过程中逐渐形成的具有稳定性和系统性的特定培养程式。这种特定培养程式是一个拥有众多构成要素并依照一定方式联系起来的系统,主要包括:生源选拔、课程学习与考核、博士学位论文指导、博士学位论文评审与答辩等。本论文围绕“博士生培养模式”这个主题,以博士生培养模式的指导思想与培养目标、培养要素(生源选拔、课程学习与考核、博士学位论文指导、博士学位论文评审与答辩)为纬,从时间上考察我国博士生培养模式演变特点,从空间上讨论英美研究型大学博士生培养模式现状和特点,并以其经验为参照系,分析我国研究型大学博士生培养模式。 通过研究,本论文得出以下几点主要结论:第一,20世纪70年代末至80年代,在工具性教育思想指导下,我国博士生培养模式把满足国家规划和社会发展放在首位,一定程度上缓解了高等学校与科研机构人才断层问题。随着我国市场经济体制的确立,人的主体性得到相对提升,作为应然追求,主体性教育思想会逐渐成为我国博士生培养模式的指导思想。主体性教育思想的产生并不代表工具性教育思想的消亡,在一定时期内两种思想共存,构成我国多元化的博士生培养模式指导思想。 第二,现阶段我国研究型大学以“培养博士生创新能力”为目标,在教育实践过程中依托课题,多种要素(生源选拔、课程学习与考核、博士学位论文指导、博士学位论文评审与答辩)协调发展,进行博士生培养模式改革。 第三,根据对博士生导师和博士生的访谈及问卷调查,我国研究型大学博士生培养模式改革的重点在以下要素:在生源选拔上提高提前攻博、硕博连读和直接攻博的博士生比例;在课程学习与考核上严格要求学科综合考试,避免其流于形式;在博士学位论文指导上加强导师与学生的学术交流,真正实现“双导师制”和“指导小组制”。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 张英丽;;美国博士生教育与学术职业相关研究述评[J];中国成人教育;2010年21期
2 吴启迪;博士生教育在高等学校发展中的地位和作用[J];中国高教研究;1995年06期
3 钱颖一;;美国的博士生教育[J];教师博览;2003年01期
4 许明;近年来英国博士生教育发展的主要动向[J];学位与研究生教育;2005年08期
5 金海燕,陈凯旋,马辉;论研究型大学博士生会的功能定位[J];中国高教研究;2005年08期
6 李联明;濮励杰;张小明;;美国博士生教育国际化发展探析[J];中国研究生;2006年05期
7 邓光平;郑芳;;论研究型大学在美国科技创新中的作用[J];黑龙江高教研究;2007年06期
8 杨倩;;我国博士生教育的生师比调查[J];大学(研究与评价);2008年10期
9 杨倩;;当前我国博士生教育国际交流与合作问题分析——基于5所研究型大学的调查[J];煤炭高等教育;2009年05期
10 张颖;辛东亮;;当前我国博士生质量存在的问题及原因分析——基于5所研究型大学的调查[J];长春工业大学学报(高教研究版);2010年01期
11 芭芭拉·M·科姆;朱知翔;;博士生教育去向何方?——全球变化背景下欧洲的新举措[J];北京大学教育评论;2007年04期
12 张英丽;;我国博士生的学术职业选择与准备[J];学位与研究生教育;2009年02期
13 王蔚虹;;当前我国博士生教育导师指导问题分析——基于五所研究型大学的调查[J];复旦教育论坛;2008年04期
14 罗英姿;钱德洲;;博士生培养质量与制度创新[J];江苏高教;2007年01期
15 卢晓东;美国联邦政府与研究型大学的发展[J];高等教育研究;1997年02期
16 沈红;研究型大学的基本要素及其体制和组织满足[J];教育研究;2003年01期
17 黄秀兰,闫红;论研究型大学与高科技时代的人才培养[J];燕山大学学报(哲学社会科学版);2003年02期
18 朱军文,马晓娜,潘艺林,何仁龙;论本科教育在我国研究型大学建设中的战略地位[J];化工高等教育;2003年04期
19 陈德敏;现代工程师:研究型大学工程专业的培养目标[J];高等工程教育研究;2005年01期
20 许迈进,杜利平;美国研究型大学的学科发展战略及其启示[J];中国高教研究;2005年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 娄成武;;研究型大学管理模式研究[A];辽宁省哲学社会科学获奖成果汇编[2005-2006年度][C];2008年
2 姚玲;周星;许爱伟;;试述研究型大学与培养高层次来华留学生[A];北京高校来华留学生教育研究[C];2008年
3 雷玉双;;研究型大学图书馆的建设[A];“高教强省”探索与实践——高教科研2008[C];2009年
4 岳利民;;研究型大学生理学教学的初步探索——细胞生物电活动教学片断实录[A];中国生理学会第九届全国生理学教学研讨会论文摘要汇编[C];2008年
5 朱胜军;;论研究型大学核心竞争力[A];北京高校政经、社建教学研究会年会论文集[C];2007年
6 潘黎;刘元芳;;研究型大学在创新型国家中的角色定位[A];首届中国科技政策与管理学术研讨会2005年论文集(上)[C];2005年
7 刘福江;吴信才;郑贵洲;郭际元;;“研究型学习”模式在研究型大学GIS专业人才教育中的探索——以中国地质大学(武汉)为例[A];中国地理信息系统协会第四次会员代表大会暨第十一届年会论文集[C];2007年
8 段远源;冯婉玲;;研究型大学教材建设相关问题思考[A];探索的脚步——“十一五”北京高等教育教材建设论文集[C];2010年
9 何勇;裴晶莹;罗圣国;熊楚强;;研究型大学本科教育教学督导工作信息化管理初探[A];着力提高高等教育质量,努力增强高校创新与服务能力——北京市高等教育学会2007年学术年会论文集(下册)[C];2008年
10 刘向兵;梁敬芝;;本科教育质量与研究型大学核心竞争力的培育[A];着力提高高等教育质量,努力增强高校创新与服务能力——北京市高等教育学会2007年学术年会论文集(下册)[C];2008年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 徐平;我国研究型大学博士生培养模式研究[D];厦门大学;2008年
2 蔺玉;博士生科研绩效及其影响因素的实证研究[D];中国科学技术大学;2012年
3 王方芳;医学博士研究生创新行为驱动因素及其结构模型研究[D];第三军医大学;2009年
4 彭国华;我国高校理工科博士生科研激励机制研究[D];中国地质大学(北京);2010年
5 李正;中国研究型大学本科教育质量研究[D];华东师范大学;2005年
6 程妍;跨学科研究与研究型大学建设[D];中国科学技术大学;2009年
7 张英丽;论学术职业与博士生教育的关系[D];华中科技大学;2008年
8 殷朝晖;论国家科研体制建设与研究型大学发展[D];华中科技大学;2005年
9 武学超;美国研究型大学技术转移政策研究[D];西南大学;2009年
10 任喜峰;我国研究型大学核心竞争力评价与培育研究[D];哈尔滨工程大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王芳;基于4P模式构建研究型大学博士生教育体系[D];中南大学;2002年
2 刘双云;中美研究型大学学术组织机构研究[D];上海交通大学;2007年
3 王义;我国研究型大学的学院建设研究[D];兰州大学;2009年
4 吕思为;我国研究型大学形成的教育政策基础及环境研究[D];西安电子科技大学;2005年
5 高昀;论我国研究型大学学科建设规划[D];湖南大学;2005年
6 彭正明;研究型大学研究生德育模式研究[D];武汉大学;2005年
7 李栋;论我国研究型大学社会服务职能[D];湖南师范大学;2006年
8 梁敏乐;我国研究型大学教师科研成果评价方法研究[D];兰州大学;2011年
9 赵博颉;现代大学制度下的大学内部治理结构研究[D];南京理工大学;2005年
10 李俊义;我国西部研究型大学的战略规划研究[D];兰州大学;2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者 陈敬农 通讯员 赵如江;研究型大学知识经济的发动机[N];科技日报;2000年
2 中国科学技术大学校长 朱清时;在研究型大学创建一流学科[N];人民日报海外版;2002年
3 赵秀红 翟帆;评估研究型大学还要看产学研结合[N];中国教育报;2007年
4 记者 宋晓梦;对外经济贸易大学校长施建军:研究型大学应承担起构建国家创新体系的使命[N];光明日报;2009年
5 徐维彬;建立符合研究型大学特点的评估制度[N];中国教育报;2007年
6 记者 刘纯友;我省4亿元资金支持科大[N];安徽日报;2009年
7 ;中国科大探索一流研究型大学办学新模式[N];人民日报海外版;2003年
8 南京大学党委书记 洪银兴;研究型大学要发挥建设作用[N];江苏经济报;2007年
9 中国科学技术大学党委书记 郭传杰;研究型大学要充分发挥文化引领功能[N];中国教育报;2008年
10 本报记者李凝实习生李萌;研究型大学的核心是创新[N];科技日报;2002年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978