收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

基于学习策略的汉语作为第二语言语法偏误研究

李菡幽  
【摘要】:语法偏误研究是汉语作为第二语言教学中的一个重要课题,也是近年来研究的一个热点问题。同时,随着人们对学习者心理认知机制的逐步重视,对学习者学习策略的研究也引发了人们的兴趣,但是将二者结合起来,从学习策略角度对汉语语法偏误进行研究,探讨学习策略与语法偏误之间的关系,这方面的研究则尚未见到。本文作了这一方面的尝试。为达到这一研究目的,我们建立了一个10万字的汉语作为第二语言学习和汉语作为第一语言学习的平行语料库,与此同时,对每一个语料生成者的学习策略进行了调查和访谈,并对其中两名学习者进行了为时两年的跟踪观察,在此基础上,我们以定量分析和定性分析、静态研究和动态研究相结合的方法,从学习策略角度出发,对汉语作为第二语言的语法偏误进行了较为深入的研究。研究结果表明:偏误成因可以分为根源和诱因两个不同的层面,根源包括L1和L2之间的语言和文化的差异,学习者的个体差异、学习环境的差异;诱因则是学习者的学习策略。诱因的形成要以根源为基础,而根源必须通过诱因起作用。研究结果还表明,学习者的语法偏误与学习策略呈显著负相关,同一个语法偏误是多个学习策略共同作用的结果,同时,学习策略的动态变化也会对语法偏误的动态变化产生影响。针对语法偏误和学习策略的这些特点,本文最后分别从“教师如何教”和“学生如何学”的角度对教学提出了自己的建议。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 柴雅萍;董春梅;;采取有效的英语口语学习策略 提高英语学习效率[J];新疆农业职业技术学院学报;2004年04期
2 柴雅萍;;浅谈英语口语学习策略[J];新疆职业技术教育;2005年04期
3 俞米微;;浅谈大学英语写作课教学中教学策略与学习策略[J];中国科技信息;2007年02期
4 芮晓玮;;外国学生汉字教学调查报告[J];文教资料;2010年10期
5 项成东;错误起因,学习策略与外语教学[J];池州师专学报;1995年02期
6 李阔;重视影响高校学生外语学习的因素[J];哈尔滨学院学报;2003年10期
7 李成,李江,贾宏;对大学英语教学现状与学生学习策略的调查和思考——兼析石河子大学商学院大学英语教学改革的途径[J];太原教育学院学报;2003年S1期
8 徐子亮;中外学生二语学习策略的相异性研究[J];暨南大学华文学院学报;2003年03期
9 温剑波;英语学习者学习风格与学习策略调查研究[J];辽宁教育行政学院学报;2004年01期
10 赵欣;关于教师与非英语专业学生英语学习策略观点的研究[J];内蒙古工业大学学报(社会科学版);2004年01期
11 张馨;英语词汇习得的学习策略[J];皖西学院学报;2005年01期
12 陈三东;外语学习策略探究[J];遵义师范学院学报;2005年03期
13 鹿军红;外语自主学习与学习策略培养[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2005年04期
14 杨莉;大学英语教学中的学习策略浅论[J];重庆三峡学院学报;2005年04期
15 顾群超;大学新生外语学习观念的转变与策略培训[J];绍兴文理学院学报(教育版);2005年02期
16 祁绮雯;;中职英语学习策略的实施[J];职业教育研究;2006年03期
17 贾正传;郭惠燕;;第二语言学习策略系统观[J];外语与外语教学;2006年01期
18 武英杰;;网络环境下英语学习策略指导模式的构建[J];教育探索;2006年04期
19 廖菊红;;大学英语教学中培养学生学习策略意识[J];科技信息(学术版);2006年05期
20 许宁;宋静芳;;外语学习策略及中国学生外语学习策略的特点与弊端[J];辽宁行政学院学报;2006年06期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 于璐;;Learning strategies used by high-proficiency and low-proficiency listeners—A study on language learning strategies of non-English majors[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年
2 林海英;;大学英语词汇教学可选策略初探[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年
3 任玉丹;边玉芳;;学习策略对学生数学素养的影响研究——来自PISA2003的数据[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
4 高丙成;刘儒德;;小学高年级学生学习策略的特点及类型分析[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
5 张绍礼;赫秋菊;;体育教育专业学生运动技能学习策略的现状调查与分析[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)[C];2004年
6 周国韬;张平;;小学生学习策略、自我效能感和学业成绩关系的研究[A];全国第七届心理学学术会议文摘选集[C];1993年
7 刘丙元;;师范生学习归因、学习策略与学习成绩关系的研究[A];山东省师范教育学会2002年度师范教育研究优秀成果论文集[C];2002年
8 张军华;;对学习策略发展性研究中矛盾结论的思考[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
9 王筱枚;赵俊峰;;中等职业学校学生学习策略应用特点调查研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
10 李凌云;刘电芝;何华;;小学五年级儿童数学学习策略干预对改善其执行功能的研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 李菡幽;基于学习策略的汉语作为第二语言语法偏误研究[D];福建师范大学;2011年
2 李郁;意识学习与学习策略使用的相关性研究[D];上海外国语大学;2011年
3 熊苏春;在网络环境下大学生语言学习焦虑与学习策略使用之关系研究[D];上海外国语大学;2012年
4 张静;从学习者个体差异看人格特质、语言学习策略和英语语言能力的关系[D];上海外国语大学;2010年
5 张晶;非英语专业本科生学习策略与英语实际运用能力的研究[D];吉林大学;2004年
6 杜晓新;学习困难儿童学习策略训练模式的构建与实践[D];华东师范大学;2006年
7 周永垒;学习困难生的学习策略研究[D];辽宁师范大学;2004年
8 何斌;基于可拓逻辑的机器学习理论与方法[D];华南理工大学;2005年
9 吴勇毅;不同环境下的外国人汉语学习策略研究[D];上海师范大学;2007年
10 张敏;教师自主学习调节模式及其机制[D];浙江大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 邵新光;学习策略及其在小学初级阶段英语学习中的作用[D];山东师范大学;2003年
2 石建新;掌握中学物理学习策略的研究[D];华中师范大学;2003年
3 蒋京川;成就目标定向与班级动机氛围、学习策略、学业成绩的关系研究[D];华中师范大学;2004年
4 吕天一;在高中英语教学中应用元认知指导学习策略的可行性[D];辽宁师范大学;2004年
5 张亚玲;学习动机与学习策略的实验研究[D];首都师范大学;2000年
6 姚琴;中学生与大学生学习策略之对比研究[D];苏州大学;2002年
7 万新宇;思想政治课学习策略探究[D];东北师范大学;2003年
8 董宁;大连海事大学航海类专业学生英语听说学习策略研究[D];大连海事大学;2010年
9 邓方君;高中生英语学习动机和学习策略的研究[D];重庆大学;2010年
10 初浩楠;论高中英语元认知学习策略[D];华中师范大学;2001年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 山东省高密市注沟小学 翟锡魁;也谈学习策略[N];学知报;2010年
2 贵州安顺西秀区宁谷职业中学英语教师 管龙;培养初中生英语“学习策略”的浅探[N];学知报;2010年
3 方克敏;论外语教学中的学习策略[N];经济信息时报;2008年
4 西和县南关小学教师 方朵;强化策略教育提高学习效率[N];陇南日报;2010年
5 大方县百纳民族中学 方丽;浅谈英语教学中的学习策略[N];贵州民族报;2011年
6 秦业权 褚玉龙;这样的学习气氛有望成就“非凡”天才[N];经济参考报;2004年
7 山东省青州市弥河初级中学 张凤华 田瑞英;转变学习方式 提高学习能力[N];学知报;2011年
8 李翠兰;教给学生学习策略 培养学生创新能力[N];广元日报;2009年
9 江苏省海安高级中学 吉传勇;如何借鉴国外英语教学模式[N];成才导报.教育周刊;2005年
10 刘利民 四川大学外国语学院;从外语能力到数理性认知学习策略[N];中国社会科学报;2011年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978