收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

幼儿园数学区活动开展现状个案研究

胡凤平  
【摘要】:随着我国幼儿园课程改革的深入和《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布,幼儿的自主学习受到日益重视。区域活动是幼儿自主学习的重要形式,数学区活动是其中的一种类型。数学角可以为幼儿经常自由地从事数学学习活动提供物质上的保证,同时也是对小组或者个别儿童进行数学教育的良好场所。本研究在借鉴《福建省幼儿园保育教育活动评价指导(试行)》中《幼儿园区域活动评价表》的基础上,以自编的课堂观察表为研究工具,采用观察表记录的方法,并结合实地考察法、案例分析法、访谈法,围绕A幼儿园数学区的设置、活动开展、材料投放、教师指导和幼儿表现等五方面内容进行现状研究,分析其存在的问题并进行原因探析,针对其中的问题提出提高幼儿园开展数学区活动有效性的策略。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 刘迎献;幼儿数学活动中操作材料的提供[J];教育评论;2000年03期
2 潘丽艳;;对幼儿数学兴趣培养途径的思考[J];科教文汇(下旬刊);2012年06期
3 吴守芳;;幼儿数学活动中教具的选择与使用[J];新课程(教研版);2009年12期
4 李永红;;幼儿数学活动中操作材料选择与投放原则[J];考试周刊;2008年12期
5 傅莉楠;;数学区活动材料基于幼儿数学学习路径的调整[J];好家长;2016年11期
6 林爱珍;;幼儿数学活动有效投放操作材料的感想[J];当代教研论丛;2014年07期
7 潘丽艳;;对幼儿数学兴趣培养途径的思考[J];中国校外教育;2012年08期
8 郑保如;;浅谈数学操作材料的投放[J];新课程学习(下);2011年07期
9 色尔道;;培养幼儿对数学学习的主动性的方法[J];好家长;2018年04期
10 施玉梅;;浅谈促进大班幼儿数学操作能力发展的材料投放策略[J];课程教育研究;2016年16期
11 陆玲;;幼儿数学教育中讨论方法的运用[J];幼儿教育;1996年02期
12 李敏;幼儿数学活动中操作材料的提供浅谈[J];安徽教育;2002年14期
13 孙芳萍;;探寻幼儿数学区的生长点——谈大班幼儿数学区材料投放的策略[J];今日教育(幼教金刊);2015年12期
14 魏彩霞;;如何提升数学操作活动的质量[J];新课程研究(下旬刊);2011年08期
15 郑美娇;王春央;;幼儿数学教学中分组操作的实践研究[J];新课程(教师版);2005年04期
16 周俊兰;;中班幼儿数学区域游戏材料的投放研究[J];高考;2016年09期
17 庄爱平;;不同整合层次下幼儿数学教育活动的实施[J];今日教育(幼教金刊);2015年03期
18 胡国桢;张琼;;幼儿数学教育实习场情境化的探索与实践[J];学前课程研究;2009年Z1期
19 任冬英;;如何为数学活动提供操作材料[J];幼儿教育;1996年Z1期
20 王坚;;数学活动材料的投放[J];幼儿教育;2001年Z1期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 毛月琴;;浅谈如何利用学具进行幼儿数学操作活动[A];2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集[C];2017年
2 宋艳玲;;幼儿数学教学[A];2015年6月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2015年
3 火洁;;浅谈小班聋幼儿数学教育[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合一专辑)[C];2006年
4 张舒舒;;数学活动在玩中学——发展中班幼儿数学核心经验[A];中国教育发展战略学会论文集卷三--热点讨论[C];2018年
5 刘香玲;;幼儿数学课堂的灵魂——培养兴趣[A];全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集[C];2016年
6 佟雅佳;;浅析幼儿数学教育[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(下)[C];2007年
7 赵振洋;;浅谈对幼儿数学教学一点感受[A];第三届世纪之星创新教育论坛论文集[C];2016年
8 史月杰;;在生活渗透幼儿数学教育的指导案例——基于一节幼儿数学教法课[A];2016年河北省教师教育学会第四届优秀教学案例论坛论文集[C];2015年
9 郝明;;浅谈如何培养幼儿数学活动的兴趣[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C];2013年
10 邓桂莲;;略谈幼儿数学教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第二卷)[C];2012年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 魏卿;幼儿园课程意义生成研究[D];南京师范大学;2013年
2 王萍;幼儿园课程实施现状与特征的个案研究[D];东北师范大学;2010年
3 刘云艳;幼儿好奇心发展与教育促进研究[D];西南师范大学;2004年
4 余珍有;教师的交际行为研究[D];南京师范大学;2004年
5 胡克祖;3~6岁幼儿好奇心结构、发展特点及影响因素的研究[D];辽宁师范大学;2005年
6 王江洋;幼儿自我延迟满足能力的预期性、发展性及差异性研究[D];辽宁师范大学;2006年
7 叶小红;幼儿自控能力发展与培养的研究[D];华东师范大学;2007年
8 古秀蓉;理解情境:走近幼儿的伦理视界[D];华东师范大学;2007年
9 李传英;幼儿园课程知识的文化哲学研究[D];西南大学;2011年
10 邱瑜;论幼儿园课程的诊断与改进[D];华东师范大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 胡凤平;幼儿园数学区活动开展现状个案研究[D];福建师范大学;2014年
2 杨智华;区域活动中幼儿数学学习的教师指导策略的个案研究[D];湖南师范大学;2017年
3 丁丽;5-6岁幼儿数学问题解决过程的质化研究[D];东北师范大学;2011年
4 王潞;美国幼儿数学教育课程标准研究及启示[D];陕西师范大学;2011年
5 陈柯汀;4-5岁幼儿数学学习真实性评价的框架与实务[D];华东师范大学;2015年
6 郑柯君;3~5岁幼儿数学能力的发展及其影响因素研究[D];西南大学;2018年
7 胡姿;积木游戏对大班幼儿数学能力和空间技能发展的影响[D];湖南师范大学;2018年
8 沈童;中美幼儿数学动画片之比较研究[D];河北大学;2018年
9 韩慧;幼儿数学教育中家园共育策略的研究[D];河北师范大学;2018年
10 吴梦斯;幼儿数学学习支持性班级环境评价工具编制的初步研究[D];浙江师范大学;2018年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 山东高密市柏城镇柏城幼儿园 赵会英;浅谈幼儿数学区角活动开展的措施和方法[N];发展导报;2017年
2 宜宾市翠屏区五粮液幼儿园 汤平;怎样教幼儿数学[N];宜宾日报;2016年
3 何秋光;幼儿数学教育要生活化[N];中国教育报;2019年
4 山东省高密市机关幼儿园 邹明芹;操作活动在幼儿数学教学中的作用[N];发展导报;2018年
5 山西省水利厅机关幼儿园 李惠荣;浅谈幼儿数学教育[N];山西经济日报;2011年
6 安塞县楼坪小学 李媛;浅谈幼儿数学生活化教育[N];延安日报;2011年
7 李宏英(作者单位:市直机关第二幼儿园);浅谈幼儿数学教学[N];朔州日报;2005年
8 镇江市丹徒区辛丰中心幼儿园 殷月华;幼儿数学活动区的创设与指导[N];江苏教育报;2009年
9 上海市静安区安庆幼儿园园长 上海市特级园长 温剑青;一次反思激活活动室[N];中国教育报;2019年
10 临泽县第二幼儿园 马爱君;幼儿数学教学游戏化的实践[N];张掖日报;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978