幼儿园骨干教师省级培训的探索

【摘要】： 骨干教师培训是高层次的教师教育，它对加速专家型教师的培养， 带动教师整本队伍素质的提高，构建新世纪教师队伍，全面推进素质 教育具有重要意义。幼儿园骨干教师国家级培训还未启动，省级培训 已经开展起来的也很少。本文结合福建省幼儿园骨干教师省级培训实 践，以第一期培训学员为研究对象，揭示了幼儿园骨干教师省级培训 学员的角色期待、发展现状以及职业成熟水平；根据幼儿教师的职业 特点，全面阐述了在我国教师职业专业化进程中，幼儿教师所应具备 的专业素质、职业发展阶段及特点；结合第一、二期省级培训实践， 探讨建立幼儿园骨干教师省级培训系统，并初步构建了幼儿园骨干教 师省级培训的新模式。