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语文教学中学生创造性思维能力的培养

占秋香  
【摘要】: 21世纪科技的竞争实质是人才的竞争,是人的思维能力的竞争。创造性思维能力是现代人素质的核心。为未来培养人才的语文教育也必然要把这一核心素质的培养当作“重头戏”来抓。传统语文教学的种种弊端,不仅不利于学生创造性思维能力的培养,而且扼杀了学生的创造个性和创造力。学生的创造性思维能力的培养与兴趣、想象、情感、美育、个性、课外活动、课堂氛围、教师素质等息息相关,密不可分。可以这么说:兴趣是培养学生创造性思维的推动力;想象是锻炼创造性思维的“大鹏翅”;情感是培养创造性思维的润滑剂;美感是培养创造性思维的“孵化器”;融洽的课堂氛围是培养学生创造性思维的乐园;发展学生个性,有利于促进学生创造性思维能力的培养;课外活动是培养学生创造性思维的“打靶场”;教师优良的素质是学生创造性思维形成的催化剂。本文结合自己的教改实践从上述八个方面对语文教学中学生的创造性思维能力的培养进行了论述,以求教于专家和同仁。


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