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新课程理念下数学问题解决教学的理论与实践

陈永星  
【摘要】:培养学生的学习能力、问题解决能力、交流与表达能力以及创新能力,形成良好的情感、态度和价值观是基础教育数学新课程的重要目标,是数学学科实施素质教育的必然要求,也是知识经济时代对人才培养的基本要求。实施新课程理念下数学问题解决教学是实现上述数学新课程目标的有效途径,是数学课堂教学改革的一种潮流和趋势。本文在对数学问题解决进行了全面、系统的理论研究的基础上,阐述了新课程理念下数学问题解决教学的内涵及其相关的理论基础,构建了新课程理念下数学问题解决教学模式,给出了模式的操作流程,对其中的各个环节作了详细的说明,并结合中学数学课堂教学实践,给出了新课程理念下数学问题解决教学模式的实验课例,为进一步开展新课程理念下数学问题解决教学研究提供了初步的理论和实践的基础。


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