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Webquest在初中地理教学中的应用研究

刘书吟  
【摘要】:信息技术给教育带来了革命性的变化,教育工作者正积极寻求方法,促进信息技术与课程的深度融合,地理教育者也不例外。Webquest是一种基于网络资源的探究学习方式,它将网络与探究学习进行了有机结合,同时在教学活动中,组织学生进行合作学习。将Webquest应用于初中地理教学,为改进地理教学方式,提高地理教学效果提供了新的思路和广阔的空间。本研究首先对国内外关于Webquest的研究进行了综述,统计了国内Webquest在各学科和各学段的应用,总结了Webquest在地理教学中的应用现状。接着分析了应用Webquest进行地理教学的必要性以及在实施前所要考虑的条件;然后根据Webquest的教学设计原则,选择“自然灾害”这一节内容作为实践的教学主题进行教学设计,并在两个平行班中进行教学实验,一个班为实验班,采用Webquest教学模式,另一个班为对照班,采用传统教学模式。通过课堂测验、问卷调查、访谈来检验Webquest应用于地理教学的成效,发现基于Webquest的地理教学具有良好的教学效果:(1)实验后,实验班的测验成绩显著高于对照班;(2)学生的地理学习兴趣有所提高,学习态度有了一定的转变;(3)学生对合作学习持肯定态度;(4)应用Webquest进行地理教学,能够锻炼学生的计算机操作能力和地理信息能力。最后列举出教学实践中发现的问题,并提出相应的解决策略,为应用Webquest的地理教学提供参考和借鉴。


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