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基于建构主义的心理教育活动课的开发和设计

严蔷薇  
【摘要】: 心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。心理教育活动课作为中小学心理健康教育的主渠道,可以解决我国中小学心理健康教育大面积的心理需求与师资缺乏的矛盾。但心理教育活动课具有与其他学科课程的显著区别,对该课程的开发和教学活动设计应采取相应不同的理念和技术,基于建构主义的“以学生为中心”的课程开发和教学设计理念及技术能适应心理教育活动课的性质和特征,将该课程的宗旨和目标演绎得最充分和彻底。本文在分析了心理健康教育的种种困境之后,对基于建构主义的“以学生为中心”的心理教育活动课教学设计做了理论的阐述并提供了对该课程开发实践的介绍和分析以及教学设计范例和分析。


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