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高中数学教学中培养学生创新精神的理论与实践

洪建明  
【摘要】: 创新是社会发展对人提出的必要要求,也对当今教育提出了严峻的挑战,人的创新精神是依赖后天培养的,学校教育在培养学生创新精神方面发挥着独特的作用,数学教育是培养学生创新精神的重要载体之一。高、初中的数学教学大纲已将培养学生创新精神列为数学教学的重要目标之一及基本原则之一。 在高中数学教学中,我们应该怎样才能有效地培养学生的创新精神呢?本文旨在这方面作一定的理论思考和实践研究。首先论文论述了创新精神的内涵与培养目标,这是进行理论研究的基础,也是开展实践活动的依据;其次论文阐述了培养学生创新精神的高中课堂教学原则、教学策略及方法,力求对传统的数学教学模式进行一定的改进,使培养学生的创新精神成为实实在在的可操作的东西。 然后文章在教学实践方面,着重论述了几种培养学生创新精神的基本形式,如数学交流活动,开放题教学活动,数学实验活动,数学建模活动等,并提供了培养学生创新精神的课例教案;最后,文章就开展培养学生创新精神的实验进行数据分析,得出了初步结果:高中数学教学中实施上述教学原则、策略与方法,有利于培养学生创新精神,学生创新精神的形成与发展,有利于提高高中数学教学质量。


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