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基于ASP.net的《预防医学》CAT系统的研究与实现

尹汉明  
【摘要】:过去的半个多世纪里,相对经典测量理论(CCT)而言,新兴的项目反应理论(IRT)揭开了教育测量领域里的新篇章。尤其是近二十年,随着计算机技术的快速发展,使计算机化自适应测验(CAT)已经取代纸笔考试(PP)成为许多大规模标准化测验的考试形式。目前,基于0-1评分的单维二值Logistic模型CAT技术已相当成熟,为CAT广泛应用于各类测验领域奠定了有效而可靠的基础。但限出IRT及CAT的应用对数学知识和计算机技术的掌握程度要求较高,这使许多CAT测验的研究与应用在各学科或领域存在着很大的差异。 在我国医学教育领域,医学考试研究也在不断地探索创新,针对医学知识要求有更多的多媒体信息呈现给被试的特性,传统的纸笔考试越来越难以满足测量要求。为此,国内一些医学教育工作者们正利用计算机技术及各种高科技在创新医学考试模式方面作了非常有益尝试,也获得了较好的效果。但绝大多数还是基于经典测量理论(CCT)的CBT(Computer-based test)系统,或单机运行,或网络、甚至WEB在线运行。但在医学方面基于IRT的CAT新型考试模式国内却鲜有报道。为此,针对医学教育考试的CAT研究和应用是很值得探索的。 本系统采用浏览器/服务器(B/S)三层体系结构作为软件架构,以项目反应理论(IRT)及计算机自适应测验(CAT)原理为依托,基于SQLServer 2000数据库和ASP.NET服务器技术,使用VisualBasic.NET面向对象开发语言研究和实现了一门医学类基础课程《预防医学》的网上自适应化在线测试、成绩查询、题库管理维护等功能的CAT系统。 经Monte Carlo模拟实验,平均测量偏差Bias、均方根偏差RMSD、测验效率E等各项评价指标均反应出本CAT系统有较好的准确性和测验效率。同时,该系统功能模块较完整,界面友好,操作简便,具有良好的实用性。本系统的研究和实现为医学教育领域的CAT应用作出了必要而有益的尝试。


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