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《红楼梦》前80回“给”字句研究

卢腾  
【摘要】:《红楼梦》是近代汉语研究的重要语料,它以北京官话为基础,吸收了民间方言、俗语,口语性强,成书年代相对确定。《红楼梦》处于近代汉语和现代汉语的过渡期,新旧交替产生了很多值得关注的语言现象,有助于我们全面了解汉语的发展规律。本文以《红楼梦》“给”字句为考察对象,在前人研究的基础上,重点对前八十回的“给”字句进行穷尽式考察,通过分析句中“给"的不同用法来总结其语法化演变。论文的内容大致安排如下: 第1章为绪论,主要介绍《红楼梦》及“给”字句的研究现状,并对《红楼梦》的语言学价值及文章写作的基本问题进行了交待。 第2、3章从句法结构上对简单和复杂的给予义“给”字句进行了分章论述。第2章介绍了“(S)+给+NP1+NP2"、"(S)+给+NP_2"、“(S)+给+NP_1”、“(S)+把/连+NP_2+给+NP1"、NP2+给+NP_1”、“(S)+给"等六类句式;第3章介绍了与“(S)+V+给+NP1+NP2"、(S)+给+NP1+NP2+V"、"(S)+V+NP2+给+NP_1”相关的句式,并就其中与“给”搭配的V进行了详细的阐述。通过结构分类,更好地了解给予义“给”字句的功能发展。 第4章主要论述使役义“给”字句,分为不完全使役义和完全使役义,并用“前景凸显”对“给”的使役化动因进行了解释。在“给”之前的非“给"动词作为前景信息容易被感知,于是“给”作为背景信息的给予义被削弱,两事件的使成关系因此更加凸显,“给"的使役义便由此产生。由于使役义“给”字句与给予义“给"字句有相通之处,本章也就二者的差别进行了简单描述。 第5章对被动义“给"字句和处置义“给”字句进行了深入介绍,其中,被动义“给”字句由使役义演变而来,其动因和给予义“给”使役化相同,也可用“前景凸显"来解释。最后,又针对“给”在《红楼梦》中的语法化情况进行了系统总结,可认为,“给”是按照“给予—使役—被动”的顺序完成语法化的。


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