收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

同情与和解

林亚蕾  
【摘要】: 2003年诺贝尔文学奖获得者库切(1940—)是一位敢于言说自由、关心人类生存状态的南非白人作家。《耻》是库切第一部以种族隔离制度废除之后的新南非为主题的作品。本文尝试结合南非的历史和现状对《耻》进行主题研究。 种族隔离制度在南非推行了40余年,这使白人迷信于社会精英高层的地位,使受难的黑人对白人的积怨代代相传。在种族隔离结束后的南非,各种种族隔离制度下的旧问题又以新的方式呈现。本文分析了小说《耻》中两次性侵犯的深层含义,结合主人公卢里教授名誉扫地、沦落乡下的人生轨迹,批判父权制度、种族主义和殖民主义。制度是一部分人选择用来统治其他人的工具,这也是人性的罪与耻。人性是复杂的:人性的黝黯使人们被欲望(比如情欲,报复,高人一等的生活)折磨,而人性的闪光则给人们带来安宁、同情和和解。就好像隔离制度隐藏的是白人人性中恶的一面,而如今为了报复白人,黑人用的也正是从白人那里学来的恶。这样那些要顽强地留在这片土地上的白人们,只有靠充分理解当时当下,通过周围所有生命的遭遇,学会同情,准备和解,靠人性中的善来融入南非。 本文共五个部分。导言是对本论文思想框架的介绍。为了更好地理解小说,本文先对南非隔离制度和库切的南非白人作家身份做了简要的介绍。《耻》这部作品描写了种族隔离制度结束后的南非。这里社会矛盾根深蒂固,黑人白人冲突尖锐。而这也正是本论文的切入点,也就是人们可以选择同情与和解的态度,从耻辱中找到人性的善,善待周遭的人与物。只有这样,南非才有可能成为一个坚固的整体,真正的彩虹之邦。 第一章着重分析对同情的领悟。原先的卢里侵害了别人,自己却执迷不悟,直到自己的孩子遭到他人的侮辱,方才意识到自己好像也是这迫害体系的中的加害者。原先他想借用赞扬拜伦的歌剧来为自己辩护,可是逐渐发现,这拜伦实际上是个不负责任的浪荡子。本章以性爱和家庭做最后一部分,目的在于对小说中各种关系的基点和结局加以总结。没有自己孩子的遭遇,也许卢里教授是无论如何也不会去同情别人的孩子,也不会去理解与性关联的责任的。 第二章的主题是和解的达成。女儿受辱却仍然要坚持留在这里;大批白人离去,无人要的小狗在安乐死中解脱;逐渐老去的卢里从为小狗送最后一程中寻找自己存在的意义。卢里无奈地往返于城乡之间,品味人世冷暖,窥见世间变化。最后,由于对女儿的理解和对未来的寄托与希望,卢里也留在了乡下。作品似乎在向白人们诉说,此刻此地,任何人,尤其是白人,如果要想留下,继续生活在这片多灾多难的土地上,就得选择和解。卢里等作品中的人物选择了和解,因为和解让人们往前走。 第三章探讨的是摆脱耻辱的途径。这耻辱就是压迫制度,就是恶的人性的象征。其中种族隔离制度的废除,可以看作是人性向善的方面的转变,对周遭事物的态度的改变,其中最重要的是重新认识自己和别人的关系。这种认识,是需要人们用心去学的,去向自然学习。通过对受难和死亡的学习,人们能学会对生命的尊重,更好地对待这虽然黯淡,但仍然还有希望的大地。 结论部分是对本论文的总结。《耻》这部小说之所以争议大,就是因为涉及的问题多,让读者看到的只是各种可能性,而库切的目的大概就在于此。不悬置抽象的道德标准,而只力求描述实实在在的场景,让读者仔细琢磨形成自己的观点,是后殖民主义时期文本的一个重要特点。但掩卷而思,我们似乎又能够听得到作者充满人生智慧的叮咛:在这个历史的梦魇仍然萦绕的国度,人们只有通过同情和和解,在困境之中做出审慎的选择,才可能有希望。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 方向真;;朝着自我的行走——南丁·戈迪默的《无人伴随我》及其他长篇[J];中州大学学报;2011年04期
2 陈全忠;;学会让弱者同情你[J];文苑(经典美文);2011年07期
3 邓凌云;;论威廉·福克纳笔下的班吉形象[J];考试周刊;2011年46期
4 吴琦;;“南非之母”的传奇故事[J];人民文摘;2011年08期
5 洪权;;爱与滥施同情[J];涉世之初;2007年11期
6 张晓霞;;从同情到诅咒:郁达夫小说中的女性书写[J];名作欣赏;2011年20期
7 程俊峰;;张爱玲的女性观[J];华章;2011年13期
8 吴琦;;“南非之母”艾伯蒂娜[J];南方人物周刊;2011年20期
9 翟莉轲;;浅析乔伊斯《死者》中的“精神顿悟”[J];华章;2011年23期
10 刘诗嵘;;一部描写20世纪青年生活的歌剧新作[J];歌剧;2011年09期
11 何帆;;伞兵刺刀下执行的判决[J];看历史;2011年07期
12 张梅;;《我有一个梦想》演讲辞中的反复修辞格[J];飞天;2011年16期
13 水泡;;妹妹的眼睛[J];男生女生(金版);2002年06期
14 喜金刚;;寓言[J];东方养生;2011年08期
15 WoWo;;乞讨者的光荣与梦想[J];黄金时代;2004年10期
16 Terri Windling;长安夜;;微笑着走向生活[J];人生十六七;2004年04期
17 吴春富;;辛苦不“心”苦[J];中国职工教育;2011年09期
18 凌子;;爱在左·情在右[J];江苏教育;2011年Z2期
19 莫小米;;生命不转弯[J];青年博览;2011年16期
20 杨帆;;试论《图图传》的翻译特色[J];中外企业家;2011年10期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 魏钰南;;赎罪与和解:库切小说《耻》的后殖民主题解读[A];福建省外国语文学会2010年年会论文集[C];2010年
2 李彩虹;;国际水资源分配的伦理考量[A];水资源可持续利用与水生态环境保护的法律问题研究——2008年全国环境资源法学研讨会(年会)论文集[C];2008年
3 刘泓;;欧洲现代种族主义的历史透视[A];中国世界民族学会第八届会员代表大会暨全国学术讨论会论文集(下)[C];2005年
4 李建忠;;赞比亚独立以来教育政策的制定及若干经验教训[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(17)——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年
5 李红桃;;美国教育立法的几个特点[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(17)——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年
6 蔡圣勤;;文化殖民后语境中的叙事身份和道德伦理两面性——库切小说《耻》细读之三[A];“文学伦理学批评:文学研究方法新探讨”学术研讨会论文集[C];2005年
7 郑家馨;;中国与南非的早期关系[A];北大非洲研究丛书——中国与非洲[C];2000年
8 陈驾;;从“基本的教育”到“高质量的教育”—本世纪初以来美国教育机会均等界说与相关财政制度的演变[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(17)——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年
9 秦晖;;“另一个奇迹”南非经济发展的“低人权成本优势”[A];“市场化三十年”论坛论文汇编(第一辑)[C];2008年
10 李峰;;国际宗教非政府组织与跨国倡议网络[A];上海市社会科学界第五届学术年会文集(2007年度)(世界经济·国际政治·国际关系学科卷)[C];2007年
中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 屈书杰;从种族隔离到学校一体化:20世纪美国黑人教育[D];河北大学;2002年
2 檀革胜;武满彻晚期乐队作品的音响研究[D];首都师范大学;2009年
3 李新烽;南非土地制度研究[D];中国社会科学院研究生院;2000年
4 王敬慧;永远的异乡客[D];北京语言大学;2006年
5 王秀梅;国家对国际社会整体的义务[D];中国政法大学;2007年
6 阿地力江·阿布来提;少数民族权利刑事法律保护问题研究[D];中国政法大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘玉卿;浅析美国联邦取消公立学校种族隔离的政策1954-1980[D];东北师范大学;2011年
2 林亚蕾;同情与和解[D];山东大学;2008年
3 李武洋;南非真相与和解委员会探析[D];湘潭大学;2011年
4 费优梅;《无人伴随我》—后种族隔离南非的过渡性问题[D];苏州大学;2011年
5 彭盛盛;南非转型与库切之“耻”[D];东北师范大学;2011年
6 祝贺;为了生存的尊严——《滚滚雷声,听我呼喊》主题研究[D];东北师范大学;2004年
7 李楠;布朗案判决与美国黑人受教育权的演变[D];陕西师范大学;2012年
8 李清全;国际关系变动中的南非华侨华人:一种历史的分析[D];暨南大学;2008年
9 谢菲;种族隔离的噩梦:论库切小说中的暴力与权力话语[D];浙江师范大学;2011年
10 李朝运;亚当·斯密的同情论伦理思想研究[D];河北师范大学;2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 刘鸿武 浙江师范大学非洲研究院;中国革命鼓舞了南非反对种族隔离的斗争[N];中国社会科学报;2011年
2 本报特派记者 李元浩;天空好蓝[N];工人日报;2010年
3 长平 媒体人;种族隔离与体育制裁[N];南方周末;2010年
4 张华;同情需要理性和原则[N];中国建材报;2000年
5 本报驻南非记者 李新烽;再提种族隔离索赔案[N];人民日报;2003年
6 记者 胡晓明 谭新木;美不放心这5000人[N];新华每日电讯;2002年
7 记者席淑君;济南交通事故认定不再同情“弱者”[N];中国妇女报;2000年
8 凸凹;《爱与同情》[N];北京科技报;2000年
9 达巍;奥巴马为什么重要[N];东方早报;2008年
10 潇潇;暴戾从何而来[N];舟山日报;2011年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978