收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

中央执行成分、认知风格与成人算术策略运用的关系:来自估算的证据

王玉璇  
【摘要】:个体的策略运用是国际认知科学研究近些年来致力探讨的前沿领域之一,而策略运用的灵活性、适应性与效率已成为当前学者关注的焦点所在。估算现已被数学认知研究者视为考察人类近似数字系统(ANS)运作特点的典型算术认知任务。而个体在面对特定算术任务时的策略运用情况会受到多种个体差异因素的制约,其中工作记忆的执行功能、个体的认知风格以及算术技能都是影响个体算术认知表现的重要因素。 本研究从行为研究和眼动研究两个方面展开,在控制算术技能的基础上,采用国际上新兴的策略变化研究新范式——选择/无选法,探讨场独立和场依存这两种认知风格的成人个体在两位数乘法估算策略使用中的差异,并且将该范式与眼动记录技术相结合,考察以上两种认知风格个体在估算策略使用中表现出的不同眼动模式,同时探索中央执行成分的不同子功能与个体估算策略表现之间的关系,从而深入理解上述个体差异对个体策略运用所发挥的制约作用。 行为研究中,使用经典的选择/无选法范式,即设计一种自由选择条件和多种(本研究中是两种)无选择条件来考察被试在面对乘法估算任务时运用上调和下调两种策略的具体表现,并且针对本研究的具体特点,额外增设了最佳策略选择条件。要求被试分别在以下四种条件下进行两位数乘法估算:自由选择条件——在解决每一个问题时都可以从上调和下调两种策略中选择自己喜欢使用的一种;最佳策略选择条件——根据题目特征选择可以得到最佳答案的一种用来解题;无选择上调条件——必须使用上调策略解决所有的题目;无选择下条件——必须使用下调策略解决所有题目。结果显示两类认知风格被试没有表现出显著的策略运用差异,但是场独立被试无论在策略执行还是策略使用适应性上,均略胜场依存被试一筹。 眼动研究中,眼动实验的设计与行为实验一致,此外还设计了抑制、转换和记忆刷新三种中央执行功能的测验,其中抑制功能采用数字Stroop范式,转换功能采用数字单-双/大-小判断,记忆刷新功能采用数字强制刷新范式。眼动实验的结果印证了行为研究的结论,即场独立—场依存认知风格并没有造成策略使用的显著差异。但相关分析表明,两类个体中央执行测验得分与各种策略使用眼动指标呈现出了不同程度的相关,例如抑制功能与场依存被试的策略选择密切相关,而与场独立被试的策略执行密切相关;场独立个体在选择最佳策略时的反应时与转换功能关系密切,而从各数位提取信息时,场依存个体的转换功能更多的参与进来。总之,抑制和转换功能,尤其是后者,与策略使用关系最为密切。相比之下记忆刷新功能在算术认知加工中参与较少。 通过对两类被试的策略表现及其与中央执行功能的关系的分析,可以得知认知风格和工作记忆的中央执行成分都是影响个体算术策略使用的个体差异因素,认知风格通过中央执行成分的复杂功能最终对个体策略运用产生作用。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 胡新桃;;认知风格对被洞悉错觉的影响[J];神州;2011年11期
2 朱斌;;浅析模糊语在国际商务谈判中的策略运用[J];北方文学(下半月);2011年04期
3 蓝叶欣;;认知风格对独立学院英语专业学生阅读能力的影响——以浙江理工大学科技与艺术学院为对象[J];福建论坛(社科教育版);2011年06期
4 李丽;;浅谈场独立和场依存认知风格对二语习得的启示[J];青年文学家;2010年22期
5 邱永忠;;认知风格差异与学习策略趋同对大学英语拓展学习的启示[J];河北北方学院学报(社会科学版);2011年04期
6 张南;;浅析高中英语写作有效教学的策略运用[J];新课程(教研);2011年08期
7 李成彦;;创业自我效能的中介作用机制探究[J];心理科学;2011年04期
8 艾炎;李昭华;;高职学生认知风格特点的调查研究[J];西南农业大学学报(社会科学版);2011年05期
9 游英楠;;成人本科学员英语学习调查与分析[J];武警学院学报;2011年07期
10 何竹;旦增桑布;达红旗;;藏族大学生认知风格与英语词汇能力研究[J];疯狂英语(教师版);2011年03期
11 毛为慧;;利用场独立性与场依存性制定大学英语教学策略[J];考试周刊;2011年55期
12 杨桦;赵海良;;外语自主学习策略训练与策略设计研究[J];大家;2011年14期
13 徐浩;;中、日、德、西英语学习者母语、二语视听工作记忆广度差异研究[J];外语教学与研究;2011年04期
14 郝翠屏;付继林;;大学英语分级教学中的个体因素与策略研究[J];教学研究;2011年04期
15 杨承淑;邓敏君;;老手与新手译员的口译决策过程[J];中国翻译;2011年04期
16 陈银杏;;学习风格的理论研究与外语教学改革[J];继续教育研究;2011年06期
17 陈旋;;基于模因论的广告语言策略探究[J];江西行政学院学报;2011年03期
18 胡斌武;;学习风格与学习策略的选择[J];上海教育科研;1996年09期
19 郑玉荣;;中国英语学习策略研究综述:成就与不足——基于13种外语类核心期刊10年(2000-2009)的统计分析[J];外语界;2011年03期
20 马哲;;通过意象架构识解诗歌译本的风格——以《登鹳雀楼》四个英文译本为例[J];新乡学院学报(社会科学版);2011年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 侯玉波;雷云龙;;认知风格对管理者人事决策的影响[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
2 景进安;;浅谈色彩营销[A];珠江三角洲经济发展与流通现代化研讨会论文集[C];2005年
3 张莉;张丽锦;;不同认知风格与认知水平儿童的认知改变[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年
4 朱丽芳;;积极情绪对不同认知风格个体的不合理信念的影响[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
5 周永垒;刘薇;;认知风格、性格和情绪对军人认知反应能力的影响[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
6 蔡迎春;;训练方式对不同认知风格大学生人际信任改善的影响研究[A];高校心理健康教育新进展——全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集[C];2007年
7 王鹏飞;黄雨田;牛盾;;言语—表象维度认知风格测验的编制[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
8 李力红;;言语、表象认知风格个体在工作记忆中的加工偏好研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
9 吴国来;沃建中;白学军;沈德立;;不同认知风格小学生序列学习的比较研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
10 钟建财;闫巩固;;认知风格多样性对团队决策的影响[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 初玉霞;任务特点、认知风格对情绪与创造表现关系的影响[D];山东师范大学;2011年
2 付全;信息量与认知风格对击剑运动员决策速度、准确性和稳定性的影响[D];北京体育大学;2004年
3 唐斌;儿童绘画与认知[D];首都师范大学;2005年
4 李力红;大学生言语、表象认知风格个体在记忆系统中信息表征偏好的研究[D];吉林大学;2005年
5 卢小君;学习型文化对个体创新行为的影响机理研究[D];大连理工大学;2008年
6 张茂林;听障学生阅读理解中的策略运用及其眼动特点研究[D];华东师范大学;2010年
7 丁明磊;创业自我效能及其与创业意向关系研究[D];河北工业大学;2008年
8 周晓东;基于企业高管认知的企业战略变革研究[D];浙江大学;2006年
9 李宁;认知发展:汉字输入中信息代码加工的理论与实践[D];华东师范大学;2009年
10 常河山;消费者品牌决策及决策策略的认知加工机制研究[D];华东师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王玉璇;中央执行成分、认知风格与成人算术策略运用的关系:来自估算的证据[D];山东师范大学;2011年
2 黄师兰;审慎—冲动型认知风格对英语学习者口语表现的影响[D];南昌大学;2011年
3 荣继红;认知风格与数学解题关系的研究[D];广西师范大学;2003年
4 王娜;人格特质、认知风格、情境与合作行为关系的研究[D];东北师范大学;2004年
5 巫峻;认知风格与英语教学中的合作学习[D];福建师范大学;2003年
6 陈晓军;英语专业大学生阅读理解监控、认知风格与阅读理解成绩的关系[D];东北师范大学;2003年
7 贾国敬;认知风格、中央执行负荷对估算策略运用的影响[D];山东师范大学;2012年
8 刘滨;粗放——敏锐型认知风格与学业不良的相关研究[D];华东师范大学;2004年
9 徐青;场认知风格与图式水平对几何问题表征的影响[D];河南大学;2010年
10 刘文婷;认知风格与附带词汇习得的相关性研究[D];广西师范大学;2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 曹丹丹;教学设计与学习者的认知风格[N];中国教育报;2003年
2 国信证券 袁野;股指期货的资产配置策略运用[N];证券时报;2001年
3 浙江省宁波市鄞州区教研室 陶育义;涂鸦,为了探索和表现[N];美术报;2004年
4 东北大学教授 罗玲玲;解析创造性思维特征[N];大众科技报;2007年
5 楚风;谈判的法宝——策略[N];国际商报;2004年
6 周晓慷 徐瑞娟;“电信宽带”成为无锡新宠[N];通信产业报;2001年
7 康纪平;报纸发行竞争与低价策略运用[N];内蒙古日报(汉);2008年
8 谭雅玲;国际市场同跌与我国同涨的背后有玄机[N];中国证券报;2007年
9 江苏教育学院如皋分院 胡海舟;既要“蹲下去”看,也要“站起来”引[N];中国教育报;2007年
10 张凯;对报价的认识及策略运用[N];中华建筑报;2008年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978