收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

视觉思维理论在高中数学教学中的应用研究

原晓萍  
【摘要】:《普通高中数学课程标准(实验)》中提出,高中数学课程有助于提高学生提出问题、分析和解决问题的能力,有助于学生认识数学的应用价值。根据高中生的年龄特点及思维品质发展的要求,教师在高中阶段重在培养学生的逻辑思维能力。提高学生的数学能力需要依靠课堂教学的高效优质,但一味强调演绎推理和逻辑验证的教学,会让我们的高中课堂变得枯燥乏味,学生昏昏欲睡。哲学上说,对客观对象的认识从感性上升到理性需要一段时间的积累和过渡。高中数学教学若能顾及课堂教学的生活性、趣味性,又不失可行性和数学性,这才是新课程改革需要重视的方面。 “视觉思维”是20世纪60年代末,美国哈佛大学名誉教授、著名的德裔心理学家鲁道夫·阿恩海姆在其著作《视觉思维》中创设的概念。在当前的数学课堂教学中,读、写、算方式习惯化的运用,使学生在言语和逻辑的思维能力方面得到加强,他们习惯于利用一些间接获得的、已经条理化的或已纳入现成规范中的知识,而对可以直接感受到的鲜活的视觉意象表现得迟钝和不适应,即视觉思维能力比较薄弱。而数学学科的特点就是数学对象的变化多样和数学数形结合的纷繁复杂,视觉思维能力的薄弱已成为学生学不好数学的重要原因之一,因此在中学数学教学中强化视觉思维就显得尤为必要与紧迫。基于这些考虑,笔者以“视觉思维理论在高中数学教学中的应用研究”为课题展开探讨,旨在探究如何在高中数学教学中,通过创设符合学生视知觉水平的各种条件,有计划的进行视觉思维训练,丰富学生的数学视觉意象,强化学生的视觉思维,从而提高他们分析和解决数学问题的能力。 本课题立足于教育学、心理学,借助现代课程与教学论、数学思维论、数学方法论,以实证的方法进行调查,采用文献分析法、问卷调查法等方法进行研究。主要研究内容如下: 第一部分,问题的提出。该部分主要阐述问题提出的背景,阐明本研究的主要工作。 第二部分,视觉思维理论的相关内容。该部分主要详细介绍了视觉的基本元素、视觉思维的定义、视觉思维的发展、与其他思维的辨析、视觉思维理论与高中数学教学之间的联系及本文的理论基础。 第三部分,高中生视觉思维的特点研究。该部分阐述高中数学学习过程中视觉思维的界定、高中生视觉思维的定义、结构、影响因素、形成阶段及评价标准等内容,在分析研究的基础上提出五个发展阶段,并给出视觉思维形成过程需要的五种活动,最后用图形表示视觉思维的结构。 第四部分,高中生视觉思维现状的调查和分析。该部分运用问卷调查、问卷测试和访谈的方式,对当前高中学生视觉思维能力的现状进行测试与分析,调查对象的分析范围涉及学校、年级、性别、科类和成绩。 第五部分,高中数学教学中学生视觉思维的培养策略。首先强调高中数学教学中培养学生视觉思维的现实基础,其次从高中数学教学的现实层面出发,提出五种数学化的视觉意象,突出强调如何削弱视觉思维定势的负面影响,最后对五类数学视觉意象的强化进行具体的分析并提出了相应的策略,为高中生视觉思维能力的培养提供一定的参考。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 杨宗佑;简论电视片构思的视觉思维[J];延安大学学报(哲学社会科学版);1994年02期
2 朱广艳,杨振勇;科教片中蒙太奇的视觉思维功能[J];华中师范大学学报(人文社会科学版);1998年S2期
3 吴雨来;;视觉思维使语文教学趋向有效[J];新语文学习(教师版);2011年02期
4 曾峰;融进视觉思维的立体几何教学[J];漳州师范学院学报(自然科学版);1995年02期
5 孙晓燕;;视觉思维——“童心”之心——“信息时代”少儿期刊发展的核心思维模式[J];江苏教育通讯;2008年04期
6 刘晓明;论视觉思维的创造性及其内在机制——阿恩海姆等人的视觉思维理论阐析[J];浙江社会科学;1999年06期
7 罗猛省,陈亮;论视觉思维与素描技法教学的研究意识[J];延边大学学报(社会科学版);1999年04期
8 刘婷;;浅谈视觉思维在环境设计中的重要性[J];中国科教创新导刊;2010年02期
9 朱松,罗玲玲,沈欣荣;视觉思维训练与空间设计能力的培养[J];沈阳建筑工程学院学报(社会科学版);2000年01期
10 张德成;;视觉思维与创新教育[J];江苏社会科学;2006年S1期
11 杨宗佑;电视教材构思中的视觉思维[J];电化教育研究;1994年02期
12 张德成;;视觉思维方法及其在创新教育中的运用[J];中国科技信息;2006年22期
13 ;教学应给视觉思维一席之地[J];江西教育;2009年26期
14 夏世斌;电视节目视觉思维特征浅探[J];益阳师专学报;2001年02期
15 孟凡军;;视觉思维在现代平面设计中的地位与作用[J];科教文汇(下半月);2006年06期
16 张建寿;;高中数学设疑教学[J];成功(教育);2008年03期
17 王娟;;视觉思维与言语思维的比较研究[J];软件导刊(教育技术);2008年02期
18 ;“第二届高中数学教学新思维大赛”启事[J];中学生数理化(高一版);2008年Z1期
19 ;“第二届高中数学教学新思维大赛”启事[J];中学生数理化(高二版);2008年Z1期
20 李同贤;;高中数学教学中的几个常见错误[J];中小学数学(高中版);2008年Z2期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 徐文;吴佳妮;;论视觉思维的色彩创作与研究[A];科技创新与产业发展(B卷)——第七届沈阳科学学术年会暨浑南高新技术产业发展论坛文集[C];2010年
2 林剑放;顾莉莉;;家纺产品设计中视觉思维的运用[A];第三届全国染整行业技术改造研讨会论文集[C];2006年
3 孙彦伟;吴霜;;高中数学教学实验研究[A];科技创新与节能减排——吉林省第五届科学技术学术年会论文集(上册)[C];2008年
4 王革滨;;“WTO”规则与时装外观设计侵权行为的辨析[A];2002年度全省法院应对入世工作研讨会获奖论文专辑[C];2002年
5 周秀梅;;将思维视觉化——谈徒手表达课的教学[A];高等党校艺术教育理论研究与实践[C];2002年
6 王传品;;“画面构成”与设计专业的素描教学[A];高等学校艺术教育研究[C];2003年
7 巩志明;;“后发”何以“制人”[A];坚持科学发展 辉映伟大时代——中国新闻摄影学会第六届会员代表大会暨第十二届全国新闻摄影理论年会文集[C];2008年
8 张子中;;关于艺术本源的美学思考[A];中华美学学会第五届全国美学会议论文集[C];1999年
9 周小娟;;感悟素描与设计艺术的融合[A];学校艺术教育与素质教育论坛文集[C];2004年
10 柳佳佳;;可视化与地图学[A];中国地理信息系统协会第四次会员代表大会暨第十一届年会论文集[C];2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 原晓萍;视觉思维理论在高中数学教学中的应用研究[D];山东师范大学;2012年
2 郝娟;新课程背景下初高中数学教学衔接问题的研究与实践[D];陕西师范大学;2010年
3 周云霞;信息技术与高中数学教学的有效整合及案例研究[D];东北师范大学;2011年
4 饶芳;将数学写作融入高中数学教学的实践研究[D];湖南师范大学;2012年
5 姜浩瑞;信息技术与高中数学教学整合的基本原则与教学模式的研究[D];东北师范大学;2010年
6 王丽丽;利用图形提高高中数学教学有效性的研究[D];首都师范大学;2011年
7 张琴;提高高中数学教学效率的策略与实践研究[D];苏州大学;2011年
8 欧阳彪;利用信息技术构建高中数学教学的有效交流[D];华中师范大学;2012年
9 杨慧;高中数学教学的“问题链”设计研究[D];上海师范大学;2012年
10 王芹;高中数学教学中师生之间沟通困难的调查研究[D];山东师范大学;2012年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 四川省资中县球溪高级中学 付华;浅谈高中数学教学的互动性[N];学知报;2010年
2 山东昌乐一中 赵常丽;开放式的高中数学教学[N];学知报;2010年
3 四川省资中县球溪高级中学 李晓君;浅谈初高中数学教学的整合[N];学知报;2010年
4 广安第二中学校 尹欢;新课程下的高中数学教学浅析[N];广安日报;2010年
5 新野二高 汪梦兴;创新教育在高中数学教学中的应用[N];学知报;2010年
6 万载县第二中学 钟应寿;高中数学教学方法初探[N];宜春日报;2010年
7 虞城县高级中学 侯玉文;浅谈高中数学教学的减负[N];学知报;2010年
8 淅川县一高中 张秀英;高中数学教学论文[N];学知报;2011年
9 江西省万年中学 张淑珍;高中数学教学方法之我见[N];学知报;2011年
10 四川省资中县球溪高级中学 李秀华;谈高中数学教学中学生思维能力的培养[N];学知报;2011年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978