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基于创新推广理论的青少年阅读网络资源建设

张超  
【摘要】:阅读的重要性毋庸置疑,尤其给孩子从小培养起一种阅读习惯,对他会终身受益。我们大部分的经验来自间接经验,阅读可以提供给我们很多精神营养。阅读意味着你能够与遥隔千载的先人们进行超越时空的精神对话,意味着你的心灵之翼可以自由自在地在另一个想象的世界里翱翔,意味着你能够体验你今生无缘亲历的许许多多的浪漫奇异、惊心动魄的生活。而对于一个审美观、道德观、人生观都正处在形成时期的青少年,阅读的作用尤其重要。因为优秀的文学作品总是借助于各种方式,表达了人类社会的一些共同的基本准则,如正直、勇敢、忠诚、互助等,也表达了人类最美好的感情,如母爱、爱情、友情、手足之情等,以及对美和理想的永恒的追求。它能够潜移默化地影响青少年的心灵,帮助他们抵御世俗的种种侵染,从而建立起自己的审美观、道德观和人生观。 人类文明总是借助一定载体一代代传承下来,从远古时候的结绳记事、象形甲骨,到后来的竹简、丝帛记事,再到后来有了纸质书籍,一直到现在有了计算机网络。每一种载体都是人们不断地改革创新的成果,每一种载体在特定的历史时代都为文明的继承与进步做出了不可磨灭的贡献,而它们所记载的信息都毫无例外的需要人们通过阅读来获取。因此,现时代如何借助创新推广理论充分发挥网络的优势,使它更好地促进人类阅读,就具有一定的研究意义和价值。 根据本研究的目的和内容,在文献分析、案例分析和系统设计等方法的基础上,主要进行了以下几个方面的工作: (1)青少年阅读网站系统的基础理论研究。在研究开始阶段,研究者通过收集、分析建设青少年阅读网站系统所需的基本理论,结合国内外有关各理论的研究现状分析,确定了基于创新推广理论、传播理论等的系统开发策略,为研究提供了理论上的支持。 (2)青少年阅读网站系统的设计开发。在创新推广理论的指导下,按照系统设计的原则与方法,运用Dreamweaver开发平台结合Asp编程技术分别进行系统的逻辑分析、逻辑设计和物理实现并最终实例化系统。 (3)青少年阅读网站系统的应用。按照罗杰斯创新推广理论的观点,创新物进行首次推广以后,必须积极收集用户反馈信息,以便对系统做出修改与完善。所以在系统开发完成以后,研究者对系统进行了实际应用,并收集、分析了初步推广所得的反馈信息,然后对系统进行了有针对性的改进。 本研究旨在通过建设阅读网络资源的形式,充分发挥计算机网络的优势,为青少年打造一个健康、生动、有趣的网络阅读平台。将传统阅读资源以超文本、多媒体的形式展现出来,用生动形象的形式吸引青少年的阅读注意力,使他们将更多的时间用来阅读、喜欢阅读。研究者在严把资源质量关的基础上,通过原创、收集、转载等各种形式为青少年读者提供了丰富的阅读资源,打破了传统阅读资源的容量界限。此外,系统的交流互动模块使得青少年读者能自由的发表意见、交流经验,满足了他们自由表达自己思想的愿望。 由于研究者的时间及技术开发能力有限,基于创新推广理论的青少年阅读网络资源的建设虽然能够体现研究意图和思想,但只是进行了初步的推广尝试,仍然存在许多不足之处,未来的研究工作将围绕如何实现阅读网络资源的进一步推广而展开。


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