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高中历史教学中学生社会责任感的培养研究

王勤  
【摘要】:社会责任感,是指个人对社会所承担的义务和承诺,并且内化为自身的自觉行为。社会责任感主要包括:他人责任感、家庭责任感、集体责任感、国家民族责任感等内容。社会责任感是现代公民素养的重要组成部分,马克思曾经说过:“你生活在这里,就有规定,就有责任。”因此,社会责任感是一个现代公民必须具备的素养之一,也是21世纪人才的一个重要标准。而高中生是人生价值观形成的重要时期,因此在高中阶段加强对学生进行社会责任感教育尤其重要。 当今社会,是一个发展、竞争与创新的社会。而一个国家的未来与当今青少年有着密不可分的联系。而一个国家的青少年如何能对一个自己国家的未来负责,首要的问题就是他们必须拥有强烈的社会责任感。本文首先介绍了研究本课题的背景,以及对本课题国内外研究的现状;接着本文分析了在高中历史教学中培养学生社会责任感的必要性和可能性,并对社会责任感的主要内容做了详细阐述;然后重点论述如何在高中历史教学中培养中学生社会责任感,这一部分是本文的核心和主体,笔者结合自身教学实践,从课堂教学和课外教学两个大方面详细论述了培养高中生社会责任感的途径和方法。


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