我国养老护理服务人才培养问题研究

【摘要】：随着社会经济的快速发展,我国已经步入人口老龄化飞速发展的时代,老年人口数量庞大,并呈现出高龄化、空巢化和失能化等特征,加上传统家庭养老功能日渐式微,我国养老事业面临着极其严峻地挑战。为了有效应对人口老龄化问题,满足老年人多元化的养老服务需求,养老服务业的发展成为当前我国社会化养老服务体系建设的重中之重。养老服务关系到每个老年人、每个家庭的切身利益,而养老服务业的发展关键则在于养老护理服务人才培养。近年来,虽然我国在养老护理服务人才培养方面取得了重要进展,但由于起步较晚,深度老龄化趋势日渐加深,养老服务需求日益增长,养老护理服务人才的供需矛盾越发突出,人才培养过程中存在的问题始终没有得到有效解决。因此,亟需快速解决养老护理服务人才培养问题,以有效助推养老服务业的稳健发展。本文从养老护理服务人才培养的研究背景出发,分析该问题研究的理论意义和现实意义,同时系统地梳理了国内外关于养老护理服务人才培养的研究现状,总结现有文献研究的优势和不足之处,将马斯洛需求层次理论、赫茨伯格双因素理论和情境学习理论作为论文写作的理论基础,利用文献研究法、访谈法和比较分析法指导论文写作。主体研究以养老护理服务人才培养的需求为切入点,系统阐述了目前养老护理服务人才的需求状况以及需求原因,全面分析了养老护理服务人才的培养现状。基于现有文献资料,并通过走访相关职业院校,与院校负责人进行访谈,获取养老护理服务人才培养的第一手资料,系统总结和剖析当前养老护理服务人才培养存在的问题,深入揭示和分析问题产生的根源。研究发现,当前养老护理服务人才培养存在的主要问题是:培养体系不健全,缺乏分层分类;培养规划不完善,目标定位模糊;工学结合流于形式,培养缺乏实效性;招生困难,“生源荒”现象严重;职业培训不规范,行业标准缺失;师资队伍建设落后,整体素质偏低等方面。而问题产生的主要原因在于:政策支撑乏力,政府支持力度不大;法律法规不健全,制度保障薄弱;发展起步较晚,人才培养能力不足;激励措施较少,服务人员社会地位较低。同时,运用比较分析法,探讨日本、德国、美国等发达国家养老护理服务人才培养的经验,总结其可资借鉴的养老护理服务人才培养的经验启示,即建立多途径的人才培养机制、专业的人才分级制度、完善的养老服务法律体系、规范的职业资格认证制度以及重视对于服务人员的素质教育和人文关怀。最后,基于对问题和原因的分析探讨以及国外经验的借鉴,从三个方面论证和阐述了完善养老护理服务人才培养的对策建议:一是加大政府扶持力度,推动养老护理服务人才规模发展;二是发挥院校主导作用,加快养老护理服务人才分层分类培养;三是强化社会支持,加速养老护理服务人才培养转型升级。目前,我国正处于全面建成小康社会的决胜时期,亟需加快养老护理服务人才培养的步伐,制定科学完善的人才培养规划,迅速壮大养老护理服务人才队伍,以满足我国养老服务业的发展需求,为全面建成小康社会和养老事业发展奠定扎实的基础。