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论竞教结合与高校高水平篮球运动

纪新智  
【摘要】: 学校是中国篮球运动的起源地,曾经汇聚了旧中国竞技篮球运动的精 英,为我国的竞技篮球运动保持亚洲第一的位置奠定了深厚的基础。随 着我国体育方针的改变,为了迅速摆脱“东亚病夫”的阴影,同时也是 适应计划经济的需要,我国的竞技篮球运动由分散走向集中,全国各地 纷纷建立了自己的球队。但在注重提高队员运动能力的同时却忽视了他 们整体素质尤其是文化素质的提高。高校高水平篮球运动在我国的出现, 无疑给中国竞技篮球运动攀登世界篮坛高峰注入了一股新鲜的血液。试 办工作十几年来,取得了一些成绩,但因受我国传统的竞技篮球运动发 展模式的影响,其对我国篮球运动步入世界篮坛的推动作用和对职业篮 球联赛的影响一直没有发挥出来,主要原因有: 1.受传统思想和传统训练体制的束缚。高校高水平篮球运动对推动我 国竞技篮球运动水平的巨大作用没有得到应有的重视,行政阶层没有认 识到培养高素质的运动员是二十一世纪中国竞技篮球运动走向世界前列 的必然趋势。 2.受经济条件的制约。在目前的经济条件下高校高水平篮球运动体系 还不能同传统的竞技篮球人才培养体系相抗衡,不能迅速发展成为中国 竞技篮球的主要后备力量。 本文在分析竞教结合对竞技运动现实意义的基础上,对我国篮球运动 的历史和现状以及现有的篮球后备力量培养体制进行分析;借鉴美国高 校篮球运动在美国竞技篮球运动中的作用,研究现阶段为提高我国竞技 篮球运动后备力量的数量和质量,使我国竞技篮球运动迅速走向世界前 列,促进竞技与教育的结合,大力发展高校高水平篮球运动,培养真正 具有高文化水平、高运动素质的篮球运动员的必要性和现实意义,得出 论竟教结台与高校高水平篮球运动 以下结论: 1.竟教结合符合我国目前政治制度和经济制度下对竞技人才的要求, 能充分挖掘运动员的运动潜能,对培养适应国际竞技舞台的竞技篮球运 动员起到催化剂的作用。 2.我国目前篮球后备力量培养体系不适应市场经济条件下竞技运动的 要求;不符合国际竟技篮球运动对技战术、心理、体能、智能和社会适 应能力的综合要求:不能充分利用我国的人口忧势,形成合理“金字塔” 式的篮球运动员培养体系。 3.我国高校高水平篮球运动的发展规模和竞技水平不能同原有的竞技 篮球体系相抗衡,有关部门和权威人士没有从根本上转变思想,没有意 识到发展高校高水平篮球运动是中国竞技篮球运动走向世界的必由之 路。 4.美国高校篮球运动的经验和运转方式给我们提供了可借鉴的模式。 体教结合,是我国目前政治和经济体制下,迅速改善我国竞技篮球运动 员传统培养模式的有效方法。


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