收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

合作性学习在初中生物课堂教学中的应用

曲宁  
【摘要】: 国务院2001年5月29日颁发了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号),其中专门提及合作学习,并对合作学习给予了高度重视,《决定》指出:“鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流,共同发展,促进师生教学相长。” 合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系,美国当代著名教育评论家埃利斯和福茨在其新著的《教育改革研究》一书中断言:“合作学习如果不是当代最大的教育改革的话,那么它至少也是其中最大的之一。”由此可以看出,合作学习是一个非常成功的教学理论和策略体系。“古为今用,洋为中用”是我们借鉴和吸收国内外先进经验的基本原则。 合作学习是指课堂教学以小组学习为主要组织形式,根据一定的合作性程序和方法促使学生在异质小组中互相合作,达成共同的学习目标,并以小组的总体成绩为主要奖励依据,从而利用合作性人际交往促成学生在认知、情感、技能三方面提高的教学策略体系。合作学习具有5个共同的特征:1、小组目标2、个人责任3、成功机会均等4、小组竞争(组间竞争、组内合作)5、任务专门化。 本研究采用实验研究和行动研究相结合的方法,在合作学习的教学策略指导下,结合初中生物学科的特点、初中生的身心发育特点及传统教育的优势,设计三段八步课堂教学模式来组织教学实验,在实验教学中突出体现主体性教学、合作技能的培养,促进学生的全面发展。在初中生物学科课堂教学中渗透合作学习的教学策略,应紧密结合教材内容积极地适量地进行,教师首先应精心设计良好的课堂方案,这是提高合作学习质量的基础,其次,创造性的实施课程方案是提高合作学习的关键。合作学习的实施对教师提出了很大的挑战,教师在不断探讨合作学习的精髓的同时也在不断地补充自己、完善自己、发展自己。 通过合作学习理论的研究试图寻找出国内外先进的教育教学理念与中国传统教育观念的结合点,以及先进的教育教学理念与中国的教育改革的切合点,探究一条适合本土实际的合作学习的生物学科教学的教学模式,尽量使其在操作性和适应性方面有所加强,为能尽快使得这一先进的教学思想与方法在国内得到普及献出自己的一份力量。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 刘会元;;生物课堂教学应如何培养学生的创造力[J];生物学教学;1986年02期
2 王洪宾;;一“诗”激起千层浪——浅谈古诗词在生物课堂教学中的妙用[J];中学生物教学;2008年11期
3 陈赛;;如何进行生物课堂研究性教学[J];考试周刊;2009年22期
4 侯林宏;;情境教学在生物课堂中的应用[J];中国科教创新导刊;2010年12期
5 朱庆松;;新课程改革生物课堂教学问题分析[J];现代阅读(教育版);2010年24期
6 覃晓玉;;初中生物有效课堂的练习设计[J];考试周刊;2011年03期
7 徐斌博;路毅;;在生物课堂教学中构建数学模型[J];考试周刊;2011年30期
8 盛兰柱;;让生物课堂动起来——互动探究的思考与实践[J];新课程学习(中);2011年05期
9 邓燕;;优化生物课堂教学的几点构想[J];文理导航(中旬);2011年08期
10 糜金荣;;信息技术与生物课堂教学整合的实践与研究[J];新课程学习(中);2011年07期
11 笪思鸣;运用电教媒体演示实验改进生物课堂教学[J];生物学杂志;1987年06期
12 陈海燕;网络下的生物课堂教学设计[J];北京教育(普教版);2005年Z1期
13 文相霖;提高生物课堂教学的几点尝试[J];内江科技;2005年05期
14 李际珍 ,姜召春;小组讨论在生物课堂教学中的运用[J];山东教育;2005年26期
15 沈平;;新课程理念下生物课堂教学的几点思考[J];中学生物教学;2005年Z2期
16 徐鸿雁;贾广磊;;运用“临床诊察”法改进生物课堂教学——教师行动研究方法例谈[J];教育研究与实验.新课程研究;2005年02期
17 侯爱华;;浅谈幼师生物课堂教学与实施素质教育[J];大学时代(B版);2006年10期
18 赵永红;;怎样有效导入初中生物课堂教学[J];新课程(教研版);2008年05期
19 陈博;;生物课堂教学中“任务驱动”模式的实践与探索[J];黑龙江科技信息;2008年16期
20 章宁春;;论高中生物课堂教学中问题意识的培养[J];考试周刊;2008年35期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 童明英;;充分发挥学会作用 大力推进教育科研(序言)[A];来自教育一线的报告——黑龙江省教育学会“十一五”优秀教育科研成果[C];2011年
2 孙仲平;;中外高中生物教材比较研究的报告[A];来自教育一线的报告——黑龙江省教育学会“十一五”优秀教育科研成果[C];2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 盛曹颖;遗忘理论在高中生物课堂教学中的应用探索[D];苏州大学;2013年
2 张贞瑜;思维导图在高中生物课堂教学中的应用[D];苏州大学;2012年
3 徐勇;新课改下如何提高高中生物课堂教学有效性[D];河南大学;2012年
4 陈小平;把握课程标准理念提高吴江地区生物课堂教学的有效性[D];苏州大学;2013年
5 郑懿新;交互式电子双板在初中生物课堂教学中的应用研究[D];华中师范大学;2013年
6 卓承旭;基于项目学习在高中生物课堂教学中的应用研究[D];广西师范大学;2012年
7 张福利;建立高中生物课堂教学“问题链”架构[D];河北师范大学;2011年
8 苏迎迎;在高中生物课堂教学中渗透营养教育的教学策略研究[D];东北师范大学;2012年
9 于伟平;初中生物课堂教学的生态化研究[D];内蒙古师范大学;2012年
10 张捷;“文本教学”在初中生物课堂教学中的应用研究[D];天津师范大学;2014年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 会宁县第一中学 杨宗明;谈生物课堂教学效率[N];甘肃日报;2010年
2 新乡市第二中学 王世红;如何运用多媒体优化生物课堂教学[N];新乡日报;2010年
3 山东省梁山县一中 齐续军;生物课堂教学点拨的方法和原则[N];学知报;2010年
4 山西省朔州市平鲁区李林中学 王连琴;浅谈怎样引入生物课堂教学[N];学知报;2011年
5 山东定陶县第二中学 宋现梅;提高生物课堂教学效率的几点体会[N];学知报;2011年
6 江苏省宿迁中学 杨建喜;如何优化生物课堂教学[N];学知报;2011年
7 河南省永城市实验中学 练淑华;浅谈新形势下生物课堂教学[N];学知报;2011年
8 河南省夏邑三中 刘碧茹;如何提高生物课堂教学效率[N];中国信息报;2011年
9 山西隰县第三中学 王雅贞;如何实现生物课堂教学的高效率[N];中国贸易报;2008年
10 临川二中 杨辉;初中生物课堂教学的开课艺术[N];抚州日报;2009年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978