收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

新课程改革中学校发展问题思考

曲文弘  
【摘要】:新一轮基础教育课程改革带来了教师理念、行为的显著变化,但在改革全面推进的今天,学校发展水平并没有相应地跟上改革的步伐,反而越来越成为教师进一步实现专业化成长的阻力,成为新课程理念全面贯彻落实的障碍。在部分课改先进学校中,一部分校长率先从我做起,以对教育的忠诚和对学校发展负责的精神,以课改理念和自己孜孜追求的教育梦想为目标,引领教师走出了一条具有丰富内涵的、卓有成效的现代学校发展之路。 本论文选题来源于作者在与一位普通小学校长合作策划学校发展过程中的诸多感悟,着力针对广大一线校长在改革实践中常常面对的困惑与迷茫提出自己的思考和解答,虽不甚成熟,但对新课程改革中学校发展,对国内现代学校管理及规划相关理论体系的充实完善,具有一定的积极意义。更重要的是,本论文提出的主要思路,对陷于困境的普通学校的发展策划具有重要的警醒和借鉴价值,从部分实验学校的反馈来看,受到了广大基层学校的普遍欢迎。 本论文主旨不在于重构学校发展与学校规划的相关理论体系,更不局限于对学校发展实践中的经验或问题作简单介绍,而是尝试以现代管理理论和教育理念为指导,提升学校办学实践中的鲜活经验,以基层教育理论工作者的独特视角架起理论与实践的桥梁。 首先,论文从基础教育课程改革背景下学校发展面临的问题与契机入手,分析确定了学校发展规划、校本培训、学校文化、家校合作几个领域的操作要义。这几方面对丰富学校内涵具有重要意义,但却在日常办学实践中被广泛忽略或者被过分形式化。文章从学校发展的高度解读这几个方面,指出:学校的自主发展首先需要从科学的发展规划做起,以充分调动各方面的资源和能动性,最终达到提高教育质量、更好地满足社会多方面需求的目的;校本培训应该淡化“培训”意味,着力于创设条件,引领教师在积极进行研究反思的过程中,实现自主专业化成长,变“校本培训”为“校本研修”,尤其着重强调了学校领导的参与;从


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 任宏宇;;浅谈农村小学教育科研管理方法[J];新课程(下);2011年04期
2 徐天中;;校本管理模式的建构与实践[J];学校管理;2003年06期
3 刘捷;教育科研是学校发展的“第一生产力”[J];河北教育;1998年01期
4 余江;;对校本管理的思考[J];科学咨询(教育科研);2009年01期
5 张绍军;;教育科研与教育教学一体化是学校发展的必然[J];科学咨询(教育科研);2003年06期
6 李君美;;从教学问题中生成教研问题[J];北京教育(普教版);2009年08期
7 冯国瑞;校本管理与校长角色定位[J];黑龙江高教研究;2004年05期
8 王素华;;想,要海阔天空;做,要脚踏实地——让教育科研成为学校发展的动力之源[J];辽宁行政学院学报;2006年09期
9 罗袖;学校发展:新机制与新趋向[J];中小学管理;2004年03期
10 黄献芬;;搞好教育科研 推进学校全面发展[J];广西教育;2008年28期
11 胡同祥;学校应提倡微型科研[J];教学与管理;2005年25期
12 冀玉兰;;抓教育科研 促学校发展[J];吉林教育;2006年12期
13 金建生;周良庆;;谈精致特色校本管理[J];宁夏教育;2007年10期
14 黄法祥;;校本管理中校长的角色定位[J];学校管理;2007年03期
15 孙毅;;聚焦五项建设 促进学校可持续发展[J];成功(教育);2010年07期
16 傅禄建;“做大、做强、做活”学校教育科研——写在上海市教科院建院10周年之际[J];上海教育科研;2005年10期
17 邵春新;;研究“问题”的教育科研[J];教育科学论坛;2010年10期
18 顾志跃;发挥教育科研先导功能 促进教育改革持续发展[J];天津教育;2000年06期
19 ;香港学校校本管理及校本课程的基本框架[J];基础教育参考;2005年02期
20 朱为鸿;;论我国学校管理对校本管理的借鉴与创新[J];当代教育论坛;2006年24期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 朱靖;;让教育科研成为支撑学校发展的坚强支柱[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三)[C];2009年
2 黄志清;唐旭杰;;创新教育下加强和改进学校德育的思考[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第四卷)[C];2005年
3 朱靖;;让教育科研成为支撑学校发展的坚强支柱[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年
4 谢玲玲;;谈高中科研主任应具备的素质及提高对策[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(上海卷)[C];2010年
5 黄志文;黄飞;;科研型教师的基本素质结构[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三)[C];2009年
6 庞锦艳;;实施科教兴垦战略 推动教改的发展——巨浪牧场教育发展初探[A];黑龙江省首届青年科技工作者论坛黑龙江省农场管理学会分会场实施五大战略推进三化进程构建和谐农场学术研讨会论文专辑[C];2007年
7 山西省长治市城区东街小学课题组;;“教师学校、社会、家庭三结合德育创新研究”工作报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山西卷)[C];2010年
8 杨云逸;;以校本教研为灵魂 创学校发展新辉煌[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年
9 芦世平;;引源头活水 培教育新花[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年
10 刘向东;;搭建教育科研的平台,助推教师队伍建设[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 宋建军;普通高中校长境外教育交流研究[D];华东师范大学;2009年
2 金瑛;基于学校发展的教师资源的开发和利用研究[D];华东师范大学;2008年
3 王水发;我国发达城市学校领导创新研究[D];华东师范大学;2007年
4 胡玺丹;教育转型期中学生物教师专业发展研究[D];华东师范大学;2008年
5 黑建敏;地方本科高校人事分配制度深化改革研究[D];华东师范大学;2008年
6 张娜;基础教育产权制度研究[D];华东师范大学;2007年
7 黄迪皋;从外推走向内生[D];湖南师范大学;2011年
8 李玉芳;论中小学校长领导力及其开发[D];华东师范大学;2009年
9 张平;学校变革视野下校长领导力研究[D];华东师范大学;2010年
10 聂劲松;中国百年教育研究制度审视[D];湖南师范大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 曲文弘;新课程改革中学校发展问题思考[D];山东师范大学;2005年
2 李冬淑;中小学校转换型领导的理论与实践[D];福建师范大学;2008年
3 李季;论课程改革背景下中小学教育科研的主要问题与对策[D];华中师范大学;2006年
4 周正;重庆南川市中学教育科研现状调查与研究[D];西南师范大学;2002年
5 陈进;中学教育科研实践研究[D];华东师范大学;2003年
6 黄冰;广西区大学英语教师科研现状调查报告[D];广西师范大学;2008年
7 项春晓;中小学教育科学研究的现状和思考[D];苏州大学;2007年
8 郭雨欣;幼儿文明礼貌行为的现状研究[D];湖南师范大学;2009年
9 何秀琼;福清市第三中学教师教育科研现状调查与对策研究[D];福建师范大学;2007年
10 丁亚晶;兴安盟中小学教育科研管理现状调查及对策分析[D];东北师范大学;2008年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 江苏省泗洪县实验小学 魏田;农村学校教育科研该如何开展[N];中国教育报;2008年
2 本报记者 卢拥军 梁晓 温书功;教育科研是学校发展的助推器[N];平顶山日报;2006年
3 本报特约通讯员 王霆;教育科研:为学校发展插上腾飞的翅膀[N];成才导报.教育周刊;2007年
4 江苏省张家港市沙洲小学 陈惠芳 曹建芬;念好教育科研的“真经”[N];中国教育报;2005年
5 周远清;呼唤高水平的教育科研[N];人民日报;2003年
6 李玉山;教育科研不能作“秀”[N];中国教育报;2007年
7 付石林;教育科研产业:杭钢非钢产业发展的亮丽风景[N];中国企业报;2010年
8 杨杨;教育科研让师生共同成长[N];北京日报;2002年
9 王克义;力促全国教育科研资源整合[N];人民政协报;2003年
10 蒋才华 刘串德;七星区教育科研硕果丰[N];桂林日报;2007年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978