收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

美国特许学校发展研究

陈建录  
【摘要】: 特许学校是美国上世纪90年代基础教育改革产生的一种新型学校。所谓特许学校,是指在美国由公共经费支持,由教师团体、社区组织、学生家长、企业团体或个人开办并管理,在相当程度上独立于学区的领导和管理的一种新型学校。特许学校与授权机构之间构成一种契约关系,创办人申请开办学校之时要与授权机构之间签订一份合同(合同一般为3-5年,有的州为15年)。学校必须在合同规定的期限内达到双方所认可的办学目标和发展计划。特许学校由州教育局正式批准建立,经费来源与公立学校一样,接受州生均费用,但使用权不受学区的管辖。此外,特许学校在聘用教师、课程设置、日程安排等方面都享有很高的自治权。 全文共分八个部分。 第一部分:绪论。此部分主要介绍了选题的背景和意义、国内外研究综述情况、所采用的研究方法以及对特许学校概念的厘定;第二部分(第一章):特许学校产生的历史背景。作者主要从三个方面分析了特许学校产生的历史背景:公立学校糟糕的办学水平、国家政策的支持以及特殊的办学目的,力求从宏观上全面理解和把握特许学校这一新生事物;第三部分(第二章):特许学校的萌芽。主要从特许学校思想的启蒙、特许学校的历史渊源两个方面进行分析;第四部分(第三章):特许学校的初步发展。从第一步特许法的产生、特许法的基本内容与特许学校的建立与初步发展进行论述,其中特许学校法标志着特许学校地位的确立,所以是论述的重点;第五部分(第四章):特许学校的规范与扩展。此部分从《特许学校扩展法》的颁布与特许学校的扩展两个方面进行了介绍,其中前者是后者的依据及条件;第六部分(第五章):特许学校的调整与继续扩张。此部分从《不让一个儿童掉队》法案的颁布、特许学校的调整与特许学校的继续扩张进行了描述;第七部分(第六章):特许学校的发展趋势及制约其发展的现实瓶颈。通过以上对特许学校发展过程的研究,预测了特许学校的发展趋势,并分析了制约特许学校发展的现实瓶颈。第八部分:结语。此部分主要总结了特许学校的改革对中国基础教育改革的启示。 本文主要采用以事物发展的先后顺序论述了特许学校的四个发展阶段,在特许学校发展的每一个阶段都有一些重要人物或事件起着推动作用,如弥尔顿·弗里德曼与弗里德里希·冯·哈耶克之于萌芽阶段、特许学校法之于初步发展阶段、教育扩展法之于扩张阶段、《不让一个儿童掉队》法之于调整阶段。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 陈亮;周晓娇;;美国华盛顿州判决特许学校法违宪[J];上海教育;2015年32期
2 何顺红;;美国加利福尼亚州《特许学校法案》的实施分析——基于教育政策工具理论的视角[J];外国教育研究;2014年09期
3 唐琼一;;创建适应学生多元需求的优质学校——美国威斯康星州特许学校管窥[J];今日教育;2017年02期
4 索磊;;薄弱学校委托管理的法律保障机制研究——以美国《特许学校法》问责条款为例[J];教育发展研究;2013年24期
5 邱悦;;美国宾州修改《特许学校法》[J];比较教育研究;2010年02期
6 胡庆芳;美国新兴特许学校的现状研究[J];外国教育研究;2002年04期
7 周明圣;;美国印第安纳州通过特许学校法[J];世界教育信息;2001年10期
8 刘颖;周琴;;强力法=高绩效?——从立法角度看美国特许学校绩效责任制[J];外国中小学教育;2011年09期
9 连进军;世纪之交美国的特许学校运动述评[J];天津市教科院学报;2001年05期
10 徐双荣;美国特许学校的类型[J];教学与管理;2000年07期
11 黄学军;;美国特许学校政策:论争与走向[J];比较教育研究;2010年12期
12 刘颖;韩娟;;美国特许学校绩效表现分析[J];世界教育信息;2011年04期
13 戈白文;;必须健全特许学校法——来自全美教育协会(NEA)的呼吁[J];上海教育;2000年09期
14 徐双荣;美国特许学校面面观[J];教学与管理;2000年09期
15 刘颖;韩娟;;美国的特许学校[J];教育;2011年24期
16 王玉衡;纽约特许学校获好评,呼吁更多资助[J];比较教育研究;2004年11期
17 卢浩 ,杨海燕;美国特许学校探微——特点、办学分析及办学评价[J];教学与管理;2002年20期
18 王彦才;美国特许学校的成因、特征及影响[J];外国中小学教育;1999年05期
19 林晶;;新型公立学校模式——美国特许学校[J];学理论;2014年03期
20 傅松涛,王淑娟;试论美国特许学校的新型绩效责任制度[J];比较教育研究;2003年06期
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 杨梅;公立学校的一次变革[D];华东师范大学;2006年
2 杨艳;多机构属性加密技术研究[D];北京交通大学;2018年
3 张洁;函数加密体制的设计与分析[D];战略支援部队信息工程大学;2018年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 陈建录;美国特许学校发展研究[D];山东师范大学;2007年
2 胡蓉蓉;美国特许学校研究[D];四川师范大学;2012年
3 余永明;明尼苏达州特许学校立法过程中的政治博弈研究[D];南京师范大学;2016年
4 杨汉杰;美国特许学校办学模式对我国薄弱中小学创新发展的启示[D];西安外国语大学;2015年
5 韩伏彬;美国特许学校研究[D];河北师范大学;2003年
6 陈建莹;美国特许学校绩效研究[D];华南师范大学;2005年
7 刘上梅;制度创新与中小学薄弱学校改造[D];湖南师范大学;2010年
8 范斯义;创新型学校内涵式发展四维模式研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
9 王艳龙;云存储中基于多授权机构ABE访问控制方法的研究[D];湖南大学;2018年
10 齐艳姣;基于密文策略的属性加密方案的研究[D];陕西师范大学;2018年
中国重要报纸全文数据库 前4条
1 吴尊贤;“公校承包”与“特许学校”[N];广东科技报;2002年
2 本报记者 陆俊;新型学校家具焕发消费活力[N];消费日报;2017年
3 上海市大同中学校长 杨明华;构建新型学校课程[N];光明日报;2002年
4 李晓平 市体育运动学校党委书记 校长;浅谈坚持党的群众路线 建设学习型、服务型、创新型学校党组织[N];通化日报;2014年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978