收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

思想政治教育的个性教育研究

吕灵治  
【摘要】: 21世纪是知识化、信息化的时代,它对人才的要求不仅是知识广博、能力超群,还要求人才具有丰富的情感、健康的个性,应德才兼备,全面发展,和谐发展。因此,培养人的健康个性成为近年来各国德育凸显的重要内容。加强思想政治教育的个性教育研究对于体现思想政治教育的性质,推动思想政治教育的现代化,促进和谐社会建设,最终提高人的全面素质具有重大意义。 本文以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,从宏观和微观、理论和实践、国内与国外、历史和现实相结合的角度对思想政治教育的个性教育进行了较为详尽的研究。从理论视角看,思想政治教育的个性教育体现了由服务党的路线方针政策的政治性,延伸到服务于人本身的生活性。从效果看,既使其拓展了深化研究和扩大影响的领域,又为其提高针对性和实效性提供了新的理论探索途径,是对丰富思想政治教育理论的大胆尝试。从实用价值看,思想政治教育的个性教育可以发展受教育者个性和健康的心理结构,帮助受教育者逐步形成个体品德发展能力和心理调适能力;可以帮助他们逐步提高个体思想认识水平和政治觉悟、为他们个性的健康成长奠定思想基础和政治基础,为他们在智力及其他方面的发展和提高提供动力、方向和保障。 本文由三部分构成。在第一部分,从整体上对个性教育进行了探索和研究,力求准确界定个性,揭示个性教育的内涵,阐述了提出个性教育的意义。第二、第三部分从现实和理论两方面论述了思想政治教育加强个性教育的依据,并对制定科学的个性教育的对策进行了深入细致的分析。 良好的个性是人全面发展的基础和保障,是社会发展进步的前提和条件,也是整个中华民族生存发展的基础和保障。思想政治教育的个性教育是一项培养良好个性的系统工程,学校、家庭和社会自然都是影响其成败的关键因素,因此,坚持科学的个性教育原则、充实闲暇教育和创新个性教育的方法艺术非常重要。这是时代发展的要求,社会发展的要求,也是思想政治教育发展的要求。要充分发挥思想政治教育的个性教育的作用,培养和提高社会个体健康个性的自我意识,内外结合,实现良好个性的构建,提升个体的生命质量,从而为我国构建和谐社会提供丰富的人才资源,促进政治、经济、文化的全面进步。本文充分阐述了自己的观点,相信可以为思想政治教育的发展和实施提供借鉴。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 王玉莲,姜忠华;个性教育在高校学生管理中的运用和意义[J];山东省青年管理干部学院学报;1999年05期
2 周凤平;个性教育之研究[J];陕西青年管理干部学院学报;2002年04期
3 俞啸云;;为了开发青少年的个性潜能——国外个性教育综述[J];当代青年研究;1992年06期
4 韩翠珍;实施素质教育应把握的几个环节[J];河北青年管理干部学院学报;2002年01期
5 罗家英;个性教育与创造性人才培养[J];中国青年研究;2003年01期
6 彭知辉;;论公安院校的个性教育[J];铁道警官高等专科学校学报;2008年03期
7 苗海珍;谈警察学校的个性教育[J];山西警官高等专科学校学报;1998年02期
8 叶婷;;思想政治教育中的个性教育[J];学校党建与思想教育;2010年15期
9 庞宏伟;薛晓春;李海峰;;日本个性教育对我国素质教育的启示[J];日本问题研究;2008年01期
10 徐爱钰;陈从显;;基于熵理论的大学生个性教育初探[J];党史博采(理论);2009年06期
11 刘瑜;;思想政治教育的个性教育探究[J];学校党建与思想教育;2009年24期
12 陈怡帆;;实施个性教育 迎接时代新挑战[J];学校党建与思想教育;2010年03期
13 俞啸云;;教育与人的个性发展(续)[J];当代青年研究;1990年06期
14 张佳;;个性差异与思想政治教育[J];南方论刊;2008年05期
15 吴丹;;思想政治教育中发展人的个性的意义[J];职业时空;2009年02期
16 伍先禄;;文化价值观视阈下的中美教育理念比较[J];湖南行政学院学报;2010年05期
17 俞啸云;;为了开发每个青少年的个性潜能——国外个性教育综述(续)[J];当代青年研究;1993年01期
18 罗云瀚;;思想政治教育的个性教育探究[J];学校党建与思想教育;2010年36期
19 赵月;;浅析个性教育与其他教育的辩证关系[J];辽宁行政学院学报;2011年07期
20 姜越;王春玺;;思想政治教育中融入人文关怀的主要路径[J];思想政治教育研究;2009年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 孙杰;;论“童心说”与个性教育——李贽个性教育思想研究[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
2 杨艳霞;;关于陶行知社会与个性教育思想研究的调查报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)[C];2010年
3 张家林;王晨曦;;探讨学校体育中的个性教育[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
4 史爱玲;;班级管理中应重视学生的个性教育[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第三卷)[C];2005年
5 叶飞霞;;论大学和谐教育与和谐管理及其统一[A];福建省高校思想政治教育研究会2006年年会优秀论文专辑(一)[C];2006年
6 苏德胜;;浅谈教育与个性的发展[A];中国管理科学文献[C];2008年
7 安洁;;学生个性化教育中的创新与思考[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第三卷)[C];2005年
8 黄柏良;;“如何发掘学生的个性特长”课题的开题情况[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)[C];2005年
9 向兰花;黄庆坤;;国家教师科研基金“十一五”规划重点课题——民办学校教师队伍建设研究之民办学校班主任队伍建设 浅谈班级管理中学生个性培养[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
10 孙蕾;;对创新教育的几点思考[A];吉林省行政管理学会“加强体制机制创新,建设服务型政府”研讨会论文集(《吉林政报》2008·理论专刊)[C];2008年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 刘文霞;个性教育论[D];南京师范大学;1997年
2 过广宇;素质教育的新思路:个性教育的理论与实证研究[D];华东师范大学;2007年
3 严仲连;幼儿园个性化课程研究[D];南京师范大学;2005年
4 井祥贵;纳西族学校民族文化传承机制研究[D];西南大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王秀晶;我国初中个性教育的缺失及建构研究[D];河北师范大学;2014年
2 宋小清;中国二十世纪二三十年代中小学个性教育思想研究[D];西南大学;2011年
3 豆全丽;大学生思想政治教育中的个性教育研究[D];郑州大学;2013年
4 杨华;中小学实施个性教育的原则和途径[D];东北师范大学;2002年
5 赵月;课程改革背景下个性教育的理论建构与策略构想[D];贵州师范大学;2004年
6 窦春玲;我国市场经济条件下的大学生个性教育[D];曲阜师范大学;2000年
7 吕灵治;思想政治教育的个性教育研究[D];山东师范大学;2007年
8 孙逢勇;中学历史教学中的个性教育初探[D];山东师范大学;2007年
9 孟会钏;高职院校大学生思想政治教育中的个性教育研究[D];山东师范大学;2009年
10 蔡秋梅;论德育对学生个性教育的主导作用[D];东北师范大学;2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 李克;个性教育要有尺度[N];中国妇女报;2004年
2 邱海萍 城区凤翔学校;对推进个性教育的探析[N];汕尾日报;2010年
3 ;个性教育的风范 智慧探索的艺术[N];文汇报;2010年
4 城区回族逸夫小学校长 王成林;个性教育:让学生得到充分发展[N];长治日报;2005年
5 本报记者 肖玉华;“个性教育”的魅力[N];光明日报;2001年
6 肖岱芸;博物馆要成为青少年个性教育的课堂[N];中国文物报;2006年
7 本报记者 蒋涵箴;幸运的高中生[N];人民日报;2000年
8 王忠诚 李计勇;激活创新潜能[N];解放军报;2001年
9 本报记者 钱国柱;个性教育与挫折教育的最佳结合[N];围棋报;2004年
10 河南省永城市第二小学 赵海珍;浅谈如何在语文教学中渗透个性教育[N];学知报;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978