收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

仿真教学在高等职业教育中应用研究

李鹏  
【摘要】: 仿真教学,是利用实物或电脑创设各种虚拟环境来模拟真实环境,并根据真实环境中实际操作情况在虚拟的环境中进行操作、验证、设计、运行等的教学方式。本文主要论述了我国高职教育形势的发展对教学提出的新要求、职业教育教学的特点和存在的问题并由此得出高等职业教育特点适宜推行仿真教学的观点;探讨了建构主义理论的主要内容对职业教育的适用性等内容;阐述了在现行职教政策、社会经济、技术条件下应在建构主义理论指导下进行教学改革,大力推广仿真教学以及目前仿真教学实践的现状、优点、局限性等问题。 高等职业教育是以就业为导向的“就业教育”,担负着为社会培养具有较强实践能力的应用型、技能型、工艺型人才的重任,因而在教学过程中突出学生的动手能力和职业技能训练。职业教育要健康发展,必然走建构主义理论指导下的教学改革之路,而仿真教学是经过众多一线教师实践检验的有效途径之一。文中对建构主义理论进行了叙述,并论证了这种理论对我国高等职业教育的适用性,而这种适用性也正是在高等职业教育中推行仿真教学的内在原因。本文中还详细总结了目前应用仿真教学的优点和局限性,介绍了Multisim、EWB等几款在教学中应用较多的电子类仿真教学软件和一个利用仿真软件教学的案例,进一步说明在我国高等职业教育中大力推广仿真教学的实际意义。 本文共分四章。第一章我国高等职业教育现状及其对仿真教学的适应性,介绍了我国高等职业教育的快速发展情况、现行主要政策以及由此带来的教学改革新要求,还介绍了高职教育的特点和存在的问题,并由此提出高职教育适宜推行仿真教学的观点。第二章仿真教学的理论基础——建构主义学习理论,简单介绍了建构主义的学习和教学理论及其下的教学设计理论,得出仿真教学符合建构主义学习观和教学观的结论以及仿真教学适用建构主义理论下的三种教学模式的结论,给出了本人在申报国家示范性高职院校重点专业(应用电子技术专业)的建设方案中提出的和仿真教学有关的教学模式。第三章仿真教学综述,介绍了仿真教学的发展现状,总结了个人在工作中应用仿真教学所体会的优势和应用仿真教学的劣势,进一步介绍了目前电子学仿真教学的基本情况和EWB等几款常用电子仿真软件的基本使用方法。第四章仿真教学案例和评价,简略介绍了本人所尝试的教学改革,较详细的介绍了一个电子仿真教学案例,并进行教学效果调查得出仿真教学对提高教学质量和综合培养职业技能、职业素质有明显作用的结论。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 ;在夹缝中顽强生长的职业教育[J];云南教育(视界综合版);2011年04期
2 张迎春;;试论“多样化”职业教育的发展[J];快乐阅读;2011年17期
3 杨营营;;职业教育的关键[J];职业;2011年20期
4 靳润成;;从“中国制造”向“中国创造”的角度看职业教育[J];成才之路;2011年22期
5 胡乐彪;;职业教育驶入“快车道”——枣庄市职业教育发展综述[J];现代教育;2011年01期
6 ;群言[J];职业技术教育;2011年18期
7 ;纵览——职业教育之比较[J];人生十六七;2005年06期
8 赵永刚;;发展中的汽车职业教育[J];大家;2011年14期
9 ;品读[J];江苏教育;2011年Z3期
10 ;李岚清副总理在全国职业教育工作会议上强调发展职业教育对实现现代化具有重要意义[J];交通职技教育;1996年05期
11 贾姝娟;顾春禄;;当代职业教育的发展状况及思考[J];时代教育(教育教学);2011年07期
12 陈明;;职业教育的典范——记长安区政协委员、长安区职教中心校长叶耀民[J];法治与社会;2011年08期
13 王斌华;西班牙普通教育与职业教育的一体化趋势[J];中小学管理;1995年02期
14 ;李鹏会见全国职教会议代表 强调发展职业教育提高全民族劳动者素质[J];交通职技教育;1996年05期
15 许晓岚;;初探加拿大的职业教育[J];新课程(教育学术);2011年07期
16 ;第一章 高层决策篇[J];中国西部;2011年10期
17 张光喜;职业教育与职教立法──写于《国家职业教育法》颂布前夕[J];中小学管理;1996年04期
18 樊敏杰;;浅谈发展职业教育的基本思路[J];中国科教创新导刊;2011年23期
19 周娟娟;;论职业教育中项目式行业英语教学模式的可行性[J];才智;2011年16期
20 肖克明;;农村初中生物教学中的职业教育[J];贵州教育;2011年12期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王萍;;[A];职业教育研究与实践[C];2008年
2 李方强;;面向21世纪的按摩职业教育[A];盲人按摩教育、医疗与研究——中国盲人按摩学会第三届第二次全国盲人按摩学术会议论文汇编[C];1999年
3 李隆方;;加强珠算职业教育的思考[A];中国珠算协会学术研究专业委员会2004年年会暨理论研讨会论文集[C];2004年
4 彭晓东;;科学设计教育课程 增强职业教育后劲[A];科学发展观与成人教育创新——2004年中国成人教育协会年会论文集(Ⅰ)[C];2004年
5 何静;罗小秋;;黄炎培“社会化、平民化”的职业教育方针及其现实意义[A];黄炎培与中国职业教育——黄炎培职业教育思想研究成果集萃[C];2009年
6 余祖光;;调动办学主体积极性,消除供需错位,转化潜在需求——政府对职业教育的政策[A];新世纪:中国职业教育发展对策研讨会论文集[C];2000年
7 袁其玲;;论黄炎培职业教育目的“谋个性之发展”[A];黄炎培与中国职业教育——黄炎培职业教育思想研究成果集萃[C];2009年
8 秦威;;张天福茶业职业教育思想的探讨与启示[A];首届张天福茶学思想研讨会文集[C];2003年
9 朱正南;;黄炎培职业教育思想与实践的历史启示[A];黄炎培与中国职业教育——黄炎培职业教育思想研究成果集萃[C];2009年
10 吴经球;;对我市高中阶段职业教育和普通教育协调发展的思考[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 徐国庆;实践导向职业教育课程研究[D];华东师范大学;2004年
2 张丽莉;皮亚杰建构主义理论在我国幼儿园课程中运用的可行性研究[D];华东师范大学;2011年
3 陈遇春;21世纪初中国农民职业教育研究[D];西北农林科技大学;2003年
4 孙玫璐;职业教育制度分析[D];华东师范大学;2008年
5 杜利;我国职业教育发展的理论与实证研究[D];武汉理工大学;2008年
6 李君甫;贫困地区农民非农就业中的职业教育和培训研究[D];西北农林科技大学;2004年
7 赵翔宇;甘宁青民族地区职业教育研究[D];兰州大学;2009年
8 尹超;英美法律教育与中国法律教育改革[D];中国政法大学;2008年
9 徐佳;论职业教育课程领导[D];华东师范大学;2009年
10 迟旭;区域经济视域下吉林省职业教育制度设计研究[D];东北师范大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李鹏;仿真教学在高等职业教育中应用研究[D];山东师范大学;2008年
2 武爱斌;我国职业教育人才培养模式研究[D];哈尔滨工程大学;2007年
3 王倩;在分析化学教学中培养学生的职业技能[D];内蒙古师范大学;2007年
4 韩利锋;高职高专学生英语自主学习态度调查[D];广东外语外贸大学;2008年
5 熊辉;行为导向教学法在职校计算机课程教学中的实践[D];江西师范大学;2006年
6 刘松;铁路职业教育的现状分析与对策研究[D];天津大学;2004年
7 秦文;信息技术在职业学校化学教学中的应用[D];山东师范大学;2006年
8 董春;文化变迁中的民族地区职业教育[D];西南师范大学;2003年
9 李湘苏;职业学校“双师型”教师的培养[D];湖南师范大学;2005年
10 宋伟;能力本位课程观对我国高等职业教育课程开发的影响[D];吉林农业大学;2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 刘永强 通讯员 李俊武 宝鸡市教育局局长 李万勤;宝鸡职业教育在改革中发展[N];宝鸡日报;2005年
2 本报记者 刘政;做大做强职业教育产业[N];巴中日报;2005年
3 Dieter Lorenz/文 万里驰/译;完善的职业教育让德国保险业后劲十足[N];中国保险报;2005年
4 本报记者 任丽梅;职业教育期待突破重围[N];中国改革报;2005年
5 本报记者 焦红霞;职业教育为何难以受“青睐”[N];中国改革报;2005年
6 冯振堂 晨风;让职业教育热起来[N];长治日报;2005年
7 记者 宋兰兰;职业教育出路何在?[N];长江日报;2005年
8 本报记者 潘光 通讯员 温汉阳;发展职业教育 关键是怎样办[N];中国教育报;2005年
9 何敏 黎拥宪;职业教育成了城市名片[N];重庆日报;2005年
10 本报记者 郭晓静 郭小伟 实习生 万琪;让行业引领职业教育[N];重庆日报;2005年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978