收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

初中物理学习评价及口语交流能力评价研究

张琦  
【摘要】: 全面推进素质教育是我国教育改革的根本任务。在素质教育实施过程中,构建符合素质教育要求的基础教育课程体系,是素质教育实施的核心。 学生的学习评价是课程实施的重要组成部分,由于其本身具有导向和教育作用,因此对促进学生的发展和成长有着重要的意义。从新课程实施的现状来看,原有的学习评价体系与新课程的要求相差较远,不能给新课程改革以强有力的支持,实践操作中存在着诸多问题,如:过多的关注对书本知识掌握的评价,过于重视纸笔测验与自上而下的评价,评价的方法、内容单一,忽视了对学生的科学探究、口语交流等能力的评价,在评价中缺乏与学生多方的交流和理解等等,这样长此以往,既影响了学生的有效学习,也影响了新课程改革工作的开展和学生的发展。因此,在我国当前的基础教育课程改革中,学生的学习评价改革成为一个关键环节。 口语交流能力评价常见于英语与语文的口语教学中,在物理教学中运用却是很少见的。作者认为在教学中加强对学生口语交流能力的评价有助于培养学生物理思维的能力、解决问题的能力,有助于培养学生的情感、态度和价值观,还有助于教师及时发现教与学过程中的不足并加以改进,以获得最大的教学实效性。 本文采用了文献调研、案例研究、问卷调查、数理统计与量表测量的方法。试从以下四个部分来探讨初中物理学习评价: 第一部分主要给出了问题提出的背景、国内外初中物理学习评价的研究现状、相关概念的界定。第二部分论述了物理学习评价的理论基础、进行物理学习评价时应遵守的评价原则,并总结了初中物理教学实践中常用的几种学习评价方法,供教学一线的物理教师参考。第三部分是本文的创新之处,作者依据初中物理课程标准及初中生心理发展普遍规律提出了在初中物理课堂上实施“物理口语交流能力评价”的想法。在这一部分中分别论述了提高口语交流能力对学生物理学习的意义、培养的策略、物理口语交流能力评价标准及其特点等等,并在教学实践中对4个初二班180个学生进行了近5个月的物理口语交流能力评价的实施实验,过程中采用了观察法、问卷调查法、档案袋法等方法收集学习评价资料,经过统计分析,初步得出:实验班级在应用了“物理口语交流能力评价标准”进行评价后,学生的抽象思维能力、形象思维能力、推理能力、发现解决问题的能力、与他人合作交流的能力、使用物理语言有条理的表达自己思考过程的能力、学习的兴趣与自信心、面对困难和战胜困难的勇气等方面较非实验班级都有所提高。 总之,本文在初中物理学习评价领域特别是对物理口语交流能力的培养和评价开展了适应时代发展的有益的尝试,希望能为物理学习评价的理论与实践工作者、广大教师提供启发和借鉴。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 方模;如何全面实施初中物理教学大纲[J];课程.教材.教法;1987年07期
2 林■俐;;关于初中物理修订的三个表[J];物理教师;1989年05期
3 徐火根;从小学《自然》与初中物理内容之间的联系谈自然课的教学[J];江西教育;1993年06期
4 戚益;初中物理教学中加强学生意志品质的培养[J];安徽教育;1994年05期
5 左菊荣;投影仪在初中物理教学中的应用[J];内蒙古教育;1994年05期
6 于虹;电视录像在初中物理教学中的作用[J];南京晓庄学院学报;1995年04期
7 黄宪凯;改进初中物理复习教学的一些做法[J];物理教师;1995年05期
8 刘西高,牛俊礼;初中物理新教科书中概念、规律在叙述上的变化[J];物理教师;1995年10期
9 孙世雄;浅谈初中物理兴趣教学[J];教育管理;1996年06期
10 朱晓英;初中物理概念教学的五个环节[J];山西教育;1997年09期
11 张明华;把握初中物理起始阶段的教学[J];中学物理教学参考;1997年09期
12 周建国;初中物理概念的教学[J];现代中小学教育;1997年05期
13 徐敬富,吴喜科;初中物理实验观察指导刍议[J];湖北中小学实验室;1998年06期
14 施环红;类比推理在初中物理教学中的运用[J];丽水师范专科学校学报;1998年02期
15 戴永广;一个初中物理演示实验的改进[J];物理教师;1998年04期
16 冯培成;加强实践教学,培养高素质的初中物理教师[J];实验教学与仪器;1999年02期
17 曾雄明;有关光学概念辨析[J];中学生数理化(初一版);2003年32期
18 聂品;通过“句型”学习初中物理[J];初中生辅导;2004年06期
19 徐志红;浅谈初中物理总复习[J];物理教学探讨;2004年16期
20 汤金波;初中物理教材中几种修饰词的辨析[J];教学与管理;2005年13期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 呙道金;;浅谈快乐的初中物理课堂教学[A];湖北省物理学会、武汉物理学会成立70周年庆典暨2002年学术年会论文集[C];2002年
2 符琴;;初中物理注重过程的教学[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
3 丁春雨;;初中物理课预习的局限性与方法[A];中国重汽科协获奖学术论文选编(2000-2001)[C];2002年
4 魏军;;初中物理教学中的习题设计[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
5 孙伟煌;;信息技术与初中物理课程整合的实践[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
6 马汝辉;;提高初中物理群体成绩的探讨[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
7 周建林;;加强初中物理边学边实验教学[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷)[C];2005年
8 刘朝林;;激发学生物理学习兴趣探析[A];中国新时期思想理论宝库——第三届中国杰出管理者年会成果汇编[C];2007年
9 马慧;;浅谈高一物理教学中学习方法的渗透[A];天津市继续教育优秀论文集[C];2004年
10 鄢茅志;;初中物理探究式演示实验教学的初步研究[A];湖北省物理学会、武汉物理学会成立70周年庆典暨2002年学术年会论文集[C];2002年
中国博士学位论文全文数据库 前9条
1 周忠武;初中物理探究学习环境的设计与应用研究[D];东北师范大学;2012年
2 李凯;西藏中学物理教学中的术语教学研究[D];华东师范大学;2012年
3 刘革平;基于数据挖掘的远程学习评价研究[D];西南师范大学;2005年
4 吕润美;新课程地理学习过程性评价研究[D];华东师范大学;2007年
5 吴国平;新课程行动中的教师成长[D];华东师范大学;2008年
6 张元文;少儿篮球适宜教学体系的研究[D];苏州大学;2007年
7 刘妍;战略学习视角的企业战略变革研究[D];天津大学;2008年
8 李锋;基于课程标准的教学设计研究[D];华东师范大学;2010年
9 闫寒冰;信息化教学的助学事件研究[D];华东师范大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张琦;初中物理学习评价及口语交流能力评价研究[D];山东师范大学;2010年
2 盛燕忠;初中物理电学学习资源库的建设研究[D];苏州大学;2010年
3 吴惠;初中物理电学实验部分的教学研究[D];苏州大学;2010年
4 袁春富;初中物理作业设计研究[D];重庆师范大学;2011年
5 胡昕捷;初中物理电学实验探究式学习支撑系统研究[D];东北师范大学;2010年
6 张玲;初中物理有效教学研究[D];华中师范大学;2010年
7 张宇梅;初中物理“导学激趣”自主探究教学模式研究[D];辽宁师范大学;2010年
8 程丹;初中物理探究性教学研究[D];沈阳师范大学;2011年
9 熊颖;初中物理“情—境”教学的研究及实践[D];西南师范大学;2001年
10 廖正琴;初中物理内容选入的比较及需求调查研究[D];西南师范大学;2003年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 金巢经济开发区城西中学 黄建华;初中物理问题的研究方法[N];抚州日报;2010年
2 安塞县王家湾中心学校 张智勇;浅议怎样学好初中物理[N];延安日报;2011年
3 江苏省阜宁县板湖初级中学 郭定光;初中物理学习方法之我见[N];学知报;2010年
4 江苏省射阳县海通初级中学 顾宝华;浅议初中物理课培养学生创新学习的有效途径[N];学知报;2011年
5 邗江区美琪学校 陈鹏生;初中物理常用研究方法及考点分析[N];扬州日报;2011年
6 徐敏 贵阳市第二十二中学;浅议初中物理中的哲学思想[N];经济信息时报;2011年
7 河南省光山县孙铁铺初级中学 余万军;初中物理中的学习方法[N];学知报;2011年
8 贵州省安顺市西秀区二铺中学 金文祥;初中物理教学方法探索[N];学知报;2011年
9 宁都县对坊中学 温旱冬;初中物理课堂提问的几种方法[N];学知报;2010年
10 厦门市诗坂中学 陈河吟;浅谈初中物理早期教学的几点体会[N];学知报;2010年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978