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微表情识别、亲社会行为与人际交往的关系研究

赵晴  
【摘要】:本研究目的在于探讨大学生的微表情识别能力、心理理论能力、移情、亲社会倾向与其人际交往状况之间的关系。给在人际交往方面存在困扰的大学生给予启发,促进大学生自我了解,增强自信,建立良好的、舒适的人际交往氛围,从而促使个体自我发展、自我价值实现。运用测量法对150名大学生进行抽样调查,在此基础上简要描述大学生的微表情识别、心理理论、移情、亲社会倾向与人际交往的发展状况;并分析它们之间的关系。本研究的主要结论有:1、在校大学生中,44.6%的人在与人交往时困扰较少,人际交往的质量较好;另外38.13%的大学生有较轻的困扰,剩余17.27%的大学生在人际交往时困扰较多。在人际交往的四个维度分量表中,交际与交友方面存有严重困惑的人数相比其他三个维度而言最多,其次是交谈维度、待人接物维度、与异性交往维度。性别在人际关系综合诊断量表中的交谈维度、待人接物维度的主效应显著,在人际交往的交谈方面、待人接物方面,男、女性别存在显著差异;户籍在人际关系综合诊断量表中的人际交往总分、交谈维度、交际与交友、待人接物维度的主效应显著,在人际交往的总得分方面、交谈方面、交际与交友方面、待人接物方面,城镇与农村被试存在显著差异。2、在微表情识别能力方面,男、女性别存在显著差异,男生在这一方面能力比女生差;是否为独生子女的主效应显著,独生子女与非独生子女存在显著差异,独生子女的微表情识别能力高于非独生子女。3、性别对心理理论发展水平的影响较为明显:男大学生的心理理论发展水平比女生差。性别的主效应显著。4、性别对移情水平的影响比较明显:男大学生的移情水平比女生低。在移情指数量表的四个分量表中,幻想维度中性别的主效应显著,男大学生的水平比女生低;个人痛苦维度中性别的主效应显著,男大学生的水平比女生低。5、人际交往质量与微表情识别能力显著负相关,也就是说人际交往中困惑越多的大学生其微表情识别能力越差;微表情识别能力与心理理论显著相关,也就是说微表情识别能力越好的大学生其心理理论发展水平越高;微表情识别能力与移情水平显著相关,也就是说微表情识别能力越好的大学生其移情水平发展的越高;心理理论发展水平与移情水平显著相关,也就是说,心理理论发展水平越高的大学生其移情水平发展的越高;移情水平与亲社会倾向显著相关,也就是说移情水平发展越好的大学生其亲社会倾向程度越高。6、微表情识别能力对人际交往得分来说存在反向的预测结果;微表情识别能力对心理理论得分有正向的预测效果;微表情识别能力对移情总分有正向的预测效果;心理理论发展水平对移情总分有正向的预测效果;移情发展水平对亲社会倾向程度有正向的预测效果。


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