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学习支持型专题网站平台的研究与开发

刘敏  
【摘要】:近几年,专题学习网站在国内迅速发展起来,逐渐进入人们关注的聚焦区。然而对现有专题学习网站的考察结果表明:目前大多数专题学习网站关注的只是知识的多媒体网络化表征,学习者的学习需求和相应支持被不同程度的忽视了。远程教育发展历史上,由于对学习者需求和支持的忽视造成的教育失败和低效足以使我们警醒,成为今天网络教育的前车之鉴。因此,在专题学习网站蓬勃发展的今天,考察和研究对学习者的学习支持具有十分重要的意义。 本文共三万七千字,分为五章。第一章介绍研究背景,分析专题学习网站的发展现状及存在的问题,论述开发学习支持型专题网站平台的必要性。第二章对“学习支持型专题网站”概念进行界定,论述了学习支持型专题网站的理论基础,创建的目标及原则。第三章从目标用户、不同学习阶段以及自主学习、协作学习、研究性学习等不同学习形式三个角度阐述学习支持研究。第四章在支持研究基础上,构建学习支持型专题网站平台,进行总体设计、模块构建和技术实现。第五章对整个研究进行了总结与展望。 本文不仅强调学习支持理念,提出了“学习支持型专题网站”概念,而且从不同角度分析学习者所需的学习支持及其实现手段,并在此基础上设计开发学习支持型专题网站平台,具有一定的理论意义和应用价值。


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