收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

小学语文词语教学策略研究

姜利波  
【摘要】: 语言学理论认为,词语是构成语言本体的基本单位。词语反映着语言发展和社会发展的状况,也标志着人们对客观世界认识的广度和深度。就一种语言来讲,它的词汇越丰富,语言本身也就越丰富,表现力就越强。在汉语言中,词是语言中最小的音义结合的能够独立运用的单位。词语教学,可以帮助小学生学习和积累大量的词语,因此,我们应该重视词语教学。然而,在当前的语文教学中,词语教学的现状是令人忧虑的,词语教学的很多方面还存在这样或那样的问题,应该引起我们的重视。 鉴于以上缘由,本文以历史研究、比较研究、文献研究的研究方法,论述了词语教学的重要性,对建国后词语教学研究的历史发展进行了梳理和剖析,对词语教学的现状进行了分析。通过对词语调查问卷的分析总结,了解了学生掌握词语的真实状况,探讨了词语教学的基本途径,提出了小学语文词语教学的基本策略,以期对小学语文词语教学的深入研究和小学语文教学实践有所启示。 本文共分为三部分: 前言:阐述了当今小学语文教学一味注重内容理解、人文感悟,而忽视语言的理解与运用,也即重人文性轻工具性的现状。 第一部分:关于词语教学。主要阐述了词语教学的重要性、建国后词语教学研究的历史和词语教学的相关概念界定等几个方面的内容。关于词语教学的重要性,主要从词语掌握在语言、言语及相关学科中的重要性及词语教学在语文教学中的重要性两方面进行了论述。在建国后小学语文词语教学研究的历史中,主要就50年代、60年代、70年代、80年代、90年代和新世纪以来的状况进行了描述,对每个阶段词语教学的目的、内容与方法进行了探讨和研究,还对词语、词语教学、策略及其教学策略等相关概念进行了界定。 第二部分:小学语文词语教学的现状。现在的小学语文教学中,词语教学的现状是不容乐观的。虽然不同时代的课程标准和教学大纲中对词语教学都有所提及,但显然分量还是不够,并且词汇量问题一直没有得到解决,也没有出现一个像样的小学生词汇表。在小学语文词语教学实践的现状论述中,主要从教学观念和教学行为两个方面进行了分析。在词语教学行为的现状中,主要阐述了离开具体语言环境教学词语;学生自由发展,教师主导作用缺失;缺乏学以致用的训练;词语教学方法存在弊端;词语教学缺少文化内涵的挖掘;与小学生身心发展特点相脱节等方面的问题。在学生词语掌握真实状况调查测试分析中,主要是根据词语测试问卷的情况对小学生词语的音、形、义及运用情况做了统计和分析。 第三部分:小学语文词语教学的基本策略。这一部分主要是针对词语教学的现状及问卷中出现的问题提出了相应的策略。第一节谈到了小学语文词语教学的基本途径与相应方法,主要是抓好课内和课外两个环节,促进学生高效率地掌握和积累词语。第二节主要是以语境理论、汉字学、思维理论、多元智能理论、组块理论、建构主义等理论为依据提出的小学语文词语教学的实践操作策略。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 窦丽;;“点”石成金:别让词语教学成“摆设”[J];江苏教育研究;2012年25期
2 黄桂林;;让词语教学变得精彩起来[J];教学与管理;2013年02期
3 关明正;词语教学小议[J];鞍山师范学院学报;1981年01期
4 于幸臣;词语教学方法四则[J];成人教育;1982年06期
5 王在;;谈词语教学[J];西南师范大学学报(人文社会科学版);1984年01期
6 夏麟勋;文言文词语教学初探[J];宁夏大学学报(社会科学版);1986年03期
7 张志达;相机启发引导培养钻研兴趣——《屈原列传》词语教学札记[J];北京师范大学学报;1987年03期
8 方成;谈谈词语教学[J];自贡师专学报;1989年04期
9 吴钟灵;词语教学琐谈[J];宁夏大学学报(社会科学版);1990年02期
10 黄华;;浅谈语文课中的词语教学[J];中小学教师培训;1995年X2期
11 白金声,贾文玲;词语教学误区种种[J];黑龙江教育;1996年Z1期
12 林灼银;;高年级词语教学点滴[J];教师之友;1996年07期
13 陈天全;;词语教学二题[J];教师之友;1996年09期
14 陈天金;;浅谈有效进行词语教学的几个问题[J];中小学教师培训;1997年02期
15 张以民;;略谈词语教学的层次性[J];黄河学刊;1997年03期
16 高建娟;;比较在文言文词语教学中的运用[J];佳木斯教育学院学报;1999年04期
17 徐荣海;;扎实无痕 厚实有声——例谈新课程理念下的词语教学[J];快乐阅读;2013年34期
18 高进;;让词语教学焕发生命活力[J];新课程(下);2013年11期
19 林丽红;;让词语教学“活”起来[J];青海教育;2013年Z2期
20 韩中凌;;关于词语教学的理性思考——以《秋天的雨》为例[J];小学语文教学;2013年33期
中国重要会议论文全文数据库 前5条
1 贾延利;;《医古文》词语教学方法漫谈[A];第二十一次中医经典文本及医古文研究学术交流会论文集[C];2012年
2 吕璐璐;;还可以这样教词语[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
3 陈娟;;对外汉语新词语教学的个案观察研究[A];第七届北京地区对外汉语教学研究生论坛文集[C];2014年
4 范慧琴;王丽;;留学生汉语新词语知晓状况的调查[A];语言文字法制化、规范化、标准化、信息化建设——第七届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2011年
5 林锐;;辞章学对语文教学的指导意义——以词语教学为例[A];文学语言理论与实践丛书——辞章学论文集(下)[C];2002年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 梁歆;词语与词语教学[D];首都师范大学;2000年
2 李敏;认知语言学理论视阈下的小学词语教学[D];山东师范大学;2013年
3 宋欠欠;农村小学高年级词语教学有效性研究[D];河北师范大学;2013年
4 秦立银;中学语文词语教学研究[D];西南大学;2009年
5 江亚丽;小学语文“立体式”词语教学模式探究[D];四川师范大学;2007年
6 赖弥新;中学语文教学中的词语教学研究[D];湖南师范大学;2008年
7 孙敏;对外汉语教学中的新词语教学设计[D];苏州大学;2014年
8 佡平;从高考看高中语文现代汉语词语教学[D];鲁东大学;2012年
9 姜利波;小学语文词语教学策略研究[D];聊城大学;2009年
10 成瑜;面向中级水平留学生的新词语教学研究[D];中山大学;2012年
中国重要报纸全文数据库 前4条
1 北京市通州区梨园镇中心小学 王海建;牵一“词”而动全“文”[N];中国教师报;2011年
2 常州市新北区三井实验小学 刘燕娜;品读词语引导感悟[N];江苏教育报;2011年
3 丰城市洛市小学 甘红卫;运用情境教育方法 强化小学语文词语教学效果[N];宜春日报;2008年
4 钱海燕;分组学词语 省时又高效[N];中国教师报;2005年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978