收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

小学语文词语教学策略研究

姜利波  
【摘要】: 语言学理论认为,词语是构成语言本体的基本单位。词语反映着语言发展和社会发展的状况,也标志着人们对客观世界认识的广度和深度。就一种语言来讲,它的词汇越丰富,语言本身也就越丰富,表现力就越强。在汉语言中,词是语言中最小的音义结合的能够独立运用的单位。词语教学,可以帮助小学生学习和积累大量的词语,因此,我们应该重视词语教学。然而,在当前的语文教学中,词语教学的现状是令人忧虑的,词语教学的很多方面还存在这样或那样的问题,应该引起我们的重视。 鉴于以上缘由,本文以历史研究、比较研究、文献研究的研究方法,论述了词语教学的重要性,对建国后词语教学研究的历史发展进行了梳理和剖析,对词语教学的现状进行了分析。通过对词语调查问卷的分析总结,了解了学生掌握词语的真实状况,探讨了词语教学的基本途径,提出了小学语文词语教学的基本策略,以期对小学语文词语教学的深入研究和小学语文教学实践有所启示。 本文共分为三部分: 前言:阐述了当今小学语文教学一味注重内容理解、人文感悟,而忽视语言的理解与运用,也即重人文性轻工具性的现状。 第一部分:关于词语教学。主要阐述了词语教学的重要性、建国后词语教学研究的历史和词语教学的相关概念界定等几个方面的内容。关于词语教学的重要性,主要从词语掌握在语言、言语及相关学科中的重要性及词语教学在语文教学中的重要性两方面进行了论述。在建国后小学语文词语教学研究的历史中,主要就50年代、60年代、70年代、80年代、90年代和新世纪以来的状况进行了描述,对每个阶段词语教学的目的、内容与方法进行了探讨和研究,还对词语、词语教学、策略及其教学策略等相关概念进行了界定。 第二部分:小学语文词语教学的现状。现在的小学语文教学中,词语教学的现状是不容乐观的。虽然不同时代的课程标准和教学大纲中对词语教学都有所提及,但显然分量还是不够,并且词汇量问题一直没有得到解决,也没有出现一个像样的小学生词汇表。在小学语文词语教学实践的现状论述中,主要从教学观念和教学行为两个方面进行了分析。在词语教学行为的现状中,主要阐述了离开具体语言环境教学词语;学生自由发展,教师主导作用缺失;缺乏学以致用的训练;词语教学方法存在弊端;词语教学缺少文化内涵的挖掘;与小学生身心发展特点相脱节等方面的问题。在学生词语掌握真实状况调查测试分析中,主要是根据词语测试问卷的情况对小学生词语的音、形、义及运用情况做了统计和分析。 第三部分:小学语文词语教学的基本策略。这一部分主要是针对词语教学的现状及问卷中出现的问题提出了相应的策略。第一节谈到了小学语文词语教学的基本途径与相应方法,主要是抓好课内和课外两个环节,促进学生高效率地掌握和积累词语。第二节主要是以语境理论、汉字学、思维理论、多元智能理论、组块理论、建构主义等理论为依据提出的小学语文词语教学的实践操作策略。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 唐佳妮;;小学语文词语教学的困境及突破[J];法制与社会;2016年19期
2 李珊珊;;小学语文教学中融入多媒体技术的方法分析[J];亚太教育;2016年31期
3 范文芹;;小学语文教学策略研究与实践[J];中小企业管理与科技(上旬刊);2015年04期
4 鲍绪涛;;走出小学语文“学讲计划”的困境[J];科学大众(科学教育);2015年10期
5 马元浩;;小学语文高段阅读教学实践过程中的几点思考[J];语文学刊;2012年13期
6 顾庆云;;小学语文教学中德育渗透探究[J];内蒙古教育;2015年11期
7 高海波;;小学语文教学中如何培养学生的质疑能力[J];学周刊;2012年23期
8 姚秀英;;小学语文教学中经典阅读的作用分析[J];读与写(教育教学刊);2012年07期
9 王艳秋;;小学语文教学后记的探索[J];中国校外教育;2015年04期
10 顾学娟;;小学语文教学策略的探索[J];学周刊;2016年06期
11 李德裕;;小学语文教学中学生创新能力的培养[J];成才之路;2014年02期
12 刘辉;田进龙;;小学语文“读”与“写”能力培养[J];课程教育研究;2014年16期
13 骆志红;;在小学语文中段时期课堂教学中调动差生积极性研究[J];科学中国人;2016年08期
14 罗晓利;;浅谈小学语文教学的有效性[J];新课程(小学);2016年01期
15 向莲;;浅谈小学语文教学如何营造良好课堂气氛[J];读书文摘;2016年10期
16 钟华;;基于大综合实践活动观下的小学语文综合实践活动实施策略[J];学苑教育;2016年18期
17 王俊;;小学语文朗读教学的研究[J];新课程(小学);2014年10期
18 李鼎清;;浅析赏识教育在小学语文教学中的重要性[J];新课程(上);2014年11期
19 臧艳红;;小学语文趣味教学的几点尝试与思考[J];吉林教育;2015年07期
20 金云;;小学语文词语教学中存在的问题及改进策略[J];科普童话;2015年09期
中国重要会议论文全文数据库 前20条
1 吴竞;;小学语文教学初探[A];2016年新产经论坛论文集[C];2016年
2 祁温静;;浅析如何构建小学语文高效课堂[A];2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2016年
3 李守明;;浅析如何构建小学语文高效课堂[A];2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2016年
4 邓彩俊;;小学语文教学中阅读与写作教学策略的创新与学生创新精神的培养[A];2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2016年
5 沙黑拉·叶尔木拉提;;朗读教学于小学语文教学作用[A];2017年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2017年
6 柳琴;;小学语文“自主、合作、创新”课堂教学模式的研究[A];2017年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2017年
7 周珈瑜;;小学语文低年级绘本教学的探讨[A];教育教学研究:教师发展研究(2017年版第一辑)[C];2017年
8 温舒;;情感教育在小学语文教学中的渗透分析[A];2017年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集[C];2017年
9 吾尔肯·胡里木哈买提;;小学语文合作学习新方法初探[A];2017年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集[C];2017年
10 袁晋;;小学语文自主学习教学模式初探[A];2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集[C];2017年
11 申月英;;浅论小学语文分层教学[A];2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集[C];2017年
12 张会霞;;浅析小学语文高效课堂的创建[A];2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集[C];2017年
13 高晶晶;;浅议小学语文教学中如何培养学生阅读兴趣[A];2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集[C];2017年
14 张秀丽;;浅议小学语文名篇导读要旨及文学浸润——以毕淑敏散文名篇《人生自信》为例[A];第三届世纪之星创新教育论坛论文集[C];2016年
15 王秀芹;;初探小学语文高年级词组教学再放光芒的策略[A];第三届世纪之星创新教育论坛论文集[C];2016年
16 段云军;;小学语文词语教学方法探讨[A];第四届世纪之星创新教育论坛论文集[C];2016年
17 生龙拉措;;浅谈牧区小学语文教学中如何培养学生学习兴趣[A];第五届世纪之星创新教育论坛论文集[C];2016年
18 李淑娟;;浅议小学语文教学[A];第五届世纪之星创新教育论坛论文集[C];2016年
19 龚慧;;浅谈小学语文教学中怎样营造良好的课堂气氛[A];新教育时代(2015年11月 总第6辑)[C];2015年
20 张继真;;试析小学语文教学策略研究[A];2014年11月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 肖鑫;整合技术视角下小学语文卓越教师知识结构研究[D];东北师范大学;2020年
中国硕士学位论文全文数据库 前20条
1 姜利波;小学语文词语教学策略研究[D];聊城大学;2009年
2 王璇;小学语文家庭作业价值取向研究[D];东北师范大学;2010年
3 黄利;小学语文朗读教学研究[D];延安大学;2020年
4 张彩云;小学语文第一学段课堂提问研究[D];苏州大学;2019年
5 姚凌琳;小学语文教学中实施“空白艺术”研究[D];苏州大学;2018年
6 郭雪;基于CNKI期刊数据库的小学语文教研现状考察[D];贵州师范大学;2017年
7 周磊峰;论小学语文家庭作业的价值取向[D];苏州大学;2016年
8 倪苗苗;小学语文共识教学课堂结构研究[D];西南大学;2014年
9 刘韵;小学语文习作教学的问题与对策研究[D];东北师范大学;2011年
10 王子英;小学语文习作教学中合作学习的应用现状及解决策略[D];东北师范大学;2010年
11 段影;小学语文线上教学问题及解决策略研究[D];沈阳师范大学;2021年
12 吴海琴;小学语文预习单的研究[D];浙江师范大学;2016年
13 潘虹;小学语文经典诵读价值研究[D];闽南师范大学;2013年
14 廖素兰;小学语文对话教学现状与对策研究[D];西南大学;2008年
15 宁晓红;小学语文习作育人价值的实现研究[D];山西大学;2020年
16 包雅倩;小学语文教学中逻辑思维教育的研究[D];湖南大学;2019年
17 姜海龙;小学语文教学中的微课应用研究[D];华中师范大学;2019年
18 黄燕;电子书包在小学语文教学中的应用研究[D];湖南师范大学;2019年
19 李琴;中学语文翻转课堂应用研究[D];云南师范大学;2019年
20 赵楠;小学语文人文知识及其教学策略研究[D];华中师范大学;2019年
中国重要报纸全文数据库 前20条
1 本报见习记者 阿妮尔;让孩子轻松扎实学语文[N];江苏教育报;2021年
2 本报记者 姜虹;“阅读王”助力学语文增强阅读兴趣[N];中华工商时报;2021年
3 山东省枣庄市山亭区西集镇中心小学教师 肖艳 张震;小学语文教学“四部曲”[N];语言文字报;2021年
4 福建省漳州市长泰县第二实验小学教师 陈贤丽;巧用多媒体优化小学语文教学[N];语言文字报;2019年
5 江苏省镇江市新区实验小学 吴民益;与学生一起学语文[N];中国教师报;2017年
6 本报记者 樊未晨;中学语文看似学得累实则“缺营养”[N];中国青年报;2012年
7 本报记者 王亦楠;中学语文要靠文学素养和理解能力吃饭[N];本溪日报;2017年
8 ;本市研讨小学语文校本课程[N];本溪日报;2008年
9 记者 张宇;中学语文的学习之道[N];菏泽日报;2010年
10 本报记者 陈璇 通讯员 施蔓;小学语文教学期待更多突破[N];桂林日报;2010年
11 毕节市长春中心小学 黎燕梅;怎样教好小学语文[N];贵州民族报;2009年
12 本报见习记者 张莹;《小学语文》在争鸣中达成共识[N];中国新闻出版报;2007年
13 记者 王有佳;上海调整小学语文教学[N];人民日报;2006年
14 本报记者 胥茜;小学语文创新课中的喜与忧[N];中国教育报;2001年
15 本报记者 熊杰;演戏剧 学语文[N];中国教育报;2015年
16 通讯员 尚振山;中学语文教学关注微型小说创作[N];光明日报;2008年
17 本报记者 赵小雅;张云鹰:以“开放”思维重构小学语文[N];中国教育报;2014年
18 本报通讯员 吴明京;中学语文:诗歌遭遇尴尬[N];光明日报;2001年
19 本报记者 靳晓燕;《维新小学语文》不仅仅是语文教材[N];光明日报;2016年
20 吉林省长春市九台区春阳中心校 郑丽;小学语文教学应注重学生阅读能力的培养[N];科学导报;2019年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978