收藏本站
收藏 | 论文排版

九年级学生英语写作中的错误系统分析

于军伟  
【摘要】:初中英语教学中,写作教学占有重要的一席之地。在初中生的英语写作中会出现各类不同的错误,教师在对这些错误的认识上存在较大的片面性。随着初中英语写作教学地位的提高,初中英语写作教学研究最近也取得了一定的进展。但是,迄今的研究仍缺乏对初中生英语写作错误的案例分析或系统研究。鉴于上述实践与理论问题,本研究拟以系统科学中的辩证系统观为哲学指导,以相关的第二语言习得理论为理论基础,采用Stephen Pit Corder等人的错误分析方法和程序,对初中九年级学生英语写作中的错误进行案例系统分析,以系统把握其错误的性质和特点特别是其错误的类型和原因,为制定系统处理其错误、有的放矢地进行英语写作教学的方法奠定基础。 本研究首先收集了烟台某中学九年级学生100人的两次英语写作练习的作文即学习者语言材料共计200篇,对其中的错误进行了系统辨识,将偏差性错误(error)与误用性错误(mistake)区分开来,并对错误进行了语言学分类,主要分成句子(语法)、词语(词法)和篇章层面的错误。然后,本研究又从社会语言学、心理语言学、比较语言学、普通语言学等角度探讨了错误的原因,评价了错误的严重程度。最后,本研究简要地论述了处理和预防错误的方法策略。通过本研究发现,九年级学生的英语写作中存在大量的偏差性错误和一定数量的误用性错误,其中语法错误占了最大的比例,其次是词汇错误,最后是篇章错误。产生错误的原因包括社会语言因素的、心理语言因素的、对比语言因素的和普通语言因素的,其中第一语言的负迁移是一个主要原因。学生的错误中全局性错误和局部性错误都很多。本研究提出,教师一定要有所区分地小心纠错,并在教学中采用合适的预测和预防错误的策略。 本研究有助于解决初中英语写作教学实践中对学生错误认识趋于片面的问题,因而具有较为重要的应用价值。本研究有助于解决初中英语写作教学研究中对学习者错误研究的缺乏以及传统和现代错误分析研究中对学习者错误分析不够系统即或过于笼统或过于片面的问题,因而具有一定的理论价值或学术价值。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 程平;刘小娟;;高职高专学生英语写作能力的结构性分析及其对策研究[J];广州航海高等专科学校学报;2010年01期
2 莫思愚;;浅谈教师对学生英语写作的书面修正性反馈[J];技术与市场;2011年05期
3 先宁;学生英语写作存在的问题分析[J];重庆钢铁高等专科学校学报;1996年03期
4 韩东英;师范院校学生英语写作及其训练[J];安徽农业技术师范学院学报;1997年02期
5 郑秀玉;影响学生英语写作的若干因素及对策[J];集美航海学院学报;1997年02期
6 朱所月;;如何提高学生英语写作能力[J];新作文(教育教学研究);2008年22期
7 郭功锋;;高中学生英语写作能力的培养[J];中学课程资源;2008年05期
8 张丽;;如何提高中学生英语写作能力[J];新课程(教研版);2009年12期
9 张云;;利用多媒体提高学生英语写作能力[J];考试周刊;2012年81期
10 郭春华;;如何提高学生英语写作能力[J];高中生学习(师者);2012年12期
11 宋晓锋;;影响学生英语写作的因素及教学对策[J];中学时代;2012年24期
12 吕金彩;;中学生英语写作能力的培养[J];学子(教育新理念);2013年01期
13 朱秀梅;;如何指导学生英语写作[J];中学教学参考;2013年04期
14 邓玉凤;谈中学生英语写作能力的培养[J];贵州教育;2004年06期
15 张旭红;提高大学低年级学生英语写作能力的探索[J];继续教育研究;2000年04期
16 吴菁菁;篇章教学与提高学生英语写作能力[J];扬州职业大学学报;2001年03期
17 杨石乔;如何提高高职学生英语写作水平[J];职教通讯;2002年10期
18 骆用春;试论影响学生英语写作的因素及其解决的策略[J];巢湖学院学报;2003年03期
19 罗渝;中专学生英语写作中的错误分析及对策[J];井冈山医专学报;2003年05期
20 伊辉春;民族学生英语写作应试之我见[J];青海民族研究;2003年03期
中国重要会议论文全文数据库 前6条
1 李军霞;;抓住高二黄金时段,提高学生的英语写作[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第七卷)[C];2014年
2 冯建玲;;浅谈中学生英语写作能力的培养与提高[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第2卷)[C];2010年
3 李荣;;试论中学生英语写作能力的培养[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
4 邱薛莲;;提高高中学生英语写作成效的探索[A];中国名校卷(福建卷)[C];2013年
5 艾如兰;;汉语迁移对中国学生英语写作的影响[A];中国职协2013年度优秀科研成果获奖论文集(上册)[C];2013年
6 刘上槐;;浅谈中学生英语写作能力的培养与训练[A];2013年11月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 于红;医学生英语写作能力培养研究[D];上海外国语大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杜敏;中国学生英语写作连贯性的多角度研究[D];东华大学;2006年
2 闫少博;背诵式输入法在提高九年级学生英语写作能力中的应用[D];内蒙古师范大学;2014年
3 桑青;提高高职学生英语写作能力之研究[D];华东师范大学;2009年
4 李晶;计算机对学生英语写作影响的元分析[D];大连理工大学;2008年
5 齐莹;背诵对高职学生英语写作能力提高的作用研究[D];大连海事大学;2011年
6 邢丽莉;背诵式输入对高职学生英语写作焦虑作用的研究[D];山东师范大学;2010年
7 魏天爽;英汉对比分析理论在中学生英语写作中的应用研究[D];闽南师范大学;2012年
8 杨志芹;关于初中学生英文写作错误的实证研究[D];河北师范大学;2006年
9 朱小敏;“以读促写”提高初中学生英语写作能力的实验研究[D];广州大学;2012年
10 李竞;中国学生英语写作中教师书面反馈的特征与影响研究[D];上海外国语大学;2012年
中国重要报纸全文数据库 前8条
1 广元市元坝中学 贺芙蓉;浅谈提高高中学生英语写作能力的有效措施[N];学知报;2010年
2 黑龙江省牡丹江市八达学校 丁金华;浅谈如何提高中学生英语写作能力[N];学知报;2011年
3 临川区嵩湖中学 李桂华;如何培养初中学生英语写作能力[N];抚州日报;2010年
4 汉中市宗营中学 李娟;浅谈如何提高学生英语写作水平[N];汉中日报;2011年
5 潮州市枫溪区崇礼中学 黄奕珊;谈初中学生英语写作能力的培养[N];潮州日报;2010年
6 贺尔玲;如何提高中学生英语写作能力[N];黔西南日报;2012年
7 鄢陵县第二高级中学 杨智勇;提高学生英语写作能力的几点体会[N];学知报;2011年
8 萍 踪;英语写作从描述生活入手[N];中国教育报;2003年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978