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中外图书馆阅读推广活动比较研究

李晓敏  
【摘要】:全民阅读是提升国民素质的重要因素,国民素质的提高是中华民族昂首挺立世界的现实基石。图书馆是为广大读者提供各种读物和形成阅读氛围的场所,具有丰富的文献资源做物质保障、具备充足的阅读场地,在阅读推广方面具有其他机构或组织无法比拟的先天优势。由于图书馆具有开展社会教育和开发智力资源的职能,因此做好阅读推广活动是图书馆义不容辞的选择,图书馆理应担当阅读推广活动的工作。 本研究首先以中国公共图书馆的阅读推广活动为基点,分别从管理体制、相关法律法规、资金来源以及从事的具体推广活动等方面来考察中国国民阅读状况。近年来,我国的国民图书阅读率止住连续多年下滑的趋势,略有回升,但国民阅读存在城乡差异、城市弱势群体阅读状况不容乐观等问题。 继而,分别对美国、英国、南非三国公共图书馆的管理体制、有关法律法规、资金投入、政府支持等等方面来论述这些国家的阅读推广状况。侧重从志愿者活动、学校教育、阅读方式多样化等途径来考察各国之间的差异。 然后,通过中外对比,对各国的阅读状况深入探讨,并从多角度进行比较,探析影响国民阅读率的各种因素,如人口数量、教育水平、公共图书馆数量等方面进行比较分析,以推断中国的阅读推广所处的水平和地位,并借鉴他国的经验来提高我国的阅读水平。 最后,依据中外阅读推广活动对比的情况,分析造成中国的国民阅读率不高的成因及提出对策建议,以期能够为推广我国的全民阅读活动贡献力量,加快我国实现和谐社会的步伐。


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