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认知与行为

张晓颐  
【摘要】:传播学建立伊始,常被看做缠绕在心理学这棵大树上的藤蔓。那么,心理学和传播学之间究竟是一种什么学缘关系?行为主义和认知主义心理学在传播学的形成和发展过程中究竟起了什么作用?对传播学产生和发展有较大影响的主要心理学流派有哪几个呢? 本文从行为主义和认知主义心理学的角度探讨了心理学对西方大众传播研究的影响。指出正是行为主义和认知观点的矛盾运动,导致传播学中从“枪弹论”到“有限效果论”再到“适度效果论”和“强大效果论”的发展演变;并从讨论传播学和心理学的学缘关系入手,系统评述了西方大众传播研究中的心理学派。 在传播学与心理学的学缘结构分析中,分别解释了心理学对内向传播、人际传播、组织或群体传播、大众传播的影响,其中重点分析了对大众传播的影响。随后又按照西方传播效果研究的四个轨迹重点分析了心理学的大众传播效果,纵观枪弹论-有限效果论-适度效果论-强大效果论的发展过程中,不难发现,认知心理学产生了推波助澜的作用。 本文认为正是行为主义和认知主义观点之间盘根错节、相互竞争的矛盾运动,导致了传播学中按时间顺序从“枪弹论”到“有限效果论”再到“适度效果论”和“强大效果论”的四个阶段的发展演变。在传播学和心理学这种你中有我,我中有你、相辅相成、相互联系的发展过程中,文章还深入探讨了大众传播研究领域中的行为主义学派传统和认知主义学派传统。 最后,本文对20世纪50年代到21世纪中国传播心理学的发展历程进行了梳理,指出了中国的传播心理学研究应该在研究思路、研究视角、研究框架等方面做出创新和突破。


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