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论卡通文化与青少年价值观教育

赵海霞  
【摘要】: 卡通文化于20世纪80年代涌入我国,随后迅速占领了我国的文化娱乐市场,近年来更是充斥于电视、图书、报刊乃至广告、玩具、生活用品及各种游戏的软件,成为青少年的新宠。卡通的出现,让事物幽默起来,给青少年的生活带来了许多欢乐,可是它蕴含的文化传播功能在很多时候被忽视。今天的孩子们置身于一个飞速发展的时代,电视文化的迅速发展,多媒体的冲击,使得他们眼界大为开阔,思维方式和生活方式也在发生着变化。卡通作为科技时代一种新兴的文化艺术,随之伴生了独特的卡通文化,其影响力不亚于游戏文化的影响力。 卡通文化的出现对青少年价值观产生了重大影响,青少年价值观呈现出许多新情况、新问题。因此,加强对这一领域的研究对青少年的成长发展有着十分重要的意义。本文通过问卷调查,总结出青少年喜欢卡通的原因,以及卡通对青少年的影响,以此展开本文的研究。本文认为:卡通文化对青少年价值观产生了正负两方面的影响。卡通文化的新生性决定了卡通文化的主流是好的,但由于一些内容、画面不健康的卡通给青少年带来了很大的影响,因此本论文重点论述卡通文化对青少年价值观的负面影响。以此为基础,本文认为应从学校、家庭、政府和传媒客体四方面加强卡通的教育、管理工作。 本论文共分三个部分: 第一部分,卡通文化与青少年生活的交融。论文从卡通文化的意蕴、卡通文化流行的原因两个方面论述了卡通文化与青少年价值观两者之间的相互作用关系。 第二部分,卡通文化对青少年价值观的影响。通过问卷调查,从正负两方面分析卡通文化对青少年价值观的影响。卡通文化的新生性决定了卡通文化的主流是好的,但由于一些内容、画面不健康的卡通给青少年带来了很大的影响,因此本论文重点论述卡通文化对青少年价值观的负面影响。 第三部分,卡通文化影响下的青少年价值观教育。本部分从三个方面予以建构:学校、家庭、政府和传媒。针对卡通文化对青少年价值观的负面影响,通过


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