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中级汉语口语课《保护地球母亲》教学设计

王相民  
【摘要】:口语教学是对外汉语教学当中十分重要的组成部分,它与汉语学习者的交际能力密切相关。多多马大学孔子学院为汉语专业开设口语课,重视培养学习者的口语技能。教师为了提高汉语专业学生的总体口语水平,满足他们的交际需求,需要不断探索适合口语课教学的方法。九段教学法,有助于改变教师传统的教学习惯,细化教学过程的每个阶段。笔者借助该教学法进行中级口语课《保护地球母亲》教学设计,以期改善孔子学院口语课的教学现状,为孔子学院教师提供口语课教学的新思路,同时,为非洲地区的口语教学提供可借鉴的经验。本文主要由五个部分构成。第一章,绪论部分,主要介绍了论文的选题缘由和相关研究综述,确定了本文的研究目标、内容及方法。第二章,理论基础部分,主要论述基于“九段教学法”的中级汉语口语课《保护地球母亲》教学设计的理论依据,包括九段教学法理论和对外汉语口语教学理论。第三章,教学背景分析部分,具体分析教学环境、教学对象和教学现况三方面的内容。第四章,《保护地球母亲》教学设计方案,以九段教学法为指导策略,从教学目标、教学内容、教学重难点、课时安排、课前准备、教学实施六个方面具体展开。第五章,教学效果评估与反思部分,对教学设计实施效果进行评估与反思。其中,教学评估从同行评析、学生反馈、自我评估三个角度入手对教学设计与实践进行分析与评价。


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