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图书馆与非物质文化遗产

方允璋  
【摘要】:非物质文化遗产是与人类社会伴随共生的记忆方式、文化生活方式、知识传承传播方式,它是人民群众用心灵和双手创造的民族民间文化财富,是人类丰富多彩生活的重要表达方式,是寄托人们无限情感、愿望和要求的载体,是具有高度人民性、民主性的非文字作品。图书馆作为人类记忆的公共脑子,人类记忆的社会装置,人类知识的扩散装置,由于历史和文化的局限,长期以来对于发生发展于广袤田野,交融于人民大众生活整体的非文字文化传统知识没有引起重视,且由于保存方式、技术手段的限制,也无法记录、保存、传播鲜活态知识。本文在厘清对非物质文化遗产知识概念、特征、功能认识的基础上,在对图书馆性质、任务、功能的较充分的理解把握基础上,对图书馆与非物质文化遗产进行关联,对图书馆参与非物质文化遗产抢救、保护、弘扬的各个主要环节进行相对合理的架构。指出非物质文化遗产知识组织与传统文献组织的差异性将带来传统图书馆一系列工作的变革。 因此,本文试图通过对非物质文化遗产知识的探究,探讨图书馆收藏、保护、弘扬非物质文化遗产知识的可行性和可操作性。在探索过程中,本文坚持用马克思主义辩证唯物主义的立场、观点和方法,综合运用哲学、社会学、人类学、历史学、文化学、民俗学、语言学、文学、传播学、文献学、目录学、版本学、心理学、教育学及档案工作、博物馆工作等多种学科领域的知识和研究手段,探究非物质文化遗产知识的发生、发展现象及其特点,对图书馆保存、传播非物质文化遗产知识的重要性予以阐述,并在大量的调查基础上,运用分类、比较、分析、归纳的方法,对图书馆保存、整理非物质文化遗产知识,对传播、弘扬优秀的民族民间文化,以及非物质文化遗产知识传承传播方法在图书馆服务中的合理运用,进行尝试性的探索研究。 本文共分六个部分。 第一部分:讨论了非物质文化遗产的概念、特征、功用、类型;针对人类无形文化遗产的丰富性、模糊性的特征,对图书馆功能与非物质文化遗产知识的关系给予必要的定位。将非物质文化遗产特征与功用置于人类学、社会学、文化学大背景下进行分类、抽象,揭示其深刻的内涵。正面阐述了开展非物质文化遗产抢救、保护的历史意义和现实意义。 第二部分:讨论了国内外非物质文化遗产抢救、保护和研究的现状。指出国内非物质文化遗产研究起步晚,尚未形成学科体系。法律法规保障和政策保护的滞后相应弱化了非物质文化遗产社会保护意识,亟需加强普及意识与措施。 第三部分:讨论了图书馆参与非物质文化遗产抢救、保护的意义。探讨非物质文化遗产知识的获取方式,强调记忆的可选择性,阅读的可选择性,分析客观知识“书不尽言,言不尽意”的


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