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HT大学辅导员绩效管理体系设计

何立群  
【摘要】: 在对高校教师进行人事制度改革后,高校管理呈现出对教师考核体系完备与对管理人员缺少考核的局面。 本文对高校管理人员中的辅导员,就如何建立绩效考核指标体系,进行科学的绩效考核,做了研究,并针对HT大学辅导员情况设计了绩效管理体系。 本文在理论上,从人力资源管理角度出发,揭示HT大学对辅导员考核上的现状和不足,在现实上,提供了一套切实可行的方案,以有效评价辅导员,激励其努力工作。 采用关键绩效指标法分解对辅导员考核的绩效指标,从学校学生工作的战略目标出发,确定学校级关键绩效维度,在此基础上分解指标,以部门职责为主线分析出院系部门级关键绩效要素,结合特定岗位的工作分析,形成辅导员个人级的关键绩效指标,以体现每个岗位辅导员的不同工作业绩。 确认关键业绩指标后,从工作业绩、工作能力和工作态度三个维度,建立起具体的绩效考核指标体系和相应的绩效考核方法。 在上述工作的基础上,按照绩效管理的五个步骤,即绩效计划、绩效实施、绩效沟通、绩效反馈与改进和绩效结果运用,设计了HT大学辅导员的绩效管理体系。末尾,对目前研究设计中存在的问题进行了剖析说明,就现阶段HT大学实施辅导员绩效管理提出了自己的看法。


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