收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

基于语料库的中外英语科技期刊论文语篇建构对比研究

胡志清  
【摘要】: 英语作为国际学术界通用语言已被广泛应用到科技领域,而英语科技期刊已成为国内外学者交流和推广科学研究和发现的主要渠道,可见英语科技期刊是中国与国外学者学术交流的一种重要的途径。改革开放以来,随着科学技术的日益发展以及与国际学术界交流的深入开展,我国英语科技期刊发行量与日俱增,同时出现了越来越多的英语科技期刊。这些英语科技期刊在向世界展示我国最新的理论和发现方面扮演了非常重要的角色。然而,在中国出版的190多种英语科技期刊中,只有36种期刊被SCI和EI索引收录,这部分表明中国英语科技期刊未能跟上国际水平。 诚然,一篇论文是否能被国际性学术期刊录用,根本上取决于论文的科学性和创新性,但论文的英语写作水平也是一个十分重要的因素,所以,除学术水平外,造成上述现状的一个很重要的原因是中国学者在科技期刊论文写作时的英语水平未能达到要求。除词语、语法等微观语言错误外,我们认为中国学者在科技期刊论文的摘要、引言、结论等语篇建构上与英语为母语的学者存在差异,这样造成了信息解读的障碍和困难,但到底有哪些差异,前人并没有给出量化的系统研究。 本研究从长度特征、语步、主位结构等角度对比分析了中外英语科技期刊论文摘要、引言和结论部分语篇建构的异同,并分析了产生这种异同的原因。 本研究主要采用语料库研究方法,随机从中国英语科技期刊和国外权威英语科技期刊中各收集了100篇论文的摘要、60篇论文的引言和100篇论文的结论,建成了字数(英语单词)分别为27,054、67,826和37,142的3对6个子语料库。总体上说,本文是定量统计与定性分析相结合的研究。列入统计的变量包括文章长度、摘要、引言和结论长度、语步模式、语步长度、语步出现频率、主位使用频率、主位推进模式等。对这些变量在摘要、引言、结论中出现的频率总数及其所占百分比进行统计。为了进一步证明中外英语科技期刊论文摘要、引言、结论间的差异,作者通过独立样本T检验来验证两组数据差异的显著性。其它一些难以量化的变量,如语步的分析和主位使用频率最高的词则以举例法和观察法为辅助进行讨论。对于两者在语篇建构上差异的原因,主要采取定性讨论。 摘要部分对比研究的结果表明,中外英语科技期刊论文摘要在语篇层面既有差异也有相似之处。在长度特征方面,中外英语科技期刊论文在摘要长度和句数上有显著差异,国外英语科技期刊论文摘要总字数、总句数和句均字数都明显多于中国英语科技期刊论文摘要。在语步方面,显著差异出现在语步2(展示研究)和语步4(总结结果),而其它语步没有显著差异;在主位选择方面,非标记主位在数量上存在显著性差异。各类主位中,使用频率最高的词也有一定的差异。主位推进方面,延续型在中外英语科技期刊论文摘要中都使用得比较多,而主位同一型在中国英语科技期刊论文摘要中出现相对比较少。 引言部分对比研究的结果表明,中外英语科技期刊的论文引言部分在语篇上也存在异同。在长度特征方面,中外英语科技期刊论文引言长度特征存在显著差异,中国英语科技期刊文章总长度和引言长度比国外英语科技期刊论文都更短,然而,引言部分占全文比例两者没有显著差异,这表明中外英语科技期刊论文的作者同样都重视引言部分。在语步方面两者没有显著差异,而在步骤上存在一些差异。显著差异主要出现在语步1中的“回顾前人研究成果”的步骤,语步3中的“概述研究目的”、“通报主要发现”和“介绍科研论文结构”这些步骤中。在主位选择方面,标记主位、非标记主位和连接主位的数量方面没有显著性差异。各类主位中,使用频率最高的词存在一定的差异。在主位推进方面,与摘要部分相同,延续型在中外英语科技期刊论文引言部分使用比较多,而主位同一型在中国英语科技期刊论文出现相对比较少。 结论部分对比研究的结果表明,中外英语科技期刊的论文结论部分的差异主要是在于结论的长度、语步1(概括研究),语步2(研究的主要贡献),语步4(提出将来研究的建议)、非标记主位使用频率以及标记主位、连接主位和主位推进的选择等方面,其中主要体现在两个结论子语料库的语步差异,中国学者将注意力集中在陈述他们研究的贡献上,而英语为母语学者则主要将注意力放在研究本身及其对将来研究的启示上。在主位选择方面,非标记主位上有显著差异。各类主位中,使用频率最高的词同样也有一定的差异。在主位推进方面,与摘要和引言部分相反,中国学者在结论中使用主位同一型最多,而以英语为母语学者则更多地使用延续型。 本论文的创新之处在于我们建立了一个中外英语科技期刊论文语料库,并在系统功能语言学和体裁分析的理论的指导下,通过定量统计和定性讨论,对中外英语科技期刊论文语篇建构上的异同进行了较为全面的实证统计和描述,这样基于语料库全面实证的研究在国内外尚不多见。 本论文找出了中外学者在英语科技期刊论文语篇建构上的差异并讨论了产生差异的原因,有利于建构中国学者的英语科技期刊论文的语篇特征和模型,从而填补这方面研究的空白。 本论文改进了英语科技期刊论文摘要部分的语步结构,建立了结论部分的语步结构,对英语科技期刊论文的体裁分析进行了有益的补充。 本论文指出了国内英语科技期刊论文语篇建构上的不足之处,以指导我国科技人员的英语论文写作,有利于中国学者用英语在国际重要学术刊物上发表论文,对中国英语科技期刊的编辑标准的国际化和中国英语科技期刊水平的提高具有实际意义。 本论文虽然是对中外英语科技期刊论文语篇的研究,但是,必须指出,我们的工作获得的认识,应该具有更加广泛而重要的意义。引起学术界的关注,促进篇章语言学研究在我国深入系统开展,这是我们工作的初衷,也是我们的研究的意义所系和价值所在。同时,我们对中外学者英语科技期刊论文语篇建构对比研究的个案丰富了篇章语言学的研究,为建立对比篇章语言学理论框架和模型提供了一个实例,对篇章语言学的理论进行了有益的补充和贡献。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 林玲;;科技期刊论文的精简方法研究——以《钢管》杂志为例[J];科技传播;2020年16期
2 龙威;扶文静;周泉;;从编辑角度认识科技期刊论文质量的提升[J];传播与版权;2017年08期
3 张久权;;科技期刊论文写作系列讲座:Ⅶ.结果[J];中国烟草科学;2010年03期
4 本刊编辑部;;科技期刊论文中量和单位的用法[J];疾病监测;2010年12期
5 朱大明;;科技期刊论文中的“致谢”内容应适当具体[J];中国科技期刊研究;2010年03期
6 张嵘;;应该重视科技期刊论文中的“致谢”[J];编辑学报;2006年01期
7 庞正其;科技期刊论文投稿“要诀”[J];科技与出版;2004年06期
8 杨琦,李维维;科技期刊论文的题名和著者署名[J];中国公路学报;1998年01期
9 龙江;论科技期刊论文摘要[J];体育科技;1998年04期
10 黄春杨;陈航;;科技期刊论文摘要存在的问题及对策[J];航海教育研究;2005年04期
11 汪全伟;高静;黄东杰;;科技期刊论文录用后作者申请撤稿的思考[J];编辑学报;2021年05期
12 李洁;陈竹;金丹;王华菊;;科技期刊论文表格编辑加工常见问题分析[J];编辑学报;2019年S2期
13 刘瑜君;;科技期刊论文的参考文献编校[J];湖北科技学院学报;2020年06期
14 刘瑷瑄;王传泰;;地质科技期刊论文插图编绘规范化探讨[J];地质找矿论丛;2016年04期
15 张智民;;科技期刊论文应避免无效信息[J];中国科技信息;2014年02期
16 兰景华;;科技期刊论文层次标题存在的问题[J];西南农业大学学报(社会科学版);2010年01期
17 ;科技期刊论文中有关插图的要求[J];宁夏医科大学学报;2010年01期
18 ;科技期刊论文中有关插图的要求[J];宁夏医科大学学报;2010年04期
19 ;科技期刊论文中有关插图的要求[J];宁夏医科大学学报;2010年06期
20 ;科技期刊论文中有关插图的要求[J];宁夏医科大学学报;2010年07期
中国重要会议论文全文数据库 前20条
1 丁绿芳;孙高霞;邓宁宁;王兴会;;“研究”一词在科技论文题目中的英译探讨[A];中国科技期刊新挑战——第九届中国科技期刊发展论坛论文集[C];2013年
2 李洁;陈竹;金丹;王华菊;;科技期刊论文表格编辑加工常见问题分析[A];中国科学技术期刊编辑学会2019年学术年会论文集[C];2019年
3 金丹;王华菊;李洁;陈竹;;提高科技期刊论文影响力的方式方法[A];中国科学技术期刊编辑学会2019年学术年会论文集[C];2019年
4 许红峰;秦建明;;体育科技期刊论文时滞的国际比较研究[A];第五届全国体育科学大会论文摘要汇编[C];1997年
5 尹茶;;科技期刊论文色谱图常见错误分析[A];学报编辑论丛(第十三集)[C];2005年
6 何明莉;李兴超;孙丽梅;曲静艳;刘成先;;科技期刊论文常用图表格式修改实效分析——以《北方果树》为例,探讨文章图表格式修改问题[A];第6届中国科技期刊青年编辑学术研讨会暨中国科技期刊的实践经验与发展战略论坛文集[C];2006年
7 许书阁;高雪梅;韩晋平;柳玉柏;柴海涛;毕永华;;影响科技期刊论文被引用率的因素及其提高的途径[A];2008年第四届中国科技期刊发展论坛论文集[C];2008年
8 李洁;陈竹;金丹;王华菊;;科技期刊论文编辑加工中的常见问题分析[A];第17届中国科技期刊青年编辑学术研讨会论文集[C];2017年
9 何川;;科技期刊论文质量的评价指标与方法[A];科技编辑出版研究文集(第八集)[C];2005年
10 张淑艳;;科技期刊论文摘要中创新内容的表达[A];学报编辑论丛(第九集)[C];2000年
11 刘喜峰;;科技期刊论文价值计量研究[A];“新学科与编辑学”学术研讨会论文集[C];1989年
12 叶济蓉;;科技期刊英文摘要常见语法错误例析[A];学报编辑论丛(第十二集)[C];2004年
13 边耀倩;;初中英语学科教学中培养学生核心素养[A];2019年中小学素质教育创新研究大会论文集[C];2019年
14 刘春梅;;英语阅读在初中英语教学中的应用分析[A];2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(二)[C];2019年
15 马振芳;;初中英语写作教学与生活的紧密联系[A];2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(二)[C];2019年
16 彭佳丽;;如何激发小学生学习英语的兴趣[A];2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一)[C];2019年
17 卢光聪;;转化初中英语“学困生”的策略分析[A];中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会论文集卷二——教改新视野[C];2018年
18 钱英英;;指向学科育人以“图”带“读”的英语绘本教学实施策略[A];教师教育论坛(第一辑)[C];2019年
19 刘向金;;从哪些方面培养学生的学习兴趣[A];国家教师科研专项基金科研成果2018(四)[C];2019年
20 肖璞;王文婧;;智能手机在高职英语教学中的应用分析[A];外语教育与翻译发展创新研究(第八卷)[C];2019年
中国博士学位论文全文数据库 前20条
1 胡志清;基于语料库的中外英语科技期刊论文语篇建构对比研究[D];华中科技大学;2007年
2 李红恩;论英语课程的文化品格[D];西南大学;2012年
3 莫再树;晚清商务英语教学源流考镜[D];湖南大学;2012年
4 楚慧杰;素养为本的中学英语写作教学研究[D];华中师范大学;2021年
5 赵迎;大学英语教师分布式领导研究[D];山东师范大学;2015年
6 温忠义;英语结构化教学模式建构与应用[D];西南大学;2015年
7 张丽君;晚清新教传教士英语教育的历史考察[D];华中师范大学;2016年
8 蒋玉梅;大学英语女教师的职业生涯发展研究[D];南京大学;2011年
9 赵民;英语报纸社论语篇评价资源的分布研究[D];上海交通大学;2014年
10 郭蔷;英语霸权的历史演变研究[D];吉林大学;2009年
11 杨森;英语学习对大学生文化认同影响研究[D];山东师范大学;2016年
12 马应聪;英语非人称构式的述谓语义制约与意义建构[D];河南大学;2014年
13 何明霞;基于网络环境的大学英语自主学习监控理论与实践研究[D];上海外国语大学;2012年
14 隋晓冰;网络环境下大学英语课堂教学优化研究[D];上海外国语大学;2013年
15 丁仁仑;大学英语教师信念系统研究[D];上海外国语大学;2014年
16 刘芬;英语情感强化副词的认知语义研究[D];湖南师范大学;2017年
17 甘时源;认知视角下的汉英语篇指示语研究[D];吉林大学;2017年
18 朱晓申;大学英语成功学习者综合培养路向研究:理论与实践[D];上海外国语大学;2011年
19 冯新华;大学英语教师个人通识教育信念研究[D];上海外国语大学;2012年
20 谷志忠;专门用途英语课程教学设计研究[D];上海外国语大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前20条
1 胡蓉;中外英语期刊引言部分的对比研究[D];华中科技大学;2005年
2 张香莲;基于语料库的中外英语科技期刊学术论文中连接词的对比研究[D];华中科技大学;2009年
3 史进韡;从文化角度对比分析“中国英语”论文摘要的语篇特征[D];大连理工大学;2009年
4 韩静静;中外公司英语促销信体裁的对比分析[D];重庆大学;2007年
5 苏玉兰;城乡高中英语课外阅读对比研究[D];洛阳师范学院;2020年
6 姜文侠;建构主义视角下中美大学英语教学对比分析[D];吉林大学;2011年
7 冯晓晓;中美中学英语教学模式对比研究[D];河南师范大学;2013年
8 丁俊瑜;基于手机的大学英语移动学习平台的设计与实现[D];安徽师范大学;2012年
9 阚淑慧;大学英语教师信念取向及差异研究[D];山东师范大学;2014年
10 陈才亮;高中生英语学业乐趣、深度学习和英语成绩相关性研究[D];上海外国语大学;2021年
11 张汉英;中职英语微课设计与应用研究[D];福建师范大学;2020年
12 何玉红;中国英语的文化身份认同功能研究[D];宁夏大学;2013年
13 蒋辉霞;中职生英语课堂退缩行为及干预策略研究[D];西南大学;2020年
14 梅琴;初中英语课外阅读的问题与对策研究[D];西南大学;2020年
15 赵冬;农村初中英语综合实践活动课程开发的行动研究[D];河南大学;2020年
16 吴叶琴;《英语教学手册》(第一部分)翻译报告[D];暨南大学;2019年
17 虞文娟;中等卫生学校“双师型”英语教师队伍建设研究[D];四川师范大学;2020年
18 唐芳倩;高中英语课堂沉默现象调查研究[D];西南大学;2020年
19 郭佳;运用思维导图提高初一年级学生英语学业自我的研究[D];西南大学;2020年
20 蔡秀敏;初中英语绘本参与式教学调查研究[D];延安大学;2021年
中国重要报纸全文数据库 前20条
1 本报记者 陈士奇;英语:加强专题练习 多进行限时训练[N];泉州晚报;2022年
2 西江日报记者 赖小琴;“双减”政策下英语地位下降?[N];西江日报;2021年
3 本报记者 许沁;孩子学英语家里到处贴单词卡管用吗?[N];解放日报;2021年
4 本报记者 许沁;“青浦实验”让英语教师眼界大开[N];解放日报;2021年
5 本报记者 王悠然;“英语至上”地位亟待改变[N];中国社会科学报;2022年
6 兰州市体育运动学校 汪茜;基于新媒体环境下体校英语教学创新改革研究[N];山西科技报;2021年
7 陈婷 兰州东方学校;微课教学在初中英语教学中的应用及现状分析[N];山西科技报;2021年
8 杨伟民;港人英语能力,亚洲排第四[N];环球时报;2021年
9 王晓真 编译;英语国家有必要强化外语学习[N];中国社会科学报;2020年
10 记者 舒静 柯高阳;花数万元请的英语外教,到底靠不靠谱[N];新华每日电讯;2019年
11 本报记者 舒静 郑天虹;焦虑蔓延加剧英语考级“通货膨胀”[N];新华每日电讯;2019年
12 本报记者 梅婧;“英语不再必考”?美女翻译实力“回应”[N];金融投资报;2021年
13 本报记者 吴金娇;重燃英语学习热情,部分高校有“新动作”[N];文汇报;2021年
14 记者 李浩;教育信息化帮助西部农村孩子告别“土味英语”[N];陕西日报;2018年
15 本报记者 邢晓婧;中小学生时兴寒假出国学英语[N];环球时报;2020年
16 本报驻布鲁塞尔记者 刘军;英国“走”了,给欧盟留下了英语[N];光明日报;2020年
17 每经记者 宋可嘉 王琳;员工:2月份工资降了 美联英语:降薪一说有误解[N];每日经济新闻;2020年
18 张章;研究揭示英语百年演化[N];中国科学报;2017年
19 北京商报沸点调查小组;贝乐英语加盟店遭起诉 教育加盟弱管控困局何解[N];北京商报;2020年
20 海南日报记者 习霁鸿;职场“后浪”与英语的热恋[N];海南日报;2020年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978