收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

我国大学创业教育的理论与实践研究

席升阳  
【摘要】: 创业教育是使受教育者能够在社会经济、文化、政治领域内进行创新,开辟或拓展新的发展空间,并为他人和社会提供机遇的探索性行为的教育活动。以美国为代表的创业教育已进入成熟阶段,其标志是:理念已普及,系统化的教育、教学、实践体系已形成,创业型人才已从大学中源源产生,并取得了显著的创业效果。我国的创业教育刚刚起步,在研究中正处于由概念解析、渊源探讨、重要性阐述向教育、教学、实践体系构建的原则、方法、路径和模式探讨的过渡之中。 当前,制约我国创业教育发展的因素主要有:囿于创业管理的“创业学”教育;匮乏的教育资源;有待确定的“创业学”的学科归属;创业教育理念的“范式”和实践的“规制”尚未出现。要迅速地改变这种滞后的局面,认识提升和思想发动须先行,迫切需要对大学创业教育的观念、理念与实践模式进行研究、梳理与推广。 创业教育来源于以知识、个人和社会为本位的大学教育观的共生与流变,特别是以杜威为代表的美国实用主义教育观直接导致了美国创业教育的繁荣。我国大学的创业教育在教育部的推动与社会日益沉重的就业压力下,快速起步,当前正处于感性发动的阶段,创业教育的观念正在沿着知识教育→素质教育、就业教育→择业教育、创新教育→创业教育这种既分又合的路径形成。 创业教育的理念在创业教育的观念中孕育,它反映着创业教育的理想、追求和信念,是最稳定、最核心的要素,揭示出创业教育的内在逻辑、存在的终极价值与理想追求,它必须回答“创业教育是什么”的实然性问题,也必须回答“创业教育为什么”的应然性问题。根据苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、黑格尔的理念论和洪堡、纽曼、艾略特、赫胥黎、赫钦斯、克尔的高等教育理念,沿着感性的创业教育→知性的创业教育→理性的创业教育的逻辑,本研究将创业教育理念体系的“研究纲领”设定为:以激发主体性的“精神学范式”为内核,以主体性培养的“知识论结构”为中介,以主体性实现的“行为学要求”为目标,它们共同构成创业教育理念体系的主干。其中,“精神学范式”解答了创业者的价值问题,是对创业教育“必然的解读”;“知识论结构”与“精神学范式”和“行为学要求”一起,共同提供了创业者所需的各种知识,是创业教育“实然的领悟”;“行为学要求”与“精神学范式”的有机结合,又为创业者的理想实现提供了“应然的追求”。而高等教育中个人本位与社会本位的价值观、实用主义和行为学的建构主义形成了理念体系的“辩护带”。 创业教育理念研究的价值在于指导创业型人才的培养,成就创业者之“人本身”的自由发展与社会的全面进步。为此,本研究提出了创业教育的活动目标与素质目标,开展渗透性、普及性、重点性与专业性的创业教育课程体系与实践要求,探究了政府与高校实施创业教育的保障措施,政府、高校与社会“三位一体”的评价系统,并根据研究型、教学型和职业教育型大学的特点,分别提出了“在基础研究与跨学科教育基础上开展创业学的研究与教育”、“由成熟知识传授为起点,通过创业精神教育,共同作用于创业的知识与能力教育”和“由专业基本知识、单项技术传授与职业道德、创业精神教育相结合,共同作用于专业领域的创业技能教育”这三种各有倚重的创业教育模式,以及相应的课程选择与项目选择。并指出研究型大学创业教育的目标是创业项目的产业化和构建国家创新体系,教学型大学是创业项目的市场化和推动区域经济发展,而职业教育型大学则是创业项目的企业化和促进社区繁荣。 创业教育的提出、探索是大学发展的内在逻辑。它推动着大学由知识生产向知识应用转型,也成为大学迅速地向社会中心迁移的实现方式。创业教育的实践是时代发展和社会进步的客观要求,在当前我国快速的社会转型中,大学要保持其应有的引领地位,必须以制度创新为前提,以知识与技术创新为动力,以解决社会发展的关键问题为己任,以培养大批的创业者为目的。中国的大学应通过课程的综合化、知识的资本化、大学的创业化来构建创业型大学的教育平台,取得创业型大学的市场认可,实现创业型大学的梦想。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 石翠红;;指向创业的学校教育理论与实践模式探讨[J];赤峰学院学报(自然科学版);2009年11期
2 邓红兵,林瀚,钱沙华,刘潇;创业教育实践模式初探[J];科技创业月刊;2005年09期
3 尹晓翠;;浅析高等职业院校创业教育实践模式[J];中国科技信息;2007年10期
4 袁成峰;创业教育的实践与探索[J];辽宁教育行政学院学报;2001年04期
5 侯贵宝;;创业教育存在的问题与发展策略[J];教育与职业;2004年27期
6 ;未定稿[J];领导文萃;2006年11期
7 陈玉萍;;高校大力开展创业教育势在必行[J];新疆财经学院学报;2007年04期
8 莫光政;;全球创业教育的勃兴与高等教育发展的新变革[J];东南亚纵横;2008年01期
9 袁社锋;张艳娟;;高职院校创业教育研究[J];河南农业;2010年20期
10 ;美国高校创业教育探析[J];职教论坛;2010年34期
11 孙汉卿;徐学红;;大学创业教育中存在的问题及对策[J];河南科技;2011年17期
12 柳斌;;《创业教育系列丛书》序[J];教育理论与实践;1992年06期
13 张鸿兵;职教领域呼唤创业教育[J];职教通讯;1998年04期
14 刘德恩;创业教育:教育改革与发展的新课题[J];外国教育资料;2000年04期
15 毛建国;职业学校创新教育与创业教育的关系[J];教育发展研究;2001年03期
16 张赞平;试论创业教育[J];洛阳农业高等专科学校学报;2001年03期
17 李松林;;创业教育与就业指导[J];教育与职业;2001年06期
18 刘升学,张新华,刘芳菊;高等教育中的创业教育初探[J];南华大学学报(社会科学版);2002年02期
19 史义诚,刘其伟,曲峰,刘晓云;创业实践──职业学校实施创业教育的有效途径[J];中国职业技术教育;2002年04期
20 车治荣;21世纪创业教育与人才培养[J];中南民族大学学报(人文社会科学版);2003年S2期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 ;导创业于教学 成论文于大地——江苏农林职业技术学院创业教育的创新实践[A];“培育创业人才,推进现代农业”研讨会论文集[C];2011年
2 张全国;茹广欣;张留占;;构建创业教育体系,培养时代有为人才[A];“培育创业人才,推进现代农业”研讨会论文集[C];2011年
3 张根芳;章红兵;陈宏金;;高职院校涉农专业创业教育的实践与思考[A];“培育创业人才,推进现代农业”研讨会论文集[C];2011年
4 陈萍;;辽宁省完善创业服务和政策体系促进以创业带动就业[A];创新沈阳文集(D)[C];2009年
5 常冠群;;中国促进青年创业和就业的对策研究[A];科学发展观与青少年和青少年工作研究报告——第五届中国青少年发展论坛暨中国青少年研究会优秀论文集(2009)[C];2009年
6 汤钦林;方风波;;关于高职院校创业教育的探索与思考[A];全面建设小康社会与现代职业教育体系构建——中国职业技术教育学会2003年学术年会论文集[C];2003年
7 刘林烨;;浅述全民创业所遇到的问题与解决方式[A];廊坊市域经济与产业集群延伸研究——廊坊市应用经济学会第二届年会征文选编[C];2008年
8 邓良基;曾维忠;;以服务“三农”为己任,构建创业教育良好格局——四川农业大学创业人才培养的实践与探索[A];“培育创业人才,推进现代农业”研讨会论文集[C];2011年
9 王金生;;中等职业教育实施创业教育的模式探索[A];全面建设小康社会与现代职业教育体系构建——中国职业技术教育学会2003年学术年会论文集[C];2003年
10 张海燕;赵学丽;李军;;借鉴国外成功经验 指导我国创业教育实践[A];陕西省社会科学界解放思想论坛文集[C];2003年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 席升阳;我国大学创业教育的理论与实践研究[D];华中科技大学;2007年
2 王树生;创业教育研究[D];东北师范大学;2003年
3 柴旭东;基于隐性知识的大学创业教育研究[D];华东师范大学;2010年
4 林文伟;大学创业教育价值研究[D];华东师范大学;2011年
5 董晓红;高校创业教育管理模式与质量评价研究[D];天津大学;2009年
6 游振声;美国高等学校创业教育研究[D];西南大学;2011年
7 李静薇;创业教育对大学生创业意向的作用机制研究[D];南开大学;2013年
8 马江;中国欠发达地区发展循环经济的探析与研究[D];四川大学;2006年
9 朱家安;德育生态论[D];华中师范大学;2008年
10 陈方猛;干部教育创新研究[D];华东师范大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘晖;我国高校学生创业教育研究[D];西南交通大学;2010年
2 李祥波;创业教育:新时期高校的历史使命[D];华中师范大学;2010年
3 胡学文;当前就业形势下我国高校研究生创业教育研究[D];西安建筑科技大学;2010年
4 王颖;高职院校创业教育存在的问题及对策研究[D];河北师范大学;2010年
5 郑玮;一般理工类高校本科生创业教育体系研究[D];西安工业大学;2010年
6 王刚;基于高校思想政治教育视野下的创业教育研究[D];重庆工商大学;2010年
7 张莉;中国高校创业教育研究[D];江苏大学;2010年
8 白利浩;湖北省高等职业学校创业教育现状及对策研究[D];湖北工业大学;2011年
9 朱逢杰;中职学校创业教育存在的问题及对策[D];华中师范大学;2011年
10 施梅;高校创业教育的现状与对策[D];安徽大学;2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 吴玉;创业教育:农业企业家的孵化器[N];农民日报;2005年
2 贵州师范大学 陈成文;加强大学生的创业教育[N];光明日报;2009年
3 中国创业致富促进会专家委员会主任委员 赵延忱;创业教育要解决实践问题[N];人民政协报;2010年
4 本报记者 袁新文 南开大学党委书记 薛进文 董洪亮;创业教育,给“面包”还是给“猎枪”[N];人民日报;2010年
5 记者 李翕坚 张馨云;省青年创业教育工作推进会举行[N];云南日报;2010年
6 马国湘;三大发展战略“谋略”创业教育[N];人民政协报;2009年
7 本报记者 解艳华;创业教育≠创业[N];人民政协报;2010年
8 陈红;创业教育:在彷徨中呐喊[N];科技日报;2008年
9 缪志聪;高校创新与创业教育的今天和明天[N];江苏教育报;2010年
10 宋春晖 李运军;34位民警获创业教育教师认证[N];江苏法制报;2010年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978