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钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂中的应用研究

王林莺  
【摘要】:新课标的提出与实施,使素质教育受到越来越多的重视,进而小学音乐课程也引起了广泛的关注。钢琴即兴伴奏作为辅助音乐课堂教学的一种重要手段,在音乐教学中具有非常重要的意义。本文通过查阅文献资料以及结合自身的课堂实践进行探究,文中共分为两个部分:第一部分从钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂中的应用现状入手,深入荆州城区的小学音乐课堂进行观摩以及课后对音乐教师进行访谈,进而总结出对音乐教师钢琴即兴伴奏能力的几点要求。第二部分则通过实例详细论述了钢琴即兴伴奏在歌唱教学和器乐欣赏教学中的应用形式,并结合自身实践经验提出了合理的建议。


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