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高校专业建设管理模式研究

段冠玮  
【摘要】:改革开放以来,我国高等教育事业经过三十多年的建设和发展,取得了举世瞩目的成就,如今正处于一个稳定发展的时期。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出,要“提高人才培养质量”,而高校人才培养质量的提高必须通过专业建设来实现。站在新的历史起点上,如何实现我国由高等教育大国向高等教育强国的转变,实现由人力资源大国向人力资源强国的转变,深化高校专业建设管理模式的研究,加强高校专业建设,已成为当下我国高等教育研究与实践的重要问题。 本文对高校专业建设管理模式分别从理论探讨、现状研究、个案研究和对策研究等四部分进行了比较系统的分析和探索。首先从理论探讨入手,对高校专业建设管理模式相关概念进行了界定与辨析,并详细分析了其特征、影响因素及划分依据;进而对高校管理中应用较广泛的规划建设管理模式、战略管理模式和项目管理模式等三种专业建设管理模式进行了剖析,分析其存在的问题和不足之处;另外,选取同济大学电子科学与技术专业建设的实施为个案,在调研的基础上,分析其管理模式的运行,总结经验,从微观层面对我国专业建设管理模式进行了描述,得出供其他高校参考与借鉴的相关启示;最后结合以上研究,分别从树立专业建设管理模式新理念、完善现有管理模式、探索新的专业建设管理模式、完善其相关管理体制和机制等几个方面,就完善我国高校专业建设管理模式提出了相应的对策和建议。


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